跳啊跳啊跳房子

那天我去女友家,她一把拉住我:"来,看看我的屋子里有什么?" 推开她那20平方米的屋子,我呆住了.地上,画着我十六七年前玩过的一种游戏,用各种彩色油漆画成的"房子"!     

生日礼物计划

再过五天就是妈妈的生日了。我要给她画一幅画,就像海滨商店的那一幅。妈妈跟爸爸说过,她非常喜欢那幅画。泰勒想要帮助我。不过,他把油画颜料抹到厨房的桌子、椅子、地板上,到处都是。妈妈来找泰勒去午休,我藏起了我的画。妈妈因为我把颜料涂到了身上,说了我一顿。后来,我听她自言自语:"怪不得我总是忙个不完呢。"她离开了,我又看看我的画。在画的中间有     

一个“×”号引发的深思

画"×"号,对于一个教师来说,那是最平常不过的事了。我从教二十多年画过的"×"号不计其数,但这一次画的这个"×"号,却给我留下了难以忘怀的记忆。那是在一次三年级的数学课上,我给学生布置了这样一道课后题:"学校体育室有排球15个,足球比排球少2个,而篮     

闭着眼睛画画

接着,老师让我们给诗配画,心里想着一首诗,闭着眼睛用笔画出来。我想起了李白的诗《早发白帝城》:"两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。"我画     

麻辣诱惑

<正>老爸的鼓励小明画了幅画给爸爸看,爸爸接过小明的画,说道:"哇,这幅画至少能得5星!"小明兴奋地问道:"真的吗?太好啦!满分是几星啊?"爸爸拉着小明就往屋外走,他指了指漫天繁星,笑嘻嘻地对小明说:"你看……"英语作文期末考试我写了一篇英语作文,被全年级的英语老师阅读过,还在全年级展览过。问我为何这么牛?我告诉你——我是用汉语拼音写的!     

没空看父亲

<正>长这么大,画过很多张画儿,突然发现从来没给父亲画过像。这有什么难的,今天我一定要画出令我满意的父亲画像来。眼睛俗话说"画鬼容易画人难",而我说"画人容易画眼难"。就让我从父亲的眼睛开始画吧!闭目思忖,怎样的眼睛才最能展现父亲的神采呢?平和的眼睛吧,太没个性;炯炯有神的眼睛吧,太普通;深邃的眼睛吧,又不是常态。是画每天放学后在校门口焦急等待的那双眼睛,还是画看我     

画风景画

初秋的夜晚,凉爽而宁静。爸爸和我坐着聊天。突然,爸爸心血来潮要我画一幅画,要求是:有山、有水、有太阳、有房子和树。我想爸爸肯定又在考我什么了,于是,我拿起笔,认真地画起来。过了一会儿,我交上了"答卷":一个圆圆的太阳底下有一座巍峨的山,山脚流淌着一条小溪,溪边有一间小草屋,小草屋旁有一棵大树。     

趣

美术课上,我请幼儿画一张自己家的全家福照片。过了十几分钟,小朋友们陆陆续续画完了,一个个拿着他们的杰作让我看。看着他们的作品,我忍不住笑起来。聪聪小朋友将自己和爸爸的头上画得一根头发也没有,像两个和尚。我问他："你和爸爸的头发呢？"他很得意地说："我们刚把头发剃去了。"其实说话时,他还长着一头黑发呢。玲玲小朋友指着她画的一个小娃娃,说是自己的奶奶。我听了,笑得前仰后合,"哪有这么小的奶奶？"我随口问了句。玲玲却说："我愿意奶奶长得这么小,我不愿她变老。"哦,多么美好的愿望。再看佳佳小朋友画的吧：咦？佳佳…     

沙画与城堡

<正>我一直怀疑沙画的艺术价值。一幅画刚成型,很快就被抹掉,重新画另一幅画。一幅幅不复存在的画,到底有什么艺术价值呢?我曾问一位沙画艺术家:"你画过无数幅的沙画,但它们都在哪里呢?""在人们心里。"沙画艺术家说,"世界上还有什么东西比留存在人们心里更永恒呢?"想起沙画,我不由地想起了一次在海边沙滩上,见一个孩子正在筑城堡。他筑得极细致,好像是在塑造一件伟大而神圣的作品。我走到孩子旁边,提醒道:"不需要这么用心的,马上就要涨潮了,潮水很快就会把你筑的     

你若懂我,该有多好

有位教育家曾说过:"多蹲下来听孩子说话,你看到的将是一个纯真无邪的世界。"作为一名幼教工作者,我珍视这个"纯真无邪的世界",我努力看懂孩子的这个世界。班上的宋昊阳要转园了,送别会上,到互赠礼物环节时,我对孩子们说:"今天是昊阳小朋友在大一班的最后一天。老师有个提议:咱们每人画一幅画表达对昊阳的祝福,把这幅画作为礼物送给他,好不好?"     

