论刘少奇的成人教育思想

刘少奇的成人教育思想内涵丰富且深刻。他认为,成人教育是改变整个国家面貌的大事业;当群众已经发动,就应把对群众的教育工作提到第一位;要实行半工(农)半读制度,重视业余教育,把提高干部的文化水平和理论水平作为一项经常性的任务来抓。他的成人教育思想,有两个理论来源和三个实践基础,在历史上产生过重大影响,至今仍具有很强的现实意义。     

论刘少奇的成人教育思想

刘少奇长期担任党和国家的主要领导,他重视成人教育并提出了自己的主张.在刘少奇110周年诞辰即将到来之际,对他的成人教育思想进行探讨,可以加深我们对一代伟人刘少奇的认识,并给当代成人教育的发展提供有益的启示.     

发展成人教育促进教育公平

当前,我国成人教育特别是农村成人教育发展相对滞后,集中反映了我国社会弱势群体的受教育权利没有得到较好的尊重和保障;要通过大力发展农村成人教育的方式,对广大农民实施补偿教育,促进教育公平。     

成人教育研究的方向及论文的选题

一、成人教育研究的四个方向教育研究要走出封闭式、纯理论的研究模式,转向以解决问题、满足教育第一线需求为导向的开放式的研究模式,成人教育亦要从根本上解决当前教育研究与实际需求“两张皮”的现象。从成人教育服务对象的角度考虑,其研究需要强化以下四个方向。（一）加强面向各地以教育优先发展战略为重点的研究。成人教育研究部门,应当为各级教育行政部门在教育与经济、社会的协调发展的科学决策提供教育政策设计：一是要以邓小平理论为指导,进一步建立和完善教育与经济、社会（社区）环境协调发展的战略框架;二是瞄准教育发展…     

浅谈现阶段成人教育存在的问题

成人教育已成为我国国民教育的重要组成部分。当前要重点解决的问题是：建立和完善教育教学监测评估和督导制度；以社会需求为依据，搞好教学改革；优化教师队伍；加强教学管理；重视适合成人教育的教材建设。     

功利氛围下成人教育中的价值教育理念与实践

价值教育对于成人教育目的的实现不可或缺。当前,由于成人教育的功利化,坚持知识价值中立,政治教育与价值教育不分及成人教育本身的特点,成人教育出现"去价值化"的状况。重视并加强成人教育中的价值教育,要肯定价值教育的价值,厘清价值教育各种形式的内涵及界线,针对成人学习的特点,对成人教育进行知识的创新和制度的创新,以建构一种引导成年人成为一个有价值的公民的成人教育理念和实践形式。     

抓住机遇 开拓成人教育办学新局面——兼谈我校成人教育的发展

当前成人教育正面临着前所未有的发展机遇,如何开拓办学新局面?一要认清性质和作用,在思想上重视发展成人教育;二要掌握教育对象特点.优化成人教育组织和管理;三要把社会需求作为办学的第一信号.及时、灵活地设置专业;四要选择合适的教材,聘请优秀的教师.另外还要注意抓好成人教育的科研.     

和谐社会观照下的成人教育理念和改革

成人教育是构建社会主义和谐社会的重要手段和途径。和谐社会观照下的成人教育理念是全民教育、全面发展教育、个性教育和终身教育相统一的新理念,当前,我国成人教育要大力发展、深化改革,积极为构建社会主义和谐社会提供精神支柱和智力支撑。     

加强和改进当前成人教育管理体制的思路与建议

在我国教育系统中有一个非常重要的子系统就是成人教育。当前的成人教育管理体制长期以来基本都是沿用计划经济条件下形成的教育管理模式,即高度集中的管理权。当前随着社会主义市场经济的发展及现代教育的发展,这种管理过于集中、自主权缺乏的体制已经不能适应新形势发展的要求,并且已经严重影响和阻碍了我国成人教育的可持续发展。所以,当前必须要不断加强和改进成人教育管理体制,逐步增强成人教育管理的活力,只有这样才能使我国的成人教育能为我国经济建设培养出有用合格的人才。基于此,文章首先对加强和改进当前成人教育管理体制的必要性进行了分析,然后重点探讨了如何加强和改进当前成人教育管理体制问题。     

论成人教育课程设置的改革

我国成人教育是我国高校教育与成人接轨的重要途径,成人教育发展已经进入了成熟发展阶段。成人教育要针对传统成人教育工作中的不足制定出整改策略和发展方向,根据当前的成人教育课程设置的问题,提出加强成人教育课程设置的改革。     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。