说『莘』

《现代汉语词典》中,“莘”有两种读法:一为 shen。释义为:1．形容众多“莘莘学子”;2．莘县, 在山东;又姓。一为xin,“莘庄”,地名,在上海。现代汉语中,“莘”的第二种读法只在地名中出现,如“莘庄”,曾用名莘溪。现位于上海闵行区西部,沪闵路与七莘路、莘朱路交会处,而没有其他的用例。     

说『从容』

陶渊明辞去彭泽令归隐后,忘怀个人得失,安心务农,亲自参加劳动.虽"家中环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空",却安乐自在,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵."采菊东篱下,悠然见南山",就是他这种从容、淡泊的人生态度的真实写照.     

『快』写『慢』说记叙文

叙事是写作的基本能力,可是学生笔下的记叙文存在两个方面的不足:开篇罗嗦,缺少细节。解决这两个问题可采取以下办法。一、从紧要处入手,“快”入叙事主体开篇罗嗦主要表现为这样几种类型:用于铺垫的情景渲染过多,延伸叙述的相关事件太杂,名言警句的阐释太长。这三种情况使文章     

创造思想政治课堂教学的『美』

人们常说:"成功的教学能给人以美的感受、美的享受."实际上讲的就是在课堂教学中创造美的问题.教师如是说:"一堂好课应上得学生小脸通红,小眼发光.小手直举,小嘴常开.这是课堂教学充满艺术魅力与生命力的具体体现."学生如是说:"过去,我们多么渴望,课堂像碧蓝的天空,任凭我们翱翔;我们多么渴望,课堂像浩瀚的大海,任凭我们跳跃.如今,课堂应像天堂,可做可说可争可设可乐可想,老师的教鞭像导航,不再使我们迷失方向……"教师如何在课堂教学中创造美、发现美?下面笔者就思想政治课堂教学略陈管见,望能抛砖引玉.     

如何用思想政治来『纠正』

初中阶段开设思想政治课程的重要意义就在于,初中生正处于一个极为重要的过渡阶段,正是脱离儿童时期步入青少年阶段的重要过渡时期,不管从生理上还是从心理上都处于迅速成长及敏感期,很容易受外界环境的影响.这一阶段开始思想政治教育可以帮助学生树立良好的价值观,形成正确的思想政治观念,以及良好的判断力.毕竟现在这个高速发展的时代,中学生能接收到的信息非常广泛而且杂乱,很容易被不健康思想影响,产生社会性偏差.作为一名初中思想政治教师,我们要及时利用思想政治课来纠正这些偏差,使学生健康成长.     

『说』的没『唱』的好听

﹃说﹄的没﹃唱﹄的好听●张毛清某省电视台近期的一个娱乐节目中荧屏上一位久闻其名的歌星与主持人对白时张口结舌语无伦次说了半天也没道出个子丑寅卯更为扫兴的是这位歌星竟将﹃尴尬﹄念成﹃监介﹄此番窘态确实令观众好生尴尬其实像这位歌星一样歌唱得美...     

虎年说『虎』

今年是虎年,虎在十二生肖中居第三。虎也是中国传统文化的一个重要组成部分,长期以来,一直被当作权力和力量的象征,为人们所敬畏。     

趣说『无中生有』

“无中生有”是个贬义词，但出于某种需要，从“无中”说出“有”来却是一种重要的表达技巧，它能变“山穷水尽”为“柳暗花明”，靠“曲径通幽”开拓出一个全新的局面，让人看了赞叹不已。     

先说『是人』再说『做人』

张心阳说得好:“‘是人’是‘做人’的前提,一个懂得自己‘是人’的人往往也会懂得别人也‘是人’,他就会尊重别人的权利和选择,这是对别人最大的尊重,也是最重要的‘做人’。”现在,提倡“以人为本”,就是要充分尊重人,体现人的价值。而作为“人”本身也要管理好做人的人格成本、境界成本。踏踏实实做事,老老实实做人,做一个追求正直、诚实的人,这也是一种非常自然舒展的生活方式。     

谈情说『爱』

想先说说我的爱好,这其实也是被一篇新闻给“逼”出来的。那篇新闻报道说我平时挺喜欢看电影的,这没错,但随后说我最喜欢的女影星是舒淇,还说我每次看到舒淇的海报宣传画,就会大叫:“哇!好漂亮!”这又让我哭笑不得了。我不否认,舒淇是一个漂亮的影星,也是一个非常努力的演员,但“萝卜青菜,各有所爱”,我觉得我比较欣赏的,还是林青霞。说出来或许很多人会觉得我有点像生于20世纪70年代的人,有时候我自己也会觉得有点奇怪,为什么我和80年代出生的人喜欢的明星有些不一样,但事实确实如此,我觉得林青霞或许算不上最美丽的一个,但她的气质很能打…     

『难得糊涂』说由

"难得糊涂"一词是由清朝文学家、书画家郑板桥(公元1693～1765年)首创的.郑板桥名燮,字克柔,号板桥,"扬州八怪"之一,因诗、书、画皆工,人称"三绝".     

说『三』道『四』话名人

三苏:北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙父子。三曹:三国曹操、曹丕、曹植父子。三谢:南朝宋诗人谢灵运、谢慧连和齐诗人谢眺。三袁:明代文学家袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟。三隐:东晋诗人陶渊明、周续之、刘遗民。三李:唐代著名诗人李白、李贺、李商隐。三班:东汉的班彪、班固、班昭。三张:西晋诗人张载、张协、张亢兄弟。初唐四杰:唐代诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。元曲四大家:关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。战国四公子:齐孟尝君、赵平原君、楚春中君、魏信陵君。楷书四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。北宋文坛四杰:王安石、欧阳…     

亦说『代沟』

平心而论,“代沟“已非新而又鲜的话题了,而所谓的“酷“,亦因了为人熟知,“好曲不过三遍“,其实亦无“酷“之有了.然则,“江月年年望相似,人生代代无穷已“,总还是有人聊起而念念不忘的.……     

『五福』养生说

我国最早的一部历史文献《尚书》中明确提出了人生有五福:一是长寿,二是富贵,三是康宁,四是修德,五是老而善终。人生有这五福,自然会吉祥、幸福、美满。     

也说『察颜观色』

《中学语文教学》2003年第9期,桑进林先生在《“察言观色”还是“察颜观色”》一文中对“察言观色”一词做了详尽的考证、解释,并说,通过查阅包括《汉语大词典》 (罗竹凤主编)在内的多种工具书,发现均无“察颜观色”,只有“察言观色”,从而认定高中语文第六册《语言是人类最重要的交际工具》一文和宗璞的散文《紫藤萝瀑布》错误使用了“察颜观色”。我认为,桑先生的看法是不可取的。