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新高考改革是国家教育发展的重要举措之一,是我国高等教育改革的重要内容,对我国教育教学改革具有推动作用。高中生物教学是高中教育的重要组成部分,与学生生活密切相关,能够激发学生对生物学知识的学习兴趣,为以后的学习打下坚实的基础。新高考改革下高中生物教学受到了很大影响,文章从新高考内容改革的概述入手,分析高中生物教学现状,阐述新高考对高中生物教学在教学层面、学校层面、教师层面、学生层面的影响。多方力量根据实际情况采取有效措施提升高中生物教学质量,以此促进学生全面发展。 相似文献
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高中生物教育是高中教育的重要组成部分,它在教育学生、陶冶情操、发展学生创新思维等方面都起着非常重要的作用。随着时代的发展,对高中生物教育教学的要求越来越高。高中生物新课程改革的深入,顺应了这一要求,汲取了先进的以人为本的教育理念,深化了民主、公平、创新的教学理念,强化了个性发展的培养理念等。高中生物课程改革成败的关键在教师,关键在于教学观念能否真正转变。只有树立以学生为本的教学理念,构建新时期的教学观,才能使高中生物课程改革得以深入,使新高中生物课程标准能够有效实施,并达到预期的改革目的。 相似文献
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随着我国经济的发展和综合国力的提升,教育在社会中发挥着越来越重要的作用。高中教学十分重要,这关系到学生未来的发展。在高考制度的改革和教育改革前提下,高中生物教学正逐步发生改变,生物教学摆脱了传统的教育模式,采用新的知识结构,同时优化了课堂设计。本文以高中生物教学的知识结构与课堂优化设计为主题,展开了探讨与分析,希望能对大家有所帮助。 相似文献
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《考试周刊》2019,(92):122-123
高中教育在学生学习生涯中占据着重要地位,对于学生未来的发展至关重要。在高中教育的生物教学中,现代教育技术的应用是生物教育现代化的迫切需要,对于提高学生的学习能力和实践技能具有重要作用。当前阶段,在素质教育的改革背景下,我国的高中生物教学在教学的探索和创新取得了不错的成果,但对于现代教育技术的应用仍然存在问题。现代教育技术应用于高中生物教学能够促进高中生物教学质量的提升。基于此,本文从现代教育技术的内涵着手,首先介绍了现代教育技术与高中生物教学深度融合的重要作用,随后简要分析了当前阶段我国高中生物教学过程中存在的问题,最后探讨了现代教育技术与高中生物教学深度融合的实践策略,以此来供相关人士交流参考。 相似文献
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郭彩霞 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
高中教育是教育时期关键的阶段,在学生学习生涯中有着重要影响,而高中生物教学是高中教学中重要组成部分,生物教学模式的好坏影响着教学整体质量。本文针对高中生物教学中的创新教育进行探讨,文章中简要叙述了高中生物教学中出现的问题,并对高中生物教学创新策略进行研究。 相似文献
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高中生物是高中教学的一个重要学科。高中生物学科的教学内容也与我们的生活有着很强的联系性。随着我国教育事业的不断改革优化,我国的教育开始着重培养学生的综合素质。高中生物学科的生活化教学是根据生物学科的特点以及新课标的改革要求所提出的一项新型教育教学模式。本文主要对当前国内生物学科生活化教学的现状进行总体分析,总结了高中生物生活化教学的实际意义,并概述了当前生物生活化教学存在的问题,进而提出了如何更好地开展高中生物生活化教学。 相似文献
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周素芬 《新课程导学(上)》2015,(8):3+37
随着新课程改革的实施,国家对于高中的教育教学提出了更高的要求。伴着新课程改革的不断推进,教师的作用并不仅仅是传授文化知识,广大的高中教师对于高中生物的教学逐渐摸索出一套可行的方法,并提出教师要善于自制教具来帮助学生学习高中生物。本文主要对自制教具在高中生物课堂教学中的作用进行分析。 相似文献
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王慧珺 《中国科教创新导刊》2011,(6):26-26
高中生物作为理科学生重要组成部分,其教学创新改革对于高中学生来讲具有重要意义。因此,如何有效地创新高中生物教学,便成为高中新课程必须面对的现实问题。笔者从教学实践出发,就高中生物创新教学进行了简要的论述,提出了基于"互动创新"式高中生物教学思维模式的创新方法与实现措施。 相似文献
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何艳婷 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
响应教育改革的要求,新课标的使用已经在全国范围内开展,作为一门高中必修课来说,生物改革也是顺应时代的发展要求的产物。现今社会下,教育的改革不断向深层次发展,传统的生物教学模式已经不适用于新时代学生,这也是我国深入发展生物学教育的一大契机。在这新课改背景下,对高中生物教学的方法策略就显得尤为重要。本文将针对新课标改革下高中生物教学探讨难点问题及有效教育方法。 相似文献
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信息技术在学校教育中的应用是教育改革与创新的一个重要课题,也是课程改革的一个热点问题。将信息技术融入高中生物日常教学过程,应用信息技术优化与创新高中生物日常教学方式,将有效地推进高中新课程的实施。以下是我校的一些实践。 相似文献
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随着社会的进步和经济的发展,教育的改革也是一个必然的过程.新课程改革的背景下,我国传统的教学理念与不断变化的教学新理念的冲突日益严重.高中生物作为高中教学过程中的重要组成部分之一,在教学改革这一过程中也存在许多的问题,这就要求高中生物教师及时地针对这些问题制定相应对策,以提高高中生物教学的有效性,提高高中生物教学的教学效益.本文就如何针对高中生物教学中 相似文献
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环境教育是我国的环境保护事业和教育事业的重要部分。高中的各个学科都与环境教育相关联,尤其是高中生物学科与环境教育应该是息息相关的。但是,在现实生活中,人们保护环境的观念还不深入。教师就需要从高中生物出发,应用高中生物自身的特点对学生进行环境教育渗透,使学生自然而然地形成环境保护意识。文章将从高中生物教学与环境教育的联系性,在高中生物教学中渗透环境教育的必要性,以及环境教育渗透的方法进行阐述。 相似文献
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温桂荣 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):64-64
环境教育是我国的环境保护事业和教育事业的重要部分.高中的各个学科都与环境教育相关联,尤其是高中生物学科与环境教育应该是息息相关的.但是,在现实生活中,人们保护环境的观念还不深入.教师就需要从高中生物出发,应用高中生物自身的特点对学生进行环境教育渗透,使学生自然而然地形成环境保护意识.文章将从高中生物教学与环境教育的联系性,在高中生物教学中渗透环境教育的必要性,以及环境教育渗透的方法进行阐述. 相似文献
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