专业调整中出现的新问题

专业调整中出现的新问题湖北省荆沙市财贸学校杜敏而由于历史的原因，以往中专学校的专业设置与社会需要有着较大距离，各类专业的数量、布局的结构不尽合理。因此，调整专业设置，改善专业结构，是中专学校改革的重要内容。中等专业学校为适应社会主义市场经济的建立而作...     

加强对专业调整中新问题的研究

加强对专业调整中新问题的研究杜敏而由于历史原因，以往中专学校的专业设置与社会需要有着较大距离，各种类专业的数量、布局的结构不尽合理。因此，调整专业设置、改善专业结构，是中专学校改革的重要内容。中等专业学校为适应社会主义市场经济的建立而作的诸多转变，首...     

农业中专专业设置的程序与方式

90年代以来,我国农业中专学校主动适应社会主义农村市场经济建设、改革、发展需要,大力调整、优化专业结构。如1996年全国农业(含牧业、农机、水产、农垦,下同)设置专业数已由1991年的85个增加到了241个,其中工科专业设置数增加数最多,增加了76个;财经科和管理科次之,共     

正确处理成人中专专业设置的几种关系

正确处理成人中专专业设置的几种关系周祥林，宋玉飞成人中专专业结构的调整，应转到主动适应社会经济发展需要的轨道上来．应注意处理好以下几种关系１一、专业调整与市场经济的关系成人中专学校设置相应的专业．必须根据学校自身优势、特点、性质和发展目标而定．而一所...     

中专课程改革发展趋势

随着我国经济体制改革步伐的加快,中专学校的课程设置能否适应社会人才需求的变化,这已成为当前中专教学突出的问题。在1987年召开的中专教改座谈会上曾研究了此问题。会后,很多中专学校抓了专业设置的改革,以适应社会对人才需求的多样性和多变性。他们在专业设置的改革主要有二个方面:其一,扩大专业的覆盖面,使专业稳定;并在专业内设置多种专门化,以适应社会多样需要。其二,     

主动适应“两个转变”认真搞好专业改革(摘登)

一、“两个转变”——专业改革的动力我国的经济体制由计划经济体制转变为社会主义市场经济体制.我国的经济增长由粗放型转变为集约型.“两个转变”为中专学校的专业建设提供了机遇,也提出了新的课题.中专学校对社会主义建设事业的服务能力,集中表现为所设置的专业和培养的人才对“两个转变”的适应程度.“两个转变”是专业改革的动力、依据和前提.专业改革和建设的重点,是改变原专业业务范围狭窄、课程结构死板、服务方向单一的状况,拓宽专业口径,增强人才培养的适应性.     

普通中专专业设置和改革刍议

专业设置和改革工作事关普通中专学校的培养目标、教学质量和办学效益。它不仅制约着教育教学的目标、过程和结果,是教学工作的逻辑起点,而且影响着学校的成败兴衰,是学校服务于社会主义市场经济的出发与和归宿。因此,普通由专学校的专业设置与改革,是当前中专学校努力适应社会需要,增强办学活力的战略性课题。但目前中专校在专业设置上存在着一些问题,主要表现在追求热门专业方面。一些学校,不顾自身条处,百回“追新”,交叉设置专业,结果是人有我有,人无我无,i良费了有限的教育资源,k使得学校“特色褪色,优势堪忧”。由z“…     

全国职业院校技能竞赛新机遇下的中职课程改革——以福建省泉州市泉中职业中专学校服装专业为例

本文以福建省泉州市泉中职业中专学校(以下简称"泉中职业中专学校")的服装专业为例,在围绕企业岗位设置课程、制定职业化的课程标准、编写和采用岗位实训教材三个方面进行了课程改革,以响应全国职业院校技能竞赛对中职课改的号召。     

全省中专学生工作研究会在益阳召开

本刊讯３月２７日至２９日,全省中专学生工作研究会在益阳召开。全省１２８所中专学校的１７５名代表出席了这次会议。会议重点就中专学校的办学、招生、就业等问题进行了研讨。大家认为,中专学校的专业设置、课程安排,一定要适应市场经济、基层建设和改革开放的需要,要着力培养综合型、实用型人才。针对招生问题,大家一致认为现在中专学校受社会办学冲击大,形势严峻,要通过改革招生办法来规范招生。至于就业,国家虽然不再统一安排毕业生的工作,但社会对人才的需求是不容置疑的,中专学校要积极开展就业观教育,同时要为毕业生广辟…     

浅谈中专学校的课程设置

为适应社会主义市场经济的需要,许多中专学校对课程设置进行了调整.论文阐述了对中专学校课程设置的一些看法.     

