集中学生注意力的五种方法

体育教学一般在室外进行,活动面广,空间大,干扰因素多。学生在这种特定的环境中上课,易分散注意力,从而影响教学效果。怎样在教学过程中牢牢吸引学生的注意力呢?针对不同情况,我们采取如下方法:     

集中学生注意力的五种方法

<正> 体育教学一般在室外进行,活动面广,空间大,干扰因素多。学生在这种特定的环境中上课,易分散注意力,从而影响教学效果。怎样在教学过程中牢牢吸引学生的注意力呢?针对不同情况,我们采取如下方法: 一、以静制动法上课伊始,为尽快集中学生注意力,除根据各年级学生特点做一     

抓住学生特点,集中学生注意力

<正>一、巧用计时学生对数字的敏感性很高,特别是当学生们齐声喊数字时,能快速吸引学生注意力。方法巧用:在学生分散练习时,教师需要集中进行教学,却有部分学生没有归队,这时,教师可让先到的学生协助自己一起倒计时     

体育课上如何快速集中学生的注意力

1、报数击掌法 教师下达报数口令后,轮到报数的学生按1、2、3、4、5……的方法报数,其余学生击掌并默数,每逢5或5的倍数时,停止击掌,并齐声报出该数,每逢3或3的倍数时,停止报数一齐击掌。     

浅谈如何集中学生注意力提高教育质量

体育课具有在室外进行,教学任务通过学生的身体练习来完成的特点。因此,体育课上能够引起学生注意的事物待别多,场地的布置、教师的讲介示范,采用的组织教法、教材内容,运动量的大小,同一操场上同时上课的的其他班级及操场周围的新异事物等,都是可能引起学生注意的因素。注意是有选择的,是受人的兴趣、理想、信念等意识倾向所制约的。怎样才能避开与课堂教学无关的事物,将学生的注意力吸引到听讲、思考、练习上来?这样将对教学质量有多大的提高呢?笔者在自己执教的四个一年级班中作了对比教学尝试:     

课前集中学生注意力十种方式

在体育教学课开始阶段,如何根据中小学学生的学习生理、心理特点集中学生的注意力,引起学生兴趣和求知欲,使之有一个良好的开端,是安定课堂秩序提高教学质量的重要环节。实践证明,教师在课的开始做短暂的思想动员以及利用各种引导手段集中学生     

体育课集中学生注意力的五种方法

<正>一、趣味游戏刚刚上课集合,学生可能还在为课间某一事情兴奋着,也可能为周边某些事情吸引着,注意力就很容易分散,对此,教师可以采用简单而有趣的游戏,快速集中学生注意力。如,游戏"大西瓜、小西瓜"。具体方法:教师有规律地喊"大西瓜(小西瓜)",学生相应地     

谈谈集中注意力练习

<正> 学生注意力的集中与否,对上好体育课影响很大。一般,体育课大都安排在其它课之后,学生在上体育课时往往心里还想着上节课的问题,或是由于别的什么原因,注意力不能很好地集中到体育课上来。因此,体育教师要善于在课的准备部分集中学生的注意力,使之形成较好的学习心理状态,以利于顺利地完成教学任务。     

集中注意力四法

注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。那么,怎样才能在体育教学过程中吸引学生的注意力,以利于提高体育课教学效益呢?通过多年来的实践与探索,将自己的体会总结归纳成以下四法。一、直观提示法即教师在讲解示范时运用直观教具,突出重点,以吸     

集中注意力练习两例

<正> 在体育教学中适时地进行集中注意力练习,不但能排除外界因素的干扰,还能活跃课堂气氛,使体育教学有条不紊地进行下去。下面是两例集中学生注意力的方法: 一、齐数教师手指。学生成四列横队向中间看齐,然后前两列蹲下,教师站在队列前的中间位置(能够兼顾处于不同位置的学生),然后高举双手(等心朝前),让学生数教师的不断变化的手指。要求学生     

集中注意力练习四忌

集中注意力练习是体育课开始时的一个重要环节，它针对学生刚上课时，受外界环境或自身因素的影响，注意力分散、精力不能迅速集中到体育教学中时，教师所采取的一种强化诱导性的措施。合理安排集中注意力的练习，能调动学生学习的积极性、调节课堂气氛，让学生在心理上做好准备，提高大脑皮层的兴奋性，保证机体迅速进入工作状态具有重要意义。教师在安排与选择集中注意力练习时应注意以下几点： 一忌练习的运动且过大 集中注意力练习的目的是集中学生的注意力，提高兴奋性，此项练习一般安排在体育课的开始部分与准备部分之间进行，此时学…     

