发挥系部作用 提高教学档案管理水平

系部教学档案管理水平的高低是衡量一所高校教学质量、教学管理水平的晴雨表.因此,在新的形势下如何充分发挥系部的作用,不断提高学校教学档案管理水平已成为管理者们越来越重视的一个问题.     

高校院(系、部)建档工作的研究与实践

高校院(系、部)建档工作的研究已不是-个新课题,早在20世纪90年代末就已陆续开展.近几年,随着信息产业的快速发展和国家教育部对高等教育教学工作水平评估工作的启动,很多高校开始致力于数字档案馆建设或教学档案管理工作的专项研究,对于高校院(系、部)建档工作也主要侧重于院(系、部)教学档案管理工作的研究,力求确保评估工作的顺利完成.笔者认为,针对高校院(系、部)建档工作进行更全面、深入的研究,并付诸实践,应成为现阶段高校档案工作的重点之一.     

浅谈高职院校系部教学档案管理

一、提高对教学档案工作重要性的认识是做好教学档案管理的关键 教学档案管理是一个逐步积累的过程,是一项长期的工作,需要领导和全体教师的大力支持,特别是在日常的教学、管理工作中,要求每个人都做有心人.增强归档意识是系部教学档案管理的一项重要工作,需要在学院和系部领导的重视下,完善档案的逐级管理制度,明确各自的分工和责任.对一些重要的教学档案的收集做到层层把关,提高教学档案的完整性,使其更具有利用价值.     

高校教学档案管理创新机制构建

国家教委在《高等学校档案管理办法》中强调：“各高等学校必须加强对档案工作的领导,把档案工作纳入学校的整体规划之中”。从而将高校档案从法律和法规上纳入了国家、社会和学校管理范围,体现了高校档案管理工作的重要性和社会性。高校教学档案是指教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表及声像材料。它是备系、部教研室教研人员进行教学活动和课题研究的成果,是教学教研水平的真实记录,在教学改革和教学评估中都发挥着重要的作用。而教学档案管理创新机制构建,既要考虑档案管理工作本身的性质,     

高校院系级教学档案管理综合评价分析与研究

本文主要对灰色聚类数据挖掘在高校院系级教学档案管理综合评价中的应用情况进行了一番论述,可以明显的看出,其可以采取聚类的方式对高校教学档案管理进行全面的分析,从中发现教学档案管理的类型,其对于高校档案管理具有重要的理论与指导意义。作为高校系级教学档案管理人员,应围绕着科学评估与分析,结合实际情况,确保教学档案管理工作具有较高的水平。     

高校系部档案的科学管理

高校系部是高校培养人才的一线单位,其形成的档案是记录和反映高校教学实践的重要史料和证据,是衡量学院教学管理水平和教育质量的重要标志之一,也是高校评估的重要依据。世纪之初,系部档案工作遇到了发展的良机和挑战,正确认识和顺应潮流,档案事业就会开创一个崭新的局面;漠视或游离于潮流之外,档案事业就会功能萎缩,无所作为。因此,在快速发展的知识经济条件下,不论是过去、现在还是将来,科学地管理好系部档案,加强档案管理人员的档案意识和信息化建设,     

高校二级单位教学档案管理探讨

正随着高等学校的快速发展,办校规模急剧扩大,管理重心下移,多数高等学校的管理,也由原来学校一级管理转变为学校、学院(系)二级管理。其教学档案管理,也相应实行校、学院(系)二级管理。院(系)教学档案成为衡量院(系)教学管理水平和教学质量的重要标志。一、加强高等学校二级单位教学档案管理的必要性1.学校教学档案的重要组成部分。反映学校教学工作状况与教学质量的信息、资料、数据,都产生于二级单位学院(系)。建设好学院(系)的教学档案是建设好学校教学档案的基础。学院(系)的教学档案是学院(系)教学工作的记载,     

迎评促建的主要措施与对策

鉴于教学评估对促进我校的教育水平的提高具有重要的现实意义．去年我校非常重视教学评估工作。同时．也应看到教学档案管理工作的重要性．因为整个评估阶段离不开相关教学资料和档案的建立与整理。系领导一是要重视教学档案的基础建设．把教学资料、档案管理工作纳入系教学工作计划．列入主管领导的议事日程,从经费、设备等使用上增加投入。     

