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惠州市中职生课外体育活动的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
黄周平 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):53-54
采用问卷调查、实地考察、访谈以及统计分析等方法,对惠州市中职生早操情况,参与课外体育活动的兴趣、态度、动机、每周活动的次数与持续时间以及影响因素等进行调查,分析结果认为:大多数中职生参与课外体育活动的态度积极,目的明确;学生喜爱简单易行的小球项目或灵巧类体育项目;大多数中职生每天参加课外体育活动的时间不足一小时;体育锻炼的主动性不高,体育场地器材不足是影响中职生参加课外体育活动的主要原因。针对存在的问题,提出了改革与发展的建议。 相似文献
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课外美术活动对于净化职业学校的校园环境,提高中职生的审美素质具有重要意义,职业学校可通过组织学生参与各种课外美术活动,达到素质教育的目的。 相似文献
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朱海波 《广东教育学院学报》2013,(4)
本文阐述了培养中职生自我锻炼能力和良好习惯的必要性,并在分析中职生身体素质条件的基础上,结合作者的课内外体育教学经验,就如何指导学生进行课外体育锻炼进行了论述. 相似文献
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李晓梅 《中国职业技术教育》2004,(34):19-20
本文根据对中职生英语交际能力状况进行调查分析,探究了培养中职生英语口头交际能力的课堂教学策略,提出了指导学生拓展课外英语学习和英语实践的方法和途径. 相似文献
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加强中职生的口语训练,是用人单位的要求,也是学生个人职业发展的需要。教师要了解学生的口语现状及原因,因材施教,积极探索有效途径,从学生的心理素质到知识积累,从课堂学习到课外实践,循序渐进,努力提高学生的口语水平,提高学生的竞争力。 相似文献
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课外体育活动作为学校教育的重要组成部分,对学生的全面发展起着十分重要的作用。长期以来,许多班主任把学校课外体育活动仅仅理解为增强学生体质,丰富学生的课外生活,认为这就是学校课外体育活动的最终目的,因而只重视学生身体是否得到了锻炼,却忽视了在体育活动中对学生进行思想品德和心理素质等方面的教育和培养。 相似文献
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应用文写作对中职生来说,既是社会生活的重要内容.又是交际的重要手段,然而中职生的应用文写作并不令人满意。本文分析了中职生应用文写作的现状及成因,重点从三个角度阐述了提高中职生应用文写作能力的教学方法:一是提高学生的应用文写作兴趣;二是给予学生走入社会、参与社会实践的机会:三是运用多种教学方法,不断推进应用文写作教学目标的实现。 相似文献
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王浩 《中小学作文教学(小学版)》2011,(35)
中等职业学校学生(以下简称中职生)处在身心发展的转折期,面对职业竞争日趋激烈的环境变化,他们在学习和生活中难免产生各种各样的心理问题。这些心理问题严重地影响了学生的身心健康和健全人格的形成。因此,加强对中职生的心理健康问题及对策的研究,提高他们的心理素质,具有十分重要的意义。 相似文献
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同学友情是中职生在校学习生活的主要情感依托和人际关系之一,是人生最珍贵的情感。它对中职生的自我教育和自我发展、社会化过程的顺利进行、完成学业乃至成就事业具有重要的意义和作用。为此,职校教师应树立全面的职业素质教育观,切实抓好同学友情教育工作,教育学生正确认识同学及同学关系,掌握处理人际关系的原则、方法和技巧,建立民主平等、和谐的师生关系,充分发挥自身的引导作用,通过各种活动培养和发展中职生的同学友情,充分挖掘学生群体中的情感资源,促进学生全面发展。 相似文献
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在开展中职生心理健康教育活动中,贯彻党的教育方针,把培育和践行社会主义核心价值观融入心理健康教育中,开展涵养社会主义核心价值观的实践活动。坚持育人为本,根据中职生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,通过课外实践活动进一步培养学生正确的世界观、人生观、价值观,形成健康、积极、向上的阳光品质,培养社会主义合格的接班人,努力把学生培养成德技兼修的新时代“少年工匠”。 相似文献
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社会经济的发展对人才培养提出了新要求,作为培养人才的中职学校必须承担起培养中职生的创新和综合能力的职责。文章结合实际探讨如何从课堂教学、实验教学、课程设计和课外科技创新活动诸方面加强对学生能力的培养。 相似文献
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同学友情是中职生在校学习生活的主要情感依托和人际关系之一,是人生最珍贵的情感。它对中职生的自我教育和自我发展、社会化过程的顺利进行、完成学业乃至成就事业具有重要的意义和作用。为此,职校教师应树立全面的职业素质教育观,切实抓好同学友情教育工作,教育学生正确认识同学及同学关系,掌握处理人际关系的原则、方法和技巧,建立民主平等、和谐的师生关系,充分发挥自身的引导作用,通过各种活动培养和发展中职生的同学友情,充分挖掘学生群体中的情感资源,促进学生全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
<正>化学是一门以实验为基础的学科,化学课外实验是化学课堂实验教学的延伸和扩展,是中学化学教学的重要组成部分。中学化学课外实验不仅内容广泛、形式多样,而且具有开放性、实践性、趣味性、自主性。中学化学课外实验的开展不仅可以丰富学生的课外生活,而且可以支持课堂教学,激发学生的兴趣,扩大学生的知识面,发展学生的智能,使学生的能力得到全面发展。但由于在开展中学化学课外实验时存在组织难、管控难的局面,致使中 相似文献
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以学生为中心,通过对教学内容进行调查发现,当前中职生不喜欢上物理课的重要原因之一就是现行教材脱离生活,且与所学专业联系不大,因而不能引起中职生的学习兴趣。中职生作为特定的学习群体,其目的是学一技之长,只有与其将来工作息息相关的教学内容方能引起学生的学习兴趣。因此,教学内容的设置要从实际出发,回归工作生活,向真实的工作生活情境转化,更多地利用学生所面临的工作和生活环境来设计教学内容。 相似文献
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课外体育是学校体育工作的重要组成部分,是体育课的延续和补充,是实现体育教学目标的重要途径。搞好课外体育对巩固学生课内所学体育技术、技能,增进学生健康,增强学生体质,丰富学生课外文化生活,陶冶学生思想情操,促进学生身心健康发展都具有十分重要的意义。但如何组织开展好既生动活泼又确实有效的课外体育活动,发挥现有条件的效用,提高课外体育工作的质量,则是一个需要不断探索的问题。笔者认为应做到如下四点: 相似文献