体育课——集中学生注意力的几种方法

一、队列操练与队形变换①队列常用动作方法:学生站成两列横队,老师喊立正、稍息、看齐、报数等口令,学生按口令完成动作。要求:准确、整齐、迅速。②原地转法方法:学生站成两列横队,老师喊向后转、向左(右)转等口令,学生按口令完成动作。要求:准确、整齐、迅速。③原地队列变化方法:学生站成两列横队,做由两列横队变一列横队,两列横队变四列横队及其还原。做由两列横队变四路纵队及其还原。做由两路纵队变四路纵队及其还原。要求:准确、整齐、迅速。     

体育课集中注意力十六法

一、限时法使学生在规定时间内完成学习任务。例如集合站队限时 ,要求快静齐 ,也可限时完成练习次数。二、数数法通过教师学生数数来集中注意力。例如 :教师站在队前 ,学生齐数教师手指 ,教师高举双手（掌心朝前） ,让学生数教师不断变化的手指 ,要求学生反应快 ,报数准确。三、即时评价法学生听讲、练习、比赛时 ,及时给予评价 ,使学生获得某种精神上的满足。调动学生学与练的积极性和主动性 ,特别是针对一些差生 ,能激发他们内心追求荣誉的需要 ,产生上进的动力。例如 :做课间操时 ,教师现场公布打分。四、目标法设置一定的目标 ,使学生为…     

集中注意力游戏一组

小学低年级儿童活泼好动,自制力差,思想容易开小差,尤其是在课的开始,结束部分以及基本教材变换内容,需要调动队伍或讲解的时候,很有必要迅速地集中注意力,以便组织教学,下列几个小游戏的效果是颇好的。一、快齐静在集合的时候,教师告诉小朋友:我们现在来做《快齐静》游戏。接着,根据学生的实际水平,喊口令:     

训练集中注意力的技巧

专注主要是指把注意力集中于即将到来的任务 ,而不受不相关的内部或外部刺激所干扰和影响。运动员在比赛中失去专注 ,运动成绩将会受到影响 ,采取一些策略 ,通过训练可使运动员在比赛中达到专注 ,从而提高成绩。     

集中注意力练习5例

<正> 1.“步调一致”人数相等的两个纵队,后边的同学将双手搭在前边同学的两肩上,两队排头均站在起点线后。当听到教师下达“预备——走”的口令后,各排同学都同时向前迈出同侧腿,大踏步地向前走去,看哪个队先到达终点线。     

血糖，集中注意力的保障

网球选手在比赛中能够充分发挥技战术水平取得胜利,需要强大充沛的体能作保障。如果在体力不够充沛的情况下训练或比赛,不但力不从心．还容易出现损伤。     

也谈小学生集中注意力练习

看了《体育教学与训练》一九八三年第四期刊登城关一小詹晓庆同志写的《集中小学生注意力的几点作法》以后,颇有同感,很受启发。阅后之余,也想谈谈自己的肤浅体会。在小学体育课教学中,针对儿童的生理、心理特征,抓住儿童的注意规律,使儿童始终处于趣味浓厚、生动活泼的良好状态,对提高小学体育课的教学质量有着很大的关系。儿童的心理特征和教学实践都告诉我们,即使是一项教材的一次教学,如果忽视了儿童的心理变化,都会使儿童兴趣减弱,注意力分散,从而影响教学效果。     

集中学生注意力的小技巧

<正>体育课堂教学基本上都在操场进行,由于班级多、学生多、干扰因素多等原因,师生在学、练活动中很容易分散注意力,进而直接影响到课堂教学的质量和效率。对此,笔者认为,集中学生的注意力是教学成功的关键,     

集中注意力的方法及训练

两项大满贯得主玛丽·皮尔斯在获得1997年意大利公开赛冠军后,曾说过这样一段话:“我花了很长时间来训练自己集中注意力的能力,现在我已经开始感觉到这一方面的提高了。我想,关键是在于不去想过去和将来,不去想你会输或者赢。在这以前,我总是控制不了自己要去想这些事情。而现在我所想的就是,尽我最大的能力做得最好。当我能够做到这一点的时候,我就能打好球了。”