关于双语教学的体验与思考

21世纪计算机和英语能力成为新一轮教改新热点，信息技术双语教育恰恰是两者完美的结合点。众所周知，计算机是一个舶来品，它的产生和发展就是从美国开始的。因此，至今它的很多技术指令还是英文的。而最新的软件也几乎都是英文版的。可以说掌握并使用好计算机，一个极其重要的条件就是要能熟练地阅读英文的计算机资料、文献和书籍。信息技术的教学采用双语形式让学生自然地学习到原味的计算机知识，而不是汉化版，这对于软件的学习、网络的运用等会比中文教学更优越。     

影响课堂计算机辅助教学效果的因素分析

随着计算机技术和网络技术对教育教学的深入影响，计算机逐步进入课堂，计算机辅助教学得到了空前发展。课堂计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心，是我国大中小学计算机辅助教育的应用重点。当前课堂计算机辅助教学仍处于研究和探索阶段，课堂计算机辅助教学受到软件、教师、环境、学生等因素的制约，其教学效果没有充分发挥出来。本文主要探讨影响课堂计算机辅助教学效果的诸多因素，分析当前课堂计算机辅助教学的认识和实践误区，从而有效地控制各因素的影响，提高课堂计算机辅助教学效果。     

计算机在篮球裁判训练中的应用

为了适应现代教育技术的发展，提高体育教学的科技含量，解决篮球裁判训练中一些不完善之处，通过计算机软件POWERPOINT和播放软件来搜集教学资源和控制教学过程，运用计算机模拟篮球比赛实况，来进行篮球裁判的训练。     

中小学语文计算机辅助教学发展现状与启示

中小学语计算机辅助教学与中小学计算机辅助教学的发展相伴而生，理论发展和软件研究日趋成熟。从教学媒体的开发及其运用，逐渐转向学习资源的设计开发及利用学习资源进行语学习的研究上，提出了信息技术的“整合”的思想；软件建设也从个别课件的研制向应用开发共享型资源库过渡。教育智慧在语计算机辅助教学中起着不可替代的作用，区域教育资源建设是推进计算机辅助教学的低成本高收益的可行性方略。     

计算机辅助地理学习

信息爆炸给教育带来了巨大的冲击，计算机技术已经成为现代信息社会的核心技术，只有正确认识计算机辅助地理学习（CALG）的含义和特点，把握CALG软件的类别和适应的教学形式，明确CALG发展的制约因素及其在地理教育发展中的意义和前景，才能更好地开展计算机辅助地理学习，CALG才能够真正具有生命力。     

浅议计算机辅助的高中数学教学策略

近年来，以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术的迅速发展对传统的教学模式产生了巨大的冲击。CAI（计算机辅助教学）、WBI（基于网络的教学）不仅带来的是教育技术上的一场革命，更是教学理念、教育思想上的一场革命。CAI是目前国内外教育技术领域中最重裂、最活跃的组成部分之一。计锋机辅助教学课件是为进行教学活动而设计开发的计算机软件，     

探析多元化教学理念下的中专计算机教学

在中专计算机教育教学的实际过程中,教师要顺应教育改革的形式和要求,结合教学实际和计算机的学科特点,通过革新教育教学理念和方式,切实提高中专计算机教育教学的水平和质量。     

信息技术与物理教学整合的研究

信息化是二十一世纪的标志，是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具。近年来，计算机辅助教学工作在全国教育战线上逐渐深入，但大多以“观摩课”的形式开展，只是教育教学中的一个点缀而已，信息技术并没有真正与学科教学“融合”在一起。究其主要原因是在进行计算机辅助教学的过程中，没有合适的应用软件和操作平台。在这种情况下，信息技术与学科课程整合在计算机辅助教学（简称CAI）的条件上日趋成熟发展起来。信息技术作为一项教学工具，能够把各种技术手段完美地融合到课程之中——就像教师在上课时使用黑板和粉笔一样，让计算机演变成为真正的教学工具，教师最主要的任务不再是开发软件，而是如何应用现有的软件把计算机的优势发挥出来，进行学科教学。     

网络教育教学的几点思考

计算机网络技术的发展为现代教育教学提供了先进的技术支持，同时对教育体制、教育模式、教学形式等产生了巨大影响。基于网络环境下教育教学有其基本特点，网络教育教学发展缓慢存在其特殊原因。     

关于课件的认识

课件（Courseware)是在一定的学习理论指导下．根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。我国从上世纪70年代末将计算机引进学校教学以来，课件就成为人们关心和研究的话题。三十多年来，从一线的中小学教师到教育行政领导部门，从高校教育技术和计算机教育专业到IT软件行业公司．人们一直持续不断地探讨有关课件的发展了辛勤的劳动。但是．在我国目前的中小学教学中课件的应用并不乐观．存在着许多问题需要我们去进一步探究。     

