鼓励和鞭策——感谢高占祥同志对本刊的赞许

一九八四年四月三日,河北省委书记高占祥同志在全国农村家庭教育现场经验交流会开幕式上的讲话中对本刊作了评价,他说:“北京办的《父母必读》、江苏办的《幼儿教育》都很生动活泼。昨晚,我粗翻了江苏的《幼儿教育》今年第一期,共四十页,登了四十     

来自读者的鼓励和鞭策——读者来信选登

最近,本刊陆续收到许多读者的来信,对本刊更名为《中学教师培训》表示祝贺。同时,对如何办好这本新刊物寄予厚望。作为编者,我们一方面深受鼓舞,另一方面也感到不安。好在我们有许许多多曾给我们大力支持和帮助的老朋友,我们还将结识更多的新朋友,我们将尽全力竭诚为您服务,我们愿意随时听到您的批评、建议。     

关怀与鼓励——领导同志为本刊创刊十周年暨小读者节题词

湖南省新闻出版局局长、一级作家刘鸣泰题词:“童心童真,有益有趣” l湖南省教1Ir厅党组喇书记、刑厅长I张放平题词:“小学生的良师益友”I I关怀与鼓励——领导同志为本刊创刊十周年暨小读者节题词     

读者的心声 鼓舞和鞭策

▲广西大学附中特级教师余锋同志来信:喜看贵刊1994年第3期(高考物理专辑)16篇文章有15篇被中国人民大学书报资料中心出版的《G·36中学物理教学》全文复印、索引;第4期(高考化学专辑)17篇文章有14篇也被《G·37中学化学教学》全文复印、索引;第1、2期(高考数学专辑)也有两篇被《G·35中学数学教学》第4期全文复印,向读者推荐。贵刊栏目引人,文章上乘,内容实在,富于启发。不愧是执教指南,学习向导。     

人间正道是沧桑--怀念项南同志的鞭策与关怀

项南同志逝世三年了，而他作为一个领导者的品德、风度，音容笑貌，却永远铭刻在我的记忆中，令我深深地思念着他。他对福建中华职业教育社（以下简称省社）工作的关心和支持更使我永志不忘。 我到省社任职，是省委和中华职业教育社（以下简称总社，总社和省社的统称为职教社）领导决定的。然而凭我的直觉，与项南同志的推荐与厚爱是分不开的。因为在 1987年以前，我在福建省机械厅工作，与总社并无直接联系，与总社领导相识，是 1984年省社成立时才开始的。但 1987年我在北京中央党校学习时，总社领导王艮仲同志就约我到他家共进晚餐，使我…     

《感谢老师的鼓励》所蕴含的教育文化

乡村学校的作文教学要让学生关注乡土文化,并以乡土文化为养料滋润作文,滋润心灵,这是我们的课题《乡土文化与乡村学校的作文教学》之精神。     

《感谢老师的鼓励》所蕴含的教育文化

乡村学校的作文教学要让学生关注乡土文化,并以乡土文化为养料滋润作文,滋润心灵,这是我们的课题<乡土文化与乡村学校的作文教学>之精神.     

鼓励·鞭策·希望——“学教育报刊,促教育改革”征文摘编

一本好刊物,一个好栏目,一篇好文章,之所以会受到读者的欢迎,其主要原因就在于它所追求的不是华而不实的虚无和空洞乏味的说教,而是实实在在具有思考和应用的价值。《山东教育》正是这样一本好刊物。宁津县第二实验小学张志英《山东教育》是一个与时俱进的展台,教育奇葩朵朵开,她带给我们惊喜,照出我们的不足,唤起我们思考,指明我们追求的目标。刀不磨要生锈,人不学要落后。在教育激烈竞争的今天,我越来越离不开你了!惠民县何坊乡展家小学李富胜博:《山东教育》她像一个博大的教育花苑,无论是哪一学科,哪一部门的教育工作者都可以从中采集到…     

朱乔森同志与本刊作者陈杰同志的通信

陈杰同志: 来信和所寄学报、复印件,都收到了。甚为感谢! 尊著《再谈〈春〉的出处和版本》,读后更觉翔实,尤其是附有1933年7月《初中国文课本》第一册封面、目录、版权页及《春》的原文影印件,更加令人信服。《朱自清全集》第四卷拟收入先父自编成集子以外的散文,共一百二、三十篇。其     

热情的鼓励 殷切的期望——本刊骨干作者座谈会纪要

为了落实党的十四大精神,商讨如何办好杂志,提高质量,《安徽教育》编辑部于1992年11月11—12日在合肥市召开了骨干作者座谈会。会议期间,省教委主任、党组书记朱仇美同志到会看望了代表,并合影留念。与会代表畅所欲言,既对本刊热情鼓励,又对本刊提出了许多建设性意见。现将部分代表的发言纪要如下:     

