扩大内需 启动教育消费

一、启动教育消费意义重大１教育消费是经济发展新的增长点教育产业对经济的贡献是非常直接的,它对ＧＤＰ增长的直接贡献一般不少于４％,在发达国家可以达到６％至７％;还可以推动建筑、仪器等一系列行业的发展。美国的教育产业处于所有产业的第三位,仅教育服务一项...     

大力发展教育产业的战略意义

随着世界由工业化时代进入后工业化时代和知识经济时代，教育正由第三产业发展成为一个对国民经济具有全局性、先导性的基础产业，对其他产业具有很大的拉动作用。在我国这样一个人口大国，教育产业有较大的发展空间，大力发展我国的教育产业不仅可以为国家培养大批高素质的人才，还可以刺激消费，启动内需，形成新的经济增长点，减少教育资源浪费，相对提高国民生产总值。     

研究生教育产业的特点与运作机制探析

教育是一种特殊产业 ,研究生教育产业又具有自身的特点 ,包括资源的短缺性、产品的专门性、消费活动的个体性、消费者的主动性、消费结果的多效性和投资回报的长久性等。相应地 ,研究生教育在运作上应建立市场准入机制、多元投资机制、自主管理机制 ,以强化市场作用 ,转变政府职能     

充分认识教育产业功能 全面推进教育改革

随着我国市场经济体制的建立和发展,随着“科教兴国”战略的实施和人们日益增长的教育消费,教育的产业属性,到今天已越来越显示出来。江总书记在全国第三次教育工作会议上的讲话精神以及朱钅容基总理提出的“扩大教育消费促经济,以加快发展教育”的新思路,廓清了近十年来关于教育是否是产业讨论中的迷雾,为中国未来教育发展开辟了道路。我们必须充分认识教育的产业性功能,积极推进教育改革和发展,更好地落实“科教兴国”的战略。教育是社会经济发展的强大的原动力,从经济学和社会学的角度来审视教育的产业功能,我们着重要提高以下认识:第一,…     

论教育产业的十大关系

本文围绕教育产业这个热点问题，从教育产业与教育事业、教育改革与经济结构、消费需求与投资需求、扩大内需与缓解就业、现实资源与潜在资源、教育公益性与盈利性、义务教育与消费教育、学历教育与非学历教育、教育发展与教育融资、教育“大众化”与教育“法制化”这十大关系入手，通过比较分析，论述了加快发展我国教育产业一些重大理论、政策等有关问题。     

关于教育产业概念的辨析

一、教育产业与教育产业化 教育产业就是不再把教育看作一种纯消费、纯福利的社会公益事业,而是把它看作发展科学技术、生产劳动能力、提高教育服务的一种产业。这种产业就其提供的劳务而言,属于第三产业;就其为生产提供所需的人力资本而言,属于生产服务产业;就其提供劳务的过程而言,它又是籍生产和再生产知识来完成的知识产业。教育产业具有基础性、全局性和先导性。严格地说,教育产业与教育产业化是两个不同的概念。教育产业是对教育性质的一种静态的、定性的分析,而教育产业化则是对于教育运作过程所进行的动态的、综合性的研究…     

论教育产业的属性及其运作机制

教育不仅具有一般社会事业所普遍具有的公益性特点，而且具有生产和服务性的特点，属于战略性的基础产业。对教育的投资既是战略性的投资，又是生产性的投资，具有持久和广阔的社会需求，是经济发展新的增长点和消费热点。在进行教育产业运作时，政府应加强宏观调控，引进产业经营机制，扩大教育融资渠道，强化教育内部的产业化管理，追求规模、结构、质量和效益的统一。     

教育服务的经济学阐释

教育服务是一种具有价值和使用价值的商品,学校是生产教育服务的“企业”,教育服务的生产、提供和消费构成教育服务产业。教育服务的提供、生产和消费,可以增加人力资本存量,促进学校经济增值,促进经济增长和可持续发展,促进教育服务贸易。将教育服务置于经济学视野,对于教育经济学学科发展、学校发展、教育服务产业发展和国民经济发展具有重要的意义。     

推动我区教育产业发展的若干思考

教育正在成为新的消费与投资热点.教育是目前我区少有的卖方市场,如果重视引导、积极开发、健康发展,必将是我区经济发展的新的增长点.随着新疆经济社会的发展,客观上也迫切需要我区的教育事业实现大的发展.我区教育产业发展的问题必须引起高度重视,尽快开发教育产业这个大市场.     

试论教育的产业性质和潜在市场

在知识经济初见端倪的时代,教育行业具有特殊的产业性质,而且会逐步成为支柱性的基础产业之一。教育产业目前存在一个潜在的市场,培育和规范教育市场,对于引导教育消费,拉动经济内需,对于实现“科教兴国”战略都具有十分重要的意义