音乐教育 必不可少

《人民教育》编辑部邀请了首都部分音乐工作者就中小学音乐教育问题进行座谈,与会同志谈到: 前些时候,社会上一度传播靡靡之音,小孩子也唱爱情歌曲,学港台流行歌曲的一些唱法,唱坏了嗓子,接受了一些不健康的影响,应引起我们高度重视。中小学音乐教育是关系着青少年儿童健康成长的大问题,是美育的一个重要方面,是建设社会主义精神文明的一个重要方面。把美育归之于德育的附加部分不全面。我们的教育方针没有提到美育,很不完善。音乐是     

高职院校美育教育问题分析及对策

美学教育是培养学生正确审美观,提升鉴赏美、创造美能力的教育,是德智体美劳全面发展的有机组成部分。将美育与职业技能教育进行有效融通,培养具有审美素养的技术应用型人才是高等职业教育重要方面。基于高职院校学生对美育的认知和需求调查发现,高职院校的美育教育需求与目标之间还有相当大的距离。为满足学生审美需求,提升美学教育,本文提出了改进对策:提高美育教育重视度、构建高职美育课程体系、深化美育教学改革、强化师资队伍建设、营造美育环境、开展多种形式美育活动。     

美育与教学

正确地全面地认识和处理美育与教学的关系,既是一个有价值的理论问题,也是一个有重要意义的实际问题,它不仅关系到教学理论和美育理论的建设,而且直接关系到教学质量和美育质量的提高。笔者仅就美育与教学的关系谈几点粗浅的看法,以期引起对这一重要课题的深入研究和探讨.     

建设社会主义文化强国亟待解决的问题

建设社会主义文化强国是我国现代化建设的重要内容,也是中华民族实现伟大复兴非常重要的条件。在具体的文化建设实践中,需要解决好守正与创新,坚定文化自信与借鉴吸收外来文化、满足人民文化需求与增强人民精神力量等几个重要问题。     

地方应用型高校美育课程体系构建与实践探讨

新时期美育肩负着推动个体、社会全面发展的重要任务。地方应用型高校的美育是铸魂育人工作的一部分,其既能推动高校的校园文化建设,又能有效地培养学生的创新意识、创造能力以及人文素养。然而,现阶段部分高校的美育还远远不能满足我国教育改革与发展的现实需求,亟待做出调整优化。首先分析了高校构建美育课程体系对学生成长的积极意义,其次基于美育的现状,从几个方面深入说明并探讨构建美育课程体系的实践策略。     

优质教育与有限教育

扩大优质教育资源,满足最广大人民群众受教育的需求,这是当前教育界的一个热门话题。李岚清同志曾指出,在新的形势下,加快高中发展与建设,扩大优质高中教育资源,解决制约整个教育发展的瓶颈问题,满足广大人民群众的教育需求,是关系到最广大人民根本利益的一件大事。陈至立同志也指出,     

新世纪群众文化工作的走向与提高

群众文化是我国整个文化艺术工作的一个重要组成部分.对于丰富和满足广大人民群众日益增长的文化生活需求和审美需求,提高文化素质和精神文明程度,为发展和建设有中国特色的社会主义提供精神动力和智力支持,促进和加快社会主义现代化建设,发挥着巨大作用.改革开放以来,群众文化活动的形式、内容、范围都发生了巨大的变化,新世纪的群众文化活动,已再也不是单纯的节庆活动.……     

高校美育服务社会的意义及路径研究

高等教育必须紧跟时代步伐不断创新和发展,从而更好地满足人民日益增长的美好精神文化需求。随着高等教育的崛起,美育成了社会审美理念的主要传播阵地和执行者。高校美育教育与社会存在密切的联系。美育的教育与发展,需要与我国的社会整体发展同步前进。高校美育服务为社会文化传承与发展提供了强有力的支持。高校人才培养的定位,只有精准地指向社会文化事业的发展,才能培育出适用于社会发展的人才。     

高职院校特色美育育人新架构探究

在推进职业教育高质量发展的新时期,高职院校贯彻党的教育方针,在全生命周期育人理念下,建设特色美育育人新架构,符合党和国家政策要求,有利于促进职业教育高质量发展,有利于满足学生全面发展培养需求,有利于满足高职院校和谐校园文化建设需要。高职院校要积极采取有效措施,落实立德树人根本任务,持续深化产教融合,通过实施领航工程、筑基工程、躬行工程、示范工程和浸润工程等五大工程,系统化、常态化、全面化、特色化开展美育工作,打造特色美育工作体系、特色美育课程体系、特色美育教师团队、特色美育品牌项目和特色美育文化氛围,提高学生审美和人文素养,构建美育育人新架构,形成美育育人新格局。     

课程改革后小学音乐教师如何为自己定位

课程改革后,传统音乐课堂教学模式彻底被颠覆,逐渐突出音乐的美育功能,在教学中强调学生的兴趣、个性的培养,以前的模式教学已远远不能满足现在学生的需求,广大的音乐教师不得不思考自己应该怎样为学生服务,保证音乐教学的顺利开展,如何为自己定位成了一个重要的问题。     

