国际

~~国际     

国际

巴西：法院判定今年高考部分试题作废 巴西塞阿拉州地方法院10月31日晚裁定，今年巴西高考考卷中的13道试题在全国范围内作废，考生最终成绩的计算仅基于余下的167道试题。巴西教育部长费尔南多·阿达当晚在接受媒体采访时排除了全国范围内重考的可能性。     

国际

<正>彭影杰获2016年欧洲天文学会奖4月13日,欧洲天文学会(European Astronomical Society)宣布了2016年欧洲天文学会奖的5位得主。其中年度MERAC奖(促进欧洲天体物理学及宇宙学奖)观测天体物理学领域"最佳博士论文奖"颁给了北京大学科维理天文与天体物理研究所研究员彭影杰,他是第一名获得此项奖的中国人。MERAC奖由欧洲天文学会为年轻的天文学家设立,每年在理论天体物理     

国际

U.S.A Department of Education announced the list of university tuition fees美国教育部公布大学学费榜单【新华网】美国教育部近日公布的报告显示,2009-2010学年,美国四年制(或以上)公立大学的平均学费(不包括住宿费和伙食费)为6397美元,其中宾夕     

国际

<正>曾庆存获第61届国际气象组织奖瑞士日内瓦当地时间6月22日,世界气象组织(WMO)执行理事会第68次会议作出决定,将第61届国际气象组织(IMO)奖授予中国科学院资深院士、中国科学院大气物理研究所的曾庆存先生。这是中国科学家第三次获此殊荣。"国际气象组织奖"是1955年由     

国际

正"一带一路"国际科学组织联盟成立11月4日,"一带一路"国际科学组织联盟成立大会暨第二届"一带一路"科技创新国际研讨会在北京开幕,来自40余个"一带一路"沿线国家的700余名科研机构及大学负责人、国际组织代表、国际知名专家等出席开幕式,共建"一带一路"国际科学组织联盟,共商"一带一路"地区的科技创新合作事     

国际

正谢立信院士获亚洲角膜基金会学术成就奖近日,中国工程院院士、山东省眼科研究所谢立信,荣获亚洲角膜基金会(ACF)学术成就奖。谢立信院士是我国角膜病专业的领军者,中国眼库建设的主要创始人之一,在感染性角膜病、眼内植入缓释药物、生物工程角膜及糖尿病性角膜病变等领域取得了众多开创性成果。亚洲角膜基金会学术成就奖项旨在表彰在角膜病诊疗和防盲治盲事业中做出突出贡献的专家,谢立信院士     

国际

联合国教科文组织召开首届全球全民教育会议11月21日至23日,联合国教科文组织首届全球全民教育会议在巴黎召开。来自教科文组织近50个成员国以及相关国际机构、社会团体和研究机构的代表与会。据悉,2001年联合国建立全民教育协调机制。作为全民教育计划牵头机构,教科文组织每年召开一次全民教育高级别会议,今年则首次召开全球全民教育会议,期望通过此次会议能够最大限度地推动世界各国加快全民教育目标的实现。为期3天的首届全球全民教育会议旨在总结各国实现联合国全民教育达喀尔目标的进展情况,并为加速实现2015年教育目标提出建议。     

国际

<正>匡廷云院士获光合作用领域杰出成就奖近日,在俄罗斯圣彼得堡举行的第十届国际光合作用及氢能研究可持续发展大会上,中国科学院院士、中国科学院植物研究所研究员匡廷云因"在光合作用领域长期而持久的研究,尤其是在光合作用膜蛋白结构研究方面的杰出贡献"获得杰出成就奖荣誉。这     

国际

英国：学校须及时向家长提供办学信息 据英国教育部网站报道,英国教育部正在启动一项计划,此项计划要求学校向学生家长提供易于理解的关键信息。英国教育部负责人表示,此举意在让学生家长能够＂全图景式＂清晰地了解小孩就读学校在一系列关键办学措施方面的表现,以促进学校更负责任地办学。英国教育部要求各中小学通过统一的方式,将学校基本信息发布在学校网站首页。此意味着家长将能够获得清晰的有关孩子就读学校办学绩效的信息;也便于让家长对其孩子今后将就读的更高一级学校的办学成绩进行比较分析;还将有助于家长明智地为孩子选择未来要上哪所学院。     

国际

加拿大安大略省启动“从技能到工作行动计划”;瑞典2009年起增加对职业教育的投入;英国政府承诺在建筑业中加强技能培训;韩国新增就业人数连续五个月低于20万;日本政府计划为部分接受职业训练者提供生活资金贷款     

