钢琴教学法在钢琴教学体系中的应用研究

本文从钢琴教学法课程在高等音乐教育中的重要性入手,以钢琴作品的难易程度为线索,从初级、中级、高级钢琴教学法不同的侧重点,论述了钢琴教学法课程的内容及与以往钢琴演奏课程的不同之处,证明了将钢琴教学法内容融入到钢琴教学课程中是必要的。     

高职院校管理类课程案例教学初探

文章论述了什么是案例教学法,分析了案例教学在高职院校管理类课程教学中的作用及存在问题,提出了在管理类课程教学中应用案例教学法的具体策略.     

课程改革的理论与实践

随着当代课程呈现出自组织性、体验性、不可重复性等特点,课程理论的功能及其与实践的关系也在悄然地发生着变化,即逐渐淡化了传统意义上对课程实践的指导性、预见性的追求,而更多地转向了对课程实践的解释与批判.这种变化启示我们,我国基础教育新课程改革必须重新审视理论与实践的关系,并调整课程改革中理论与实践相衔接的策略.     

浅谈项目教学法在平面设计课程中的应用

在强调"以学生为主体,以能力为本位",大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何在中职的计算机课程教学中有效促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果是一个需要不断探索的课题.文章介绍了将项目教学法在平面设计课程中的应用.     

行为导向教学法在程序设计课程中的互补应用

程序设计课程作为软件人才培养课程体系的核心模块,扎实的程序设计技能和专业化的职业工作素养是程序设计课程教学的两大目标.如何实施教学来实现专业技能和职业能力双重提升的教学目标就显得尤为重要.文章通过四步教学法、行为导向教学法在程序设计课程教学的应用实践,剖析了程序设计课程教学的特点及两种教学方法在教学中表现的互补性,为程序设计课程的施教者在整合专业技能训练与职业能力培养的教学方面提供了新的视角.     

《数控机床编程》课程的教学研究

文章在对《数控机床编程》课程与数控专业工艺课程群中其他课程的关系进行研究的基础上,提出该课程的教学过程要突出工艺训练和操作训练,课程部分内容在“任务驱动“教学模式下采用数控仿真软件进行教学,努力实现课程教学与课程实训一体化,专业理论与实践操作一体化.     

论高等职业院校语文课的新功能

在课程改革过程中,一些公共基础课受到了很大的冲击,作为高职院校公共基础课的重点课程的语文课,也遭遇到了前所未有的压力.文章对高职语文课教学的价值和功能进行了探讨.     

浅谈网络教学中的教学设计

教育信息化为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,给教育教学领域改革带来了新的机遇.文章在调查网络课程现状的基础上,介绍了网络教学对教学设计的影响,归纳了网络课程的基本功能结构、网络教学中教学设计的有关内容以及应注意的问题,最后对网络课程的前景作了展望.     

浅谈英语在Visual Foxpro教学中的应用

文章针对Visual Foxpro课程中命令众多的特点，初步探讨了非计算机专业学生在学习该课程时各个部分的困难，并阐述了如何将英语应用在VFP教学中。     

《体育与健康》课程基本理念下的人文关怀

学校体育是教育的组成部分,在教育改革和发展的大环境中,它义不容辞地应为教育的发展做出应有的贡献.体育课程是学校体育改革的核心,它在推动学校体育改革和发展中地位将会凸显.学校体育课程要改革,要突出对学生的人文关怀,那么课程基本理念就必须要体现的出来,课程的基本理念是制定体育课程的基本思想.可见课程的基本理念将是对学校体育课程能否体现出人文关怀的一个检验标准.     

基于形成性评价的《高等数学》教学改革研究与探索

目前,国内的高校一般将终结性评价作为衡量学生成绩的唯一标准。近年来兴起的形成性评价方式所针对的课程多为语言类课程,数理类课程的评价方式往往还采用传统的终结性评价。针对这种情况,笔者在浙江警察学院《高等数学》课程教学中进行了基于形成性评价的教学改革,对形成性评价在数理类课程中的应用作出初步的研究和探索。     

高职高专《基础会计》项目课程教学改革与创新

基础会计是会计专业的入门基础课,对会计专业学生后续专业课程的学习影响很大.在高职高专<基础会计>课程教学改革中,文章就教学内容、教学模式、教学方法和教学手段进行了一定程度的改革,在教学过程中探索和实施项目教学法,对其他课程教学也有着重要的实践意义.     

提升概论类课程教学效果的思考

文章对管理学科概论类课程的教学中遇到的突出问题进行分析,并结合实践在教学大纲、教学方法、教学手段、教材、教师培养等方面提出了建议,能在一定程度上改善此类课程的教学效果。     

提升概论类课程教学效果的思考

文章对管理学科概论类课程的教学中遇到的突出问题进行分析,并结合实践在教学大纲、教学方法、教学手段、教材、教师培养等方面提出了建议,能在一定程度上改善此类课程的教学效果.     

数控技术应用课程教学探讨

文章通过对“数控技术及应用”课程的特点分析,以及针对我校当前数控技术及应用课程教学过程中存在的问题。提出了数控技术应用课程教学质量的途径和方法。     

高职《模拟电子技术》的教改实践

模拟电子技术是高职电子及相关专业的重要的专业基础课,文章在教学实践中通过调整教学内容,改进教学方法,对该课程的教学进行了一些改革与探索,有益于提高高职模拟电子技术课程的教学质量.     

浅谈《机械制图》与《AutoCAD》课程有机结合

<机械制图>和(AutoCAD)目前是完全独立的两门课程,但两门课程的基础是相通的,而且随着计算机的飞速发展,两门课程在实际应用中更是紧密相连.     

网络课程的开发与思考

网络课程为网络教学提供了资源和服务,是教育资源中非常重要的组成部分,开发网络课程必须有一整套设计、创作、管理、质量评估等系列流程和标准.文章针对网络课程的开发的流程和评价标准进行探讨,并提出了开发网络课程应注意的问题.     

谱系学方法在“中国哲学”课程教学中的运用——以儒家“无为”概念的讲述为例

在中国哲学课程的教学工作中,学生对于部分哲学概念的理解较为生硬和肤浅,不能深入到文化肌理去探究。尼采、福柯等人倡导的谱系学方法为哲学研究引入了主体、权力、历史、知识等分析视角,可以在中国哲学课程的教学中起到良好的方法论指引作用。     

能力导向的《管理学》课程教学探讨

文章提出了在《管理学》教学中建立以培养学生管理思维能力和实践能力为本的教育理念。在这种以能力为导向的教育理念的指导下,采取多种形式设计管理学课程的教学模式,提高《管理学》课程的教学质量。