爸走了以后——空椅技术在个案辅导中的应用

空椅技术是德裔美国心理学家皮尔斯创立的完形心理疗法中的一个重要技术。空椅技术用空椅将某个与当事人有关系的人或物放到为当事人创立的心理治疗空间,使之和当事人之间形成一种交流关系,从而达到呈现、转变,直至彻底改变当事人不良心理状态的目的。有人认为它适用于处理人际关系、当事人和自己的关系、当事人的内在冲突和选择问题等,其作用和功效是汪祯学,大连汇文学校校长,曾经历任大连第十九中学副校长和大连第22中、大连育文学校、大连77中的校长。从事教育工作三十多年,先后荣获辽宁省优秀青年教师、大连市优秀教育工作者、大连市基础教育改革先进个人、大连市劳动模范和大连市优秀教科研工作者等光荣称号,早在任育文学校校长期间,就在大连市首开了创建学生心理咨询室的先例。在"十一五"期间,带领学校参与了"大连市中小学生个性发展档案"国     

封面人物档案

韩雪梅．大连育文学校校长．中学高级教师。先后获得过辽宁省巾帼建功标兵、绿色学校创建工作先进个人,大连市优秀教育工作者、学习型先进职工、三有十佳女职工、体育卫生工作先进个人、甘井子区优秀妇女干部,区优秀党务工作者、区教师标兵等荣誉称号。     

解读“育文速度”——大连育文学校发展侧记

大连育文学校是1999年初由大连市甘井子区创建的全区第一所九年一贯制义务教育实验学校，2000年7月由汪祯学任校长至今。当年实现招生700人，第二年由17个班猛增到49个班、1400多名学生，第三年在校生又增至2100多名。师资队伍也由最初的50人到100人到160人的倍数级跳跃。仅用不到5年时间，大连育文人基本实现了“名师工程、教科研工程、     

践行情知教育 成就精彩人生——大连市第四十四中学简介

校长韩民简介:大连市第四十四中学校长,高级教师,大连市劳动模范学校先后荣获全国现代教育技术实验学校全国体育传统项目先进学校辽宁省文明单位,省教育管理先进单位省师资队伍建设先进学校等荣誉称号大连市第四十四中学始建于1964年,隶属于大连市中山区政府,是一所有笃实文化传承和鲜明艺术特色的公办完全中学。初中部是大连知名的初中之一,教学质量雄居市区前茅;高中部以音乐、传媒类为主要办学特色,已     

关凤艳:“成功教师”才能“幸福学生”、“发展学校”

"强教必先强师。"在沈阳,有这样一位教育专家,她提出了"促进青年教师专业发展是学校的战略任务",她是"全国十佳高中校长"、"沈阳市优秀校长"、"沈阳市优秀共产党员"各项殊荣的获得者,她成功践行着"幸福学生,成功教师,发展学校"的全新育人办学理念,她就是沈阳市第五十六中学党委书记、校长关凤艳。     

解读“育文速度“——大连育文学校发展侧记

大连育文学校是1999年初由大连市甘井子区创建的全区第一所九年一贯制义务教育实验学校,2000年7月由汪祯学任校长至今.当年实现招生700人,第二年由17个班猛增到49个班、1400多名学生,第三年在校生又增至2100多名.师资队伍也由最初的50人到100人到160人的倍数级跳跃.仅用不到5年时间,大连育文人基本实现了“名师工程、教科研工程、新课程改革工程“的“改建和扩建“,基本上完成了“学生管理模式创新、教学管理模式创新、九年一贯制一体化管理体制创新“的改革初探,基本实现了“主体性教育、创造性教育和发展性教育“三方面的突破.可以说“三三三“工程就是今天育文“速度“的内涵体现.……     

大连市第九中学

<正>大连市第九中学是一所公办初级中学,现有教学班27个,在线学生近1200人,教职员工125人,其中高级教师占84.8%,研究生学历教师站10%。在半个多世纪的发展历程中,大连市第九中学以培养大批优秀的初中毕业生而享誉省市内外,在"立关爱之心,行大气之事"的学校精神指导下,形成了"敬业"     

勤奋 求实 和谐 创新——记前进中的大连育文中学

<正>大连育文中学是甘井子区政府于1999年投资建造的第一所"公办民助"九年一贯制实验学校,2008年转制为公办学校,2010年中小学部分开办学,2011年搬迁至机场第五郡新校区。学校现有学生近1100人,教职工104人。校园环境优美,布局合理,拥有设备齐全的物理、化学、生物实验室;设施先进的语音室、录播教室、计算机室和多媒体教室;有专用的音乐、美术、地理教室和多功能阶梯教室、教师资料室、     

全面发展“冷冉思想” 打造“优势教育品牌”——辽宁省大连市第六中学

辽宁省大连市第六中学始建于1982年,是一所硬件设施完备、师资队伍思想过硬、业务精良的现代化初级中学。曾获得辽宁省档案先进单位、辽宁省信息化实验学校、大连市国家体育标准先进单位、大连市实验教学优秀学校等光荣称号。201O年12月,学校被大连西岗区教育局确立为“冷冉思想应用研究基地校”。     

大写人生——记辽宁省功勋教师徐世政

在美丽的海滨城市大连,有一所像巴甫雷什中学一样享誉国内外的普通中学——大连市第十五中学。给学校带来如此荣誉的是这所学校众多学生高超的绘画技艺和日后日益显露出来的非凡艺术成就。培养他们成才的就是不久前被授予辽宁省功勋教师称号的徐世政老师。     

走独具特色的教育科学发展之路——大连市西岗区2009年教育发展纪实

2009年10月28日,大连市220余名初中正职校长、14个县区教师进修学校的骨干教师齐聚大连市第71中学,参加在此举办的“大连市初中正职校长全员培训——‘教师文化建设’专题培训现场会”。会上,71中学的“20＋20”课堂教学模式、“两只红笔进课堂”、“三分抽测”、“学案助学”等小班化教学经验及由此而产生的斐然成果让全体与会者为之惊叹——短短的两年间,71中这所薄弱学校竟然发生了翻天覆地的变化：学生在学习中寻到了快乐,教师在教育中实现了发展,学校师生的幸福指数不断攀升,整个校园焕发了勃勃的生机!     