我与艺术

贝多芬说:"音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。"我觉得,音乐是一切艺术中最直接的表达方式。记得上幼儿园时,我曾画过几幅画,得了一个比赛的金奖,妈妈希望我将来搞艺术。可后来我的画却保持"中等级别"。在小学二年级时,我学了一年的舞蹈,妈妈又希望我将来当个舞蹈家,可后来,我对舞蹈的兴趣让时间冲淡了。还有一段时间,我热衷于写古诗。亲戚家小孩的淘气,让我著名的"车上儿童闹不休"在爸爸的同事间广为流传。     

从学生用“画笔”工具下五子棋想到的

临近期末,这是一节信息技术复习课。我宣布:"这节课大家用画图软件进行电脑绘画,要求完成一幅像样的作品。"只听见学生小声地说"真是没意思"、"真无聊"。我提高嗓门说:"赶快开始画。"并走下讲台巡视。过了五分钟,有三分之一的学生画得有内容,有三分之一的学     

快乐加油站

真相妈妈带儿子去天坛公园作画。第二天,儿子放学回来说:"妈妈,我们老师连天坛公园都没去过。"妈妈有些奇怪:"你怎么知道的?"儿子扭扭捏捏地说:"我把昨天画的那张天坛的画给老师看,她夸我‘生日蛋糕画得真像’!"     

“美丽的海洋”

一次,我在组织中班美术教学活动"帆船"时,照例出示了一幅范画,孩子们还临摹得挺像。望着孩子们张贴在墙上的逼真、整齐的画,我的感觉真好。过了几天,我又     

“三八线”消失了

从一年级起,我经历了4个同桌,其中一个人还跟她画过"三八线"。有一次,她不小心把我前天刚买的米老鼠日记本撕破了,我火冒三丈,拿出粉笔在课桌中间画了一条又细又长的"三八线",谁超过了这条线,就要受到直尺打手,笔尖刺肉的处罚……一天,她正专心致志地写作业,一不留神超过了那条线,我发现了,厉声说道:"你超过了‘三八     

转变思路天地宽

你可能听说过这个故事,有一个以卖画为生的书生,向一位智者诉苦:"我一天可以画好多幅画,可是卖掉它们却需要好几个月,这是为什么?"智者回答:"请将卖画和画画的时间交换一下,你就知道为什么了。"书生想了好久,终于明白了智者的意思。于是,书生对每幅画都精心构思,认真布局,用心去画。虽然画画费时多了,可是画却卖得出奇的好。这则小故事给     

中小学几何概念衔接教学的研究——从“直线、线段、射线”的两堂课辩起

正一、教者说课吴翠芬(浙江省衢州市实验学校):直线、射线和线段是一组抽象的图形,学生直接感知有一定的困难。所以,我选取金箍棒为载体,引出直线、射线和线段。同时,想借助金箍棒的"变"帮助学生理解"无限延伸"的意思。教学"表示法"时,让学生思考"用什么记号区分这三种线",放手让学生创造,既是帮助学生体会三种线的本质,又是让学生明白数学符号的意义。"看硬纸条的转动、动手过点画直线、观察动态课件演示画直线"这三个活动,是让学生充分体会"过一点能画无数条直线,过两点只能画一条直线"。整个教学的主环节,我都注意基于小学生的经验特点展开,注意学生参与学习方式的多元化。练习中判断"能否经过     

丫头小子在行动(14)

"我不会画画,只是小时候喜欢画,学过一点儿。"爸爸一边急急忙忙收拾画具,一边又说,"这个,你不要告诉妈妈。""为什么?""我,我画不好。我怕她会笑话我。"曾不悔突然生起气来,大声说:"爸爸,你为什么老是怕妈妈笑话你?妈妈笑话过你吗?"     

画国画

今天老师让我回家画一幅(fú)国画,画的主题是:争做文明少年。我一回家,就发愁(chóu)了,怎么体现“争做文明少年”中的“少年”呢?我只学过画猴(hóu),没学过画人呀!我走来走去,最后,终于想出办法了。我想:要是画几朵(duǒ)花在画的底(dǐ)下,上面再画上太阳不就行了     

画鼻子

正今天,老师让我们玩儿了有趣的"画鼻子"游戏。老师让我去画鼻子。我闭上眼睛转了几圈就开始画了。我自认为我画的位置是对的,睁开眼睛一看,才知道我把"鼻子"画在"头发"下面了,大家被逗得哈哈大笑。紧接着,老师让一个男同学去画鼻子。他开始画鼻子的时候,大家都聚精会神地看着他,指导他该怎样画。画完后,他睁开眼睛一看,"鼻子"的位置画对了,他非常高兴。第三个同学闭上眼睛,往这边走走,又往那边走走,等了好长时间才开始画。结果