改革专业教学 培养实用人才

近年来,随着市场经济体制改革的刁;断深入,企业对技术人才的需求也提出了更高的要求,中专学校一要根据市场需求开发新专业,二要深化专业教学改革。 一、改革课程体系和教材内容     

中专改革势在必行

中专改革势在必行谢幼琅前不久，按照国家教委部署，北京市高教局对中专学校组织了评估。从参与办学水平评估的１１个学技看，在校生人数增加了４０％．而教师仅增加３％。教师周任课时数提高了３９％。全市中专学校淘汰、合并了４０多个不适应需要的老专业．新设置“物业...     

浅谈中专课程设置改革

浅谈中专课程设置改革何让波陈岐周陈菊珍课程设置的改革在教学改革中起核心作用，当前，中专学校，转变观念，改革旧的课程体系，建设新的课程体系，是中专教育教学改革极其重要的方面。随改革开放的深入，市场经济体制的建立，市场竞争和资源最优配置的客观要求，决定了...     

关于中专适应社会办学的思考

在国家经济转型时期,社会的用人机制、人才的需求情况呈现出许多新特点,要使中专学校培养更多适应现代社会需要的人才.必须研究新情况、把握新特点、讨论新问题.为此,应从以下几方面作出深刻的思考:一、经济转轨时期 专业设置的思考中专学校是在计划经济体制下成长起来的,长期以来按行业和部门特点办学,按“目录”设置专业,按计划统招统分、而在市场经济条件下,人才结构规格和需求量随市场调节.直面市场,创办“适销对路”的专业无疑是一项重要策略.     

教育改革必须在理论与实践的结合上加大力度——关于我校重点专业的改革与建设的思考

在社会主义市场经济条件下,专业设置是否适销对路,专业是否有特色和活力,直接影响着毕业生的就业和后续的招生,影响学校的办学效益。因此,一所中专学校,必须树立“品牌”意识,也就是要有自己的重点专业即拳头产品,把其办成经济发展需要的、人才市场认同的“名牌”专业。那么,学校重点专业的设置,改革与建设要考虑些什么问题,遵循什么样的原则呢? 一、建设重点专业的原则 一是要看需要,重点专业的设置要紧贴社会和经济的发展,尤其要与当地经济发展和本行业经济发展需要紧密结合起来。要做好人才市场的调查分析,动态地考虑未来人才的需求情况,既要适应经济发展的近期要求,又要兼顾社会的长期需求。     

中专学校应办出特色

在社会主义市场经济条件下的中专学校,不论是老校还是新校,都有一个能否在竞争中生存和发展的问题。 我校是一所市属综合性中专学校,建于1994年,专业设置分为工科和文科两类,以工科类为主。在市委市政府的统筹下,我校面向21世纪,立足高起点建设、高效益办学、高速度发展。五年来,我校在校生从300多人发展到3000多人,目前,我校专业设置有数控机床加工技术,模具设计与制造,工业企业自动化,电子技术应用,财会等     

中专校生均教育培养成本

在社会主义市场经济条件下,各级政府和主管部门对中专学校如何确定拨款的经费数额?中专校以什么标准来收取学生的学杂费?只有对学校每个专业的生均教育培养成本做出科学、准确的核算,才能给有关部门解决上述两个问题提供判断和决策的依据。研究中专学校生均教育培养成本对中专校适应市场经济、深化内部改革、提高经费使用效益也具有十分重要的意义。为此,笔者在北京市教育督导办公室的指导下,对这项工作做了一些初步的研究和探讨。     

迎接招生并轨改革挑战促进学校健康发展

迎接招生并轨改革挑战促进学校健康发展民政部长沙民政学校近几年来,长沙民政学校在上级领导的关心和支持下,积极适应计划经济向市场经济转变的社会环境,视招生并轨改革为中专学校面向市场办学的第一步,主动化市场压力为改革内部管理和调整专业结构的动力,全面深化教...     

刍议会计电算化专业的模块教学

为加强会计工作在企业经营中的重要作用,改革传统手工会计对市场经济发展的制约,实现会计工作的网络化,提高中专学校会计电算化专业的模块教学质量。经过多年教学工作的探索,特提出会计电算化专业“模块”教学的具体实施方法。     

茶艺专业课程改革探索——让古筝教学进课堂

职业中专学校的茶艺专业,是一个比较热门的专业。我校的茶艺专业创办已近十年,经过不断尝试,不断改革与创新,该专业已经成为我省重点专业,其课程的设置也日趋成熟与规范。现在我专门谈谈茶艺专业为什么要开设古筝课,以及古筝教学进课堂的实践体会。