从教学评估谈高校系部教学档案规范性建设

本文以整理南京森林警察学院"学士学位授权专业"评估支撑材料时所发现的教学档案管理方面存在的主要问题为研究对象,就如何加强高校系部教学档案规范性建设进行了探讨,以期更好地发挥教学档案在在日常教学管理中的服务功能。     

高校应加强系级教学档案管理

教学档案是反映学校教学活动的记录,是各类学校在教学管理、教学和教学研究中形成的具有考察价值并经过整理归档的文件资料。它既是衡量学校教学质量和教学水平的重要标志,也是学校开展教学评估工作的基础和依据。但是,长期以来,由于诸多原因,高校系级教学档案工作未能得到应有的重视,致使档案材料收集不全、质量不高,不能准确全面地反映学校教学管理和教学实践活动的全貌。那么,如何加强系级教学档案管理呢?本文根据档案工作的实际和作者多年来经验,就相关问题谈一下自己的看法。一、加强系级教学档案管理的重要性1.系级教学档案是进行教学…     

二级管理体制下学生成绩档案工作创新

学生成绩档案的管理是系部教学管理的重要组成部分。要做好系部学生成绩档案的科学管理,需要档案管理人员、教师和学生各方面的努力,采取科学的管理方法。     

二级管理体制下学生成绩档案工作创新

学生成绩档案的管理是系部教学管理的重要组成部分.要做好系部学生成绩档案的科学管理,需要档案管理人员、教师和学生各方面的努力,采取科学的管理方法.     

信息化视角下高校教学档案管理模式的创新

高校教学档案是反映教育活动的材料体现,教学档案管理水平是衡量教育质量和教育水平的重要标志。传统的教学档案管理都是以纸质参考文献介质为主体的,为高校相关教育活动提供相应的帮助。但是在计算机网络信息化技术的影响下,传统的档案管理手段不能满足日益增长的需求。高校教学档案管理必须顺应时代的发展,顺应高校档案的发展,因此创新教学档案管理模式成为必然。     

高职院校二级单位教学档案规范化管理机制研究

从高职教育的发展趋势分析了高职院校二级单位教学档案管理工作的重要性,剖析了目前二级单位教学档案管理中存在的问题,从建立教学档案管理组织、增强教学档案管理意识、健全教学档案管理制度、加强教学档案管理队伍建设、提高教学档案管理信息化水平、强化为教学工作服务能效、加强特色教学档案建设等方面,提出加强高职院校二级单位教学档案规范化管理的途径。     

高校教学档案管理和利用工作的几点设想

高校教学档案是各类高校在教学管理、教学和教学研究中形成的具有考察价值并经过整理归档的文件资料,是高校档案的主体、核心和重点。它既是衡量高校教学质量和教学水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据。如何加强系级教学档案管理呢？应采取如下措施：     

以科学发展观为指导完善院、系档案管理

学院和教学直属系（以下简称“院、系”）是高校教学的主体单位,院、系档案是学校档案的重要组成部分。为了更好地展现院、系的教学管理和教学实践状态,充分体现院、系档案的历史价值和对现实工作的作用,必须从档案观念、制度建设和管理措施等诸方面加强院、系档案管理的规范化工作。     

以评估促发展提升高校教学档案管理水平

从本科教学评估角度看,一些高等院校的教学档案管理还存在着一些问题,有必要采取强化规范化工作,提高服务和创新意识,加大基层教学档案管理,推进信息网络建设等措施,借评估提升教学档案管理水平.     

以本科教学评估为契机全面提高高校教学档案管理水平

教学档案在本科教学评估中具有重要作用。针对目前高校教学档案管理中存在的主要问题,高等学校应以本科教学评估为契机,进一步提高教学档案管理水平。     

高校二级单位教学档案建设与管理

本文结合高等学校实行两级管理的实际,对建立院（系）档案管理体系、完善院（系）教学档案的建设与管理,提出了具体方案。     

国家示范性院校建设中的动态档案管理

高校档案是高校教育、教学和管理的历史记录,本文阐述了档案管理和全国高职院校示范性建设的密切关系,并提出动态档案管理的模型和档案决策支持系(DSS)的概念.