一切为了学生--景德镇第一高级职业中学德育撷英

"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的教育理念,铸就了景德镇第一高级职业中学教育品牌:陶瓷美术专业一枝独秀!学校发展实现了"招得进"(每年新生在800人左右),"留得住"(杜绝流生或辍学现象),"送得出"(毕业生能考进大学或找到合适的工作)目标. 多年来,景德镇一职坚持"两条腿走路"的办学模式(既为大专院校输送合格新生,又为企业培养一大批有一技之长的人才),立足瓷都特色,为毕业生迈进高等院校的艺术殿堂或直接到陶瓷行业去发挥一技之长提供了有力的保证.该校先后获得"全省职业教育先进单位""优秀党支部""景德镇市德育示范学校""景德镇市综合治理先进单位"等称号.     

一切为了学生——景德镇第一高级职业中学德育撷英

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，铸就了景德镇第一高级职业中学教育品牌：陶瓷美术专业一枝独秀!学校发展实现了“招得进”（每年新生在800人左右），“留得住”（杜绝流生或辍学现象），“送得出”（毕业生能考进大学或找到合适的工作）目标。     

发展陶瓷教育传承中华文明

景德镇是享誉世界的“瓷都”，遐迩闻名的陶瓷文化孕育了千年辉煌，景德镇的陶瓷教育是伴随景德镇陶瓷的产生而诞生的．千年陶瓷的发展正如一篇气势恢弘的史诗，陶瓷职业教育正演绎其雄浑的乐章。     

安阳师范学院全力畅通毕业生就业之路

就业是民生之本。近年来,安阳师范学院认真贯彻落实省委“重在为民”的要求,坚持“一切为了学生、为了一切学生”的根本原则,狠抓学生就业竞争力,强化学生就业创业指导,搭建就业服务平台,积极拓展就业市场,千方百计做好毕业生就业工作,毕业生就业率连年保持在90％以上,走出了一条畅通的毕业生就业之路,被评为“河南省高校就业工作先进单位”。     

建立“预就业”机制的实践探索

如何在用人单位的“经验效应”和毕业生的“回报效应”之间寻求两者的结合点,寻求一条用人单位易于接受,毕业生也容易就业的成长成才之路,落实“一切为了学生,为了一切学生”的就业理念呢？2005年下半年,湖南省邵阳学院在生物与化学工程系2006、2007届毕业生中探索了预就业模式,取得了较理想的效果。     

千年窑火染昌南

景德镇没有高山,却有高岭,正是“高岭”二字造就了景德镇千年至今日夜不休的窑火盛况。古时昌江之南的弹丸之地,因景德镇在中国瓷器史上绝无仅有的位置成为了中国的代名词,在外国人眼中,昌南“CHINA”即是中国。当我们走进这个世上将土和火运用最好的地方时候,才发现这里并非一成不变。千年前的窑口里烧出来的瓷器更让现代人心动不已。从‘珠山八友”开始,陶瓷大师们从幕后走到台前,今天依旧如此,景德镇汇聚了中国最顶级的陶瓷大师。陶瓷,还是景德镇的最好。陶瓷手表就是要为了将景德镇千年陶瓷文化推得更广,大师手绘、官窑品质就是它的标签。     

教育信息化目标论：实现三个一切是关键

“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”是教育信息化的重要理念,是实现从应试教育向素质教育转变的关键。实现素质教育的“三个一切”需要信息技术的支撑,同样在教育信息化进程中也必须以“三个一切”为核心。     

以就业市场为导向拓展就业指导工作

毕业生就业工作是关系到学校生存和发展的一件大事,也是关系到广大毕业生切身利益的根本问题。因此,在就业形势日趋严峻的情况下,我校以就业市场为导向,解放思想,开拓创新,适应时代发展,在实践中探索出一条符合学校实际的毕业生就业工作新途径。一、领导重视,健全就业工作领导机制1.学校领导高度重视就业工作校领导把就业工作视为关系到学校前途和命运的头等大事,提出“必须把毕业生就业工作当成一件大事来抓”,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,要求各学院和机关处室每个同志都要“怀父母情怀,搞好学生就业”。并且把它落在实处…     

首届陶瓷技艺大赛、陶瓷行业职业技能竞赛启动

8月29日上午．从景德镇市召开的新闻发布会上获悉：为迎接第十届中国景德镇国际陶瓷博览会,由中国工艺美术协会、中国景德镇国际陶瓷博览会组委会、江西省人力资源和社会保障厅共同主办,景德镇市人力资源和社会保障局承办的“复兴之路中国梦首届陶瓷技艺大赛”、“振兴杯”暨古窑“圣火奖”陶瓷行业职业技能竞赛以及景德镇“唐英杯”第十一届陶瓷艺术“百花奖”评比活动三大赛事当天在景德镇正式启动．并将在8月29日至10月22日期间揭晓结果．“复兴之路中国梦首届陶瓷技艺大赛”是中国工艺美术协会首次在景德镇举办的赛事。此次大赛将为参赛选手提供交流和切磋技艺的平台。     