通识教育理念下高职美育课程改革思路探究

本文对当前高职院校中美育课程的开展现状进行了调研分析,发现大多数高职院校存在美育重视程度不够、美育资源发展不均、美育课程开设率过低、第二课堂缺乏引导、美育教学形式单一等问题。对此,引入通识教育的理念,提出了几点改革的具体建议:设置美育为必修课程、构建交叉学科的美育体系、强化第二课堂的艺术实践、推动美育教学资源的开发、建设富有地方特色的美育教学。这些举措,既有利于重塑美育在教育中的重要角色,也体现了高职教育中"育人"本质的需求,对未来高职美育的发展提供参考依据。     

试析我国保障房建设管理的新模式

保障性住房是确保我国人民基本居住需求得到满足的重要工程,若是在保障性住房建设方面存在问题,将直接影响到我国人民的生活质量,在一定程度上也影响着社会整体的稳定性.为促进保障性住房的整体质量,需要严格做好保障性住房的建设管理,不断优化保障性住房建设管理的工作模式,使保障性住房能够朝着良好的方向不断发展.鉴于此,本文针对我国保障房建设管理的新模式进行了研究探究,希望能为保障房建设管理的进步和发展提供一些有效的参考依据.     

高等职业教育专业改革与建设的思考

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,肩负着为国家经济建设培养技术应用型人才的重任。如何加强高等职业教育的综合竞争力,以满足广大人民群众接受高等教育的要求,最大限度的满足社会发展对各类人才的需求,是摆在高职教育工作者面前的首要问题。因此,我们在教育理念和办学思想上要有根本的转变,以适应教育改革发展的需要。专业设置紧贴市场专业是社会需求和学校教育的结合点,学校对社会适应得怎样,要通过专业设置体现出来。因此,培养技术应用型人才,适应社会主义现代化建设的需要,一定要把专业设置与建设的问题作为一个重要问题抓好。教…     

黄济先生美育思想探要

黄济先生是我国新时期美育研究的重要奠基人.其美育研究因时而起、与时俱进,对我国新时代美育理论建设与美育实践发展具有重要贡献.基于马克思主义哲学和社会主义教育目的,他提出以美育人、全面发展的美育目的观;深入揭示美育与其他各育的关系,形成独立与融合相统一的辩证的美育地位观;系统梳理和阐释中国传统美学与美育思想,提出纳美学理论入美育的重要主张;深刻审视美学与美育的内在关联,探析美育的内容与原则等美育实践问题.     

民办高职院校办公室主任角色与能力解析

民办高职院校办公室主任是一个全能角色1.民办高职院校是为了满足现代化建设和人民群众对高等职业教育日益增长的需求而创立的。民办高等职业教育的发展,适应了经济体制和社会就业体     

浅谈档案工作在构建和谐社会中的服务作用

档案工作在构建和谐社会中具有非常重要的作用。一是积极拓展档案馆的社会服务功能,满足人民群众的文化需求。二是扎实推进已公开文件利用工作,满足人民群众了解党和国家方针政策的需求。三是全面加强爱国主义教育基地建设,满足未成年人接受思想道德教育的需求。四是不断拓宽档案工作领域,满足不同层面的档案需求。     

高校美育教学创新研究 ——基于工作坊教学模式视角

人的全面发展是当前教育事业发展的重要目标.在此背景下,美育教学也成为高校的基本任务.高校美育在个人、社会、文化等层面都承担着重要功能,然而当前高校美育实践中却存在一些问题,阻碍了其功能的正常发挥.要解决这些问题,不仅需要制定措施、提升硬件条件,还要寻求教学模式的创新.工作坊教学模式以其开放性、主题性、互动性、实践性的特点,为高校美育教学提供了新的思路.高校美育工作坊教学需要从课程目标、导师配置、团队建设三方面进行完善.     

高校美育教学创新研究 ——基于工作坊教学模式视角

人的全面发展是当前教育事业发展的重要目标.在此背景下,美育教学也成为高校的基本任务.高校美育在个人、社会、文化等层面都承担着重要功能,然而当前高校美育实践中却存在一些问题,阻碍了其功能的正常发挥.要解决这些问题,不仅需要制定措施、提升硬件条件,还要寻求教学模式的创新.工作坊教学模式以其开放性、主题性、互动性、实践性的特点,为高校美育教学提供了新的思路.高校美育工作坊教学需要从课程目标、导师配置、团队建设三方面进行完善.     

还美育以应有的地位

还美育以应有的地位浙江省杭州市人民中学李敏近几年来，美育作为学校教育的一个重要方面。正在日益受到重视。然而，在职教中，对美育还有一些不同观点：有人认为德育包含美育成分，抓好德育就是抓好美育；有人认为学校开展的艺术教育，不就是美育吗，抓了艺术教育就是实...     

加强图书馆文化建设浅议

图书馆是传播科学文化知识,丰富人民群众精神文化生活的重要阵地。也是精神文明建设的窗口,如何使图书馆更好的满足人民群众日益增长的精神文化需求,提高服务质量加强图书馆文化建设尤为重要。