真诚的鼓励 珍贵的建议——本刊部分热心读者来信摘登

江苏无锡市黄巷乡凰翔桥小学许民荣我从教已经36年了,每次《教育文汇》一到,我总要放下手头的工作,先翻阅一番。面对这份刊物,我仿佛面对一位新交的充满慈爱的长者,聆听她的教诲;仿佛和一位年龄相仿的朋友亲密地聊天谈心,体会教育教学中的酸甜苦辣,分享各地教师的才华和幸福。阅读《教育文汇》,真是一件快乐的事,是一种身心愉悦的享受。     

谭亮伟同志给本刊的来信

编辑同志: 今年二月下旬,我曾向省教育厅厅长徐政敏同志写信,反映我的一些思想和实际问题。徐厅长以一个国家普通工作人员的身份,很快给我写了回信。这封信的字里行间,充满着革命长辈对一个青年教师的深厚感情,语重心长地帮助我端正认识,提高觉悟,令我深受启发、教育和鼓舞。我决心更加热爱党和人民的教育事业,加倍努力搞好教育、教学工作,以不辜负徐厅长的殷切期望。为了让教育战线更多的同志和我一样从中受到教益,现将徐厅长给我的回信寄给你刊,切望予以发表。     

亲切关怀 大力支持 热情鼓励——本刊创刊四周年纪实

今年9月7日,是本刊创刊四周年的日子。四年来,在国防科工委首长和机关的正确领导下,编辑部的同志克服人手少、工作多、条件差等困难,编辑出版杂志、信息各22期。在办刊过程中,得到了各级领导、广大作者和读者的亲切关怀、大力支持与热情鼓励。     

董明传同志谈成人教育工作——本刊专访

问:董司长,1991年到了,请您谈谈在新的一年里成人教育的工作安排,重点突出哪几项工作,可以吗? 答:可以。首先,岗位培训工作要切实作为成人教育的重点突出出来,我们已在去年年底召开了专门座谈会,我在这里不详细谈了。要继续抓好成人高等学历教育的治理整顿。这次治理整顿,要在既充分肯     

叶圣陶同志给本刊的一封信

去年十一月三十日,叶圣陶同志在百忙中应我们的请求,为本刊题签刊名,并就刊物的内容提出了重要的意见.我们认为叶圣陶同志所提的意见,也是当前语文教改中应该注意的重要问题.现征得叶圣陶同志的同意,将他给本刊的信全文刊载如下,期望能引起我省语文教育工作者的重视.     

宽容和鼓励——班主任工作心得

本文从现阶段中专生的身心特点出发,结合班主任工作中遇到的问题,讲述了有关班主任工作的几点体会,尤其是在对待差生的问题上,班主任应遵从学生的成长规律,运用鼓励的力量去"唤醒"迷惘的学生。认识到这一点,对班主任工作具有极为重要的意义。它能帮助我们重新审视现有管理方法,对学生中出现的许多现象,会有不同的视角。这有助于拓宽我们的工作思路,增加班主任和学生的沟通平台。     

刘长林同志给本刊编辑部的信

广播电视教育在我国的大规模的实践,不仅有加强理论研究的必要,而且也有搞好理论研究的可能。现在的问题是我们应该具有一个正确的指导思想,即坚持理论与实践相结合的原则,从总结我们自己的实践经验入手,为发展我国的广播电视教育服务,在首先回答现实提出的一些问题的基础上,把理论研究逐步引向深入。刘长林同志提出的一些问题,应该引起我们的高度重视。本刊希望从事广播电视教育工作的同志深入一步地多撰写一些研究我国广播电视教育实际问题的文章。     

儿子对老爸的感谢

<正>亲爱的老爸,这算是我第一次真正意义上给您写的信。读了您写给我的浓情四溢的信,虽然其中的字句都是您平时对我千叮咛万嘱咐的话语,但当它们以别样的方式跃然纸上时,我也感受到了别样的情意。从我小时候开始,您就一直守护着我,陪伴着我成长。我们一起度过的幸福时光总是历历在目,那里总有您悉心呵护我的身影。谢谢您一直在用您的爱,照亮我人生的路。     

赏识和赞许是写好学生评语的关键

有一对夫妇总是埋怨孩子笨,但是,当这位孩子第一次被老师带到郊外学绘画时,老师面对孩子的画,用欣赏的目光凝视着,面带微笑发出赞叹之声：＂真不错!＂之后,老师在他的评语中写道：＂你今天能画出一片树叶,明天就能画出一棵参天大树。努力吧!＂结果，孩子后来真的成了画家。     

重要视对学生的赞扬和鼓励

班主任在对学生的教学、教育工作中，每个人都有自己的有效的方式和方法。在当今学生群体中大都是独生子女的情况下，赞扬和鼓励学生是班主任开展工作常用的一种有效方法。 对学生加以赞扬和鼓励，会让他们有一种成就感和自信，这些是他们去追求成功的动力。社会的进步、科学文明和文学创作都是由这种内在力量推动的，它像一架马力巨大的“发动机”促使人们奋发图强，取得一个又一个成功。研究表明成就感和自信心强的学生在学习上成绩优秀，而且学习效率高，自觉性强。他们精力充沛，具有较强的竞争意识。因此，我们不难看出，赞扬和鼓励是…