坚持改革 实现转轨

党的十三大提出:“在初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心。是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”以这个标准来衡量,当前我县教育的根本问题是脱离社会实践和存在片面追求升学率的倾向,绝大多数回到农村的学生只有普通文化知识,没有一技之长,以致“出了校门,进了农门,致富无门”。这一现实使我们悟出了一个道理:全     

对新课改及其实施的几点认识

一、新课程最核心的理念新课程最核心的理念就是以学生为本。或可诠释为:一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切(包括现在和将来)。一切都要以“以学生为本”为标准、为依据。     

以“在线交流”与“多维沟通”促大学生成长

以人为本,是高等教育办学的不变理念。“以学生为本”,“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”,是我们思考一切问题的出发点和落脚点。为了解学生的真实需求与期望,有针对性地做好他们的思想工作和解决实际问题,渝西学院在加强对大学生思想政治教育的过程中,创建了“在线交流”与“多维沟通”教育模式,有效促进了大学生的健康成长。一、以“在线交流”拉近教育者与被教育者的距离“在线交流”是渝西学院在2003年坚持校领导分系分专业联系谈话制度的基础上,启动校领导周末与大学生在线交流制度。目前“在线交流”由“四个专门(项)”…     

惩罚教育的心理分析与对策

随着新课改的推进,“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”以及“尊重学生,善待学生,赏识学生”已成为共识。于是,赏识教育、无批评式教育等越来越热,社会舆论也大声疾呼:教育要“以人为本、     

论"以学生为本"发展高职教育

坚持以人为本,是科学发展观的核心内容。“以人为本,服务至上”的教育理念,落脚到具体办学实践上,就是“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,即“以学生为本”的理念。对于高职教育来说,树立和落实科学发展观,就是要坚持“以学生为本”的办学理念,确立和实现高职教育的全面、协调、可持续发展,为全面建设小康社会,造就高素质的劳动者、技术技能型人才。     

变『服从』为『服务』构建师生发展乐园

“教育人本观”提出“未来是属于孩子的,孩子是未来的主人。”那么我认为“为了一切学生、为了学生一切”这两句就是“教育人本观”的具体体现。为了一切学生:就是面向全体学生,不分高低贵贱,不分学习优差,不歧视后进生和困难生;为了学生一切:学校的工作就是为了学生的德、智、体、美、劳全面发展的要求,为他们提高综合素质,提供全方位的优质服务。教育正经历着一场历史性变革,校长的职能在转换,教师的角色也在转换。传统的教育讲了千百年的“师者,传道、授业、解惑”。为师者,总以为自己就是教育的主宰,常常自觉不自觉地以教者的认知规律取…     

对"教育即服务"办学理念的思考

牢固确立“教育即服务”的观念,就是要使我们的教育在制度、目标、措施与方法层面真正做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,真正做到“为了全体学生的全面发展”,“办人民满意的教育”“创百姓放心的学校”“做家长信赖的教师”。一、办人民满意的教育1!树立“教     

让爱在教育中闪光

我们常说：“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。”这三个“为了”的核心其实就是一个“爱”字。我们完全可以说：没有爱,就没有成功的教育。爱心是教育力量的源泉。     

浅析高校马克思主义理论教育的三个倾向性问题

一、忽视理论教育,歪曲理论教育的倾向(一)理论教育观念的功利性。当前各高校普遍面临毕业生就业压力大、就业难的问题。有的高校为了提高毕业生就业率,提高或保持学校的声誉,将大量的精力、人力、物力投入到学生的就业上,一切工作以学生的就业为中心,并以学生的就业情况作为衡量工作的标准。这样就不免导致整个评价标准的功利性,对两课理论教育的评价也不例外,两课在公共课中占的比重是最大的,但两课教学的效果在帮助学生就业中并不明显,于是有的高校便将两课教学打入“冷宫”,不断削减两课教学的资源,从根本上使理论教育遭遇严重的弱化。…     

以生本教育激扬生命 让历史课堂充满阳光

生本教育是由华南师范大学郭思乐教授创立的一种教育思想和实践方式,其核心思想是要倡导“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生的教育”,这种“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”,即为生本教育。作为现代教育思想,生本教育为学生好学而设计,以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为基石,     

毕业班班主任工作“五忌”

一、忌误导一定程度上说,毕业班学生的人生观、世界观还未定型,思想还不健全,心理还不太成熟,因此认识问题不可避免地带有片面性,特别是在他们敏感的就业问题上,如“钱能主宰一切”、“学习好不好无所谓,只要找到好的关系,不愁没有好工作”、“用人单位需要的是一技之长,学习成绩并不重要”,等等。如果班主任也持有这种观点,甚至在学生面前大发感叹与牢骚,那么我们的毕业生会怎样看待这个社会呢?社会确有不尽如人意的方面,但我们应教育学生看主流,看社会的大趋势。否则,这样的教育不但无用,而且会误人子弟,危害社会。