试论中职学生计算机创新能力的培养——以excel软件教学为例

随着我国教育体制改革的进一步深化,为适应市场需求,培养创新实用型人才已成为教育工作者首要任务。本文以excel软件教学为例,探讨了中职学生计算机教育过程中,通过拓展教学内容、变化教学形式以及改进考核方法,来培养学生创新能力的教学手段和方法。     

运用多媒体优化高中地理课堂教学

随着现代教育教学技术的发展，传统教育模式中，那种单纯依靠嘴巴和课本的课堂教学方式，已不能适应培养全面发展和具有高素质人才的需要。作为现代教育技术中的一种重要手段——计算机辅助教育（以下简称CAI），它是将计算机用作教学媒体（工具），为学生提供一个良好的学习环境，使学生通过与计算机的交互对话来进行学习的一种新型教学形式。作为教学媒体，CAI以其直观、生动、形象、易于理解等特点，     

高职计算机实训教学体系的构建

自开展高等职业教育以来，高职计算机实训教学体系存在着严重的缺陷——尤其是计算机实训教学教材十分匮乏，无法满足高职教育强调技术应用和技能训练的需要。本以市场需求为导向，以职业能力培养为主线，用模块的形式和综合化的方法为高职计算机实训教学体系的构建提出了初步的设想，较好地解决了实训教学中存在的问题，对加快计算机实训教学教材的编写工作、完善高职计算机实训教学体系具有积极的现实意义。     

浅谈计算机辅助教学

我们通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为计算机辅助教学(CAI)，从本质上讲CAI是一种新型的教学方式，是人们借以达到教学最优化的一种教学方式。众所周知，计算机的强大功能是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的。而且计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用，但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上，反映却不尽人意。     

仿真技术在电大教育教学中的应用

社会不断发展,科技不断进步,计算机科技和计算机软件也在不断的创新和改进,仿真软件也在创新中进步,一些更加智能的、更加真实的软件也源源不断被技术人员开发出来。仿真技术广泛的应用于电大教育教学,这是计算机性能提升和计算机网络应用在职业教育中的体现和应用。仿真技术的应用给电大教学带来了新的机遇和挑战。本文针对仿真技术在教育教学的应用进行分析和阐述。     

找准计算机辅助数学教学的切入点

计算机辅助数学教学是以计算机为主要媒体，为学生提供一个良好的数学学习环境，使师生通过与计算机的对话来进行数学学习的一种新型的数学教学形式。作为教学媒体，计算机能够帮助数学教师改善教学效果、扩大教学范围、延伸教育功能。因此，计算机辅助数学教学越来越受到数学教师们的重视，许多数学教     

计算机教学与素质教育

本文围绕素质教育，以现代教育教学思想为指导、以全面提高全体学生的基本素质为目标，以计算机为重点，阐述了在计算机课的教学过程中应用多种多样的教学形式和方法，优化教学资源和教学过程，达到提高教育质量的目的。     

浅谈计算机网络和多媒体技术与生物教学

计算机利应用在生物学教学中，教学形式灵活、多样、高效，具有互动性，能够注意学生个性发展、情感教育、实践能力、创新精神，必将成为主要的辅助教学和管理教学手段。     

利用多媒体教学手段建构发现式学习环境

随着我国教育事业的发展和人民生活水平的提高，计算机教学在职教中逐步普及。不少学校把使用ＣＡＩ计算机辅助教学教学软件作为提高学生能力和素质的重要手段。然而，由于计算机多媒体教学在我国的发展较晚，教师对于计算机教学手段的掌握和运用能力仍处在发展的探索阶段。所以，在某种程度上，仍然比目前的教育思想的发展及教育改革的发展滞后。一、多媒体教学现状及未来教育趋势当前我国计算机辅助教学软件多数沿用了传统的教学思想进行设计，即我们常说的呈现———应答反应模式。这种呈答式的ＣＡＩ软件重视教师教而忽视学生的学习活动…     

中职计算机基础教学中的办公软件教学方法探析

中职教育的主要目的是为社会发展输送具有良好专业技能水平人才的场所,计算机应用专业课程是其教育的一个重要学科。办公软件教学是计算机基础教学中不可或缺的一部分。本文主要是在结合当前中职计算机基础教学中办公软件教学的现状的基础上,探讨提高中职计算机基础教学中办公软件教学效率的教学方法,以供参考。