屠广越 研训教师

屠广越,大连教育学院中小学校长培训中心主任,中学高级教师。1991年毕业于东北师范大学生物系,获教育学硕士学位曾担任大连市第二十三中学教师、教导主任、副校长,大连教育学院基础教育教研部主任。大连市第九、十、十一届政协委员。     

解读“育文速度”——大连育文学校发展侧记

大连育文学校是1999年初由大连市甘井子区创建的全区第一所九年一贯制义务教育实验学校,2000年7月由汪祯学任校长至今。当年实现招生700人,第二年由17个班猛增到49个班、1400多名学生,第三年在校生又增至2100多名。师资队伍也由最初的50人到100人到160人的倍数级跳跃。仅用不到5年时间,大连育文人基本实现了“名师工程、教科研工程、新课程改革工程”的“改建和扩建”,基本上完成了“学生管理模式创新、教学管理模式创新、九年一贯制一体化管理体制创新”的改革初探,基本实现了“主体性教育、创造性教育和发展性教育”三方面的突破。可以说…     

应对学生评选进行修正

前不久,济南育文中学举行了一场"校园奥斯卡"颁奖典礼,317名获奖学生走上红地毯,从校长手中接过各类星级学生奖状。据学校负责人介绍,此次"星级学生"的评选,不再像以往一样仅以分数论英雄,而是发现学生身上的闪光点,为其量身打造适合的奖项,如道德之星、进步之星、体育之星等。     

辽宁省大连市第二十四中学

正辽宁省大连市第二十四中学的前身是大连育才学校,1949年9月1日正式开学。第一任校长是中国教育的先驱、大连市第一任市长毛达恂,第一任教务长是革命烈士杨开慧的堂妹杨开瑛,首批学生很多是当时正在向全国进军的南下干部子女和烈士遗孤。1951年元旦,周恩来总理视     

关于“尊重教育”特色建设的思考

2012年10月,宋庆泮同志(大连市教育科学研究所原所长)就大连市第七十六中学"尊重教育"特色建设的问题,与韩晶雪校长进行了一次深入的对话。这份对话录对有志于进行学校特色建设的学校有一定的借鉴作用。     

融入·改变·参与·提升

<正>教师轮岗交流是近年来国家为推进教育均衡发展、实现教育公平的重要举措。我们海门市从2013年开始,也拉开了校长、教师轮岗交流的帷幕。2014年8月,学校派我到能仁中学交流学习。能仁中学是一所由市教育局直管的优秀市区初中,是一所"校长敬业、教师乐业、学生乐学"的学校。下面,我对在能仁中学交流学习的一些想法和做法作些回顾和梳理。一、摆正心态,主动融入,寻找归属在初到能仁中学的一段时间里,因为环境陌生,     

计划单列市“5+2”中小学校长发展联盟首期高级研修班暨“面向新时代关键能力,提升校长领导力”高峰论坛在学院举行

<正>以"面向新时代关键能力,提升校长领导力"为主题的计划单列市"5+2"中小学校长发展首期高级研修班暨校长高峰论坛于12月13日至17日在大连教育学院举办。本次活动由国家教育行政学院主办,大连市教育局、大连教育学院承办,通过主旨演讲、跨界交流、圆桌沙龙、分主题论坛、学校现场展示等多种形式,围绕学生关键能力的培养与校长领导力的提升、社会主义核     

中小学校本课程体系构建研究——以大连市两所学校为个案

校本课程是在我国课程改革中呈现出来的与国家课程、地方课程并存的一种新的课程形态。它的重要价值在于追求课程对学校发展、教师发展和学生发展的适应性。目前,中小学校本课程开发多是零散的、无序的,教师为课程而教,学生为课程而学。校本课程开发应该充分反映学校的教育哲学和办学特色,需要有整体设计。大连市第一中学和大连市第十四中学基于学校教育哲学和办学特色,形成了包括"目标——领域——科目——专题——模块"的校本课程体系。"专家指导——学校行动——合作分享"是校本课程开发有效行动策略。     

董大方与爱的教育

董大方，1957年出生，大连市第46中学教导处主任、数学高级教师兼班主任。她曾获得过大连市优秀教师、大连市优秀班主任、大连市劳动模范等多项荣誉称号。2000年，大连市委宣传部、大连市教委作出决定，号召全市中小学教师向董大方同志学习。董大方老师热爱教育事业，她在教书育人岗位上取得了令人瞩目的成绩，不仅赢得了学生的高度信任和衷心爱戴，也赢得了家长和社会的普遍称赞和充分肯定。董大方用自己的模范行动树立了人民教师的新形象。董大方常说：“做教师就要懂得把诚实教给学生。”学校每周要评出流动红旗，这面红旗在学生心目中的…