考试社会的域外视角

日本和我国台湾地区的考试社会暴露了考试所带来的重压和种种问题,值得我们深思,并引以为戒。他们应对这些问题的共同措施是改革考试制度,进行社会和教育的"综合治理",使之朝标准多样化方向发展。考试社会有其利弊优劣。随着各行各业越来越多地采用考试手段来测量、评价人才,中国正逐步走向一个考试社会。在这一过程中,我们不仅需要深入分析考试社会的利弊,兴利除弊,而且应当借鉴他人的经验,以形成一个健康和良性运转的考试社会。     

海外苗族宗教信仰文献梳理

苗族对万物的认知及族群认同主要借助其宗教信仰表达出来,通过对海外苗族文献进行历时性梳理研究,了解海外苗族基本信仰情况,知晓国内外苗族在信仰上的异同,也为全球化背景下探讨苗族内部的文化认同问题提供参考。     

出国留学热与国家教育安全

教育系统是文化传承与创新的主要载体,一个国家、民族或者一个文化系统需要通过教育活动来教化国民,解决一个国家、民族或者文化系统中的人的理想信仰、社会道德以及制度建构等根本性问题。当下中国青少年出国留学呈低龄化、持续外流的趋势,暴露了中国教育体系的短板,出国留学热持续升温在为教育经济带来巨大收益的同时,也将引发国家教育安全问题,即学生和家长对基础教育、高等教育的质疑和不信任,进而危及国家的、民族的文化传承与创新。国家层面应采取提高教育质量、促进高校个性化发展、引进优质教育资源、提高教育竞争力、控制出国留学年龄、调控留学目的国结构等措施,以改变这一状况。本文从文化危机理论角度着眼国家教育安全出发,分析目前中国出国留学人数增长、规模持续扩大,留学目的地国家过于集中、结构失衡,出国留学年龄结构多元化、优质生源流失,留学"赤字"严重、教育服务贸易逆差巨大等问题。针对这些问题提出加强中国教育安全工作的对策建议:提高教育质量、增强国际竞争力,调整留学目的地国家结构、实现"两个均衡",限制出国留学人员年龄、开展国家安全教育,促进教育服务贸易平衡,吸引国外学生来华留学。     

中国和哈萨克斯坦的留学教育

中国和哈萨克斯坦是友好邻邦，1991年原苏联解体哈萨克斯坦独立后，中哈两国教育文化交流与合作不断发展，在哈萨克斯坦各类高等院校中，中国留学生的数量比来自其他国家的留学生的数量多，解决好中哈两国留学问题对于提高留学生的质量至关重要。     

面向外招生的计算机专业课程改革研究

暨南大学是一所华侨大学,海外学生(外招生)培养是一项基本任务,计算机学科和技术由于发展速度快、应用广泛,现有面向外招生的计算机专业课程体系已不适应社会发展的要求。本文分析了现有外招生课程体系存在的问题,根据外招生生源状况和社会对人才的需求,提出适合外招生的计算机专业课程体系。     

国外多元文化教育的特点及启示

作为一种教育理念,多元文化教育自诞生以来,逐渐成为一场国际运动。国外的多元文化教育无论是在政策法规的制定、学校设置、师资队伍建设,还是在课程设置、教学语言等方面都有其自己的特点。国外的多元文化教育对我国的启示在于:树立多元文化理念;制定相应的政策法规,为多元文化教育提供政策上、法律上的保障;设立多样化的民族学校;加强师资队伍建设,提高教师素质;注重从小教育;设置多元文化课程;实行双语教学等等,以此推动我国多元文化教育更好地发展。     

日本国民出境旅行市场特征研究

日本一直是我国最重要的海外客源国之一,日本访华客源市场却处于缓慢的发展态势,研究日本海外客源市场特征,不仅对于进一步了解,而且对于开发日本客源市场都具有重要的意义。文章系统地从其旅行市场规模、市场结构、旅行目的等多个方面对日本客源市场进行了系统的分析,得出了一些有意义的结论。     

论华侨高等学校境外生培养的三个维度

文章针对境外生在思想、学习、生活三个层面存在的主要问题,从教育自觉、管理自信、服务自助的维度出发,通过内涵辨析和逻辑厘定,提出境外生培养工程的有益探索。     

留学活动、人文沟通与文学

一百多年来的留学活动有几次信息流变,作为中国开放文化的组成部分,也是知识人面向海洋思维的精神载体.在中国城市化进程的加速和文化人生态转型的方面,留学生文学的知识境界和海派气息具有沟通地域文化的桥梁意义.