对浙江省取消高考英语听力的几点看法

浙江省于2005年3月中旬宣布取消2005年高考英语听力测试.之前,2000～2004年浙江省一直采用全国英语高考试题,其中听力为30分占总分的1/3.受高考英语测试的正面调控作用,同时,中学英语这几年正处于新课程标准的宣传、试点和全面实施阶段,师生对听说技能的训练空前重视.随着高考听力难度的逐年增加,学生的听力技能也逐年提高.＂取消＂这一决定引起了广大中学和大学教师的普通关注,他们认为此举势必会对中学和大学英语,特别是听力教学带来负面的影响.     

对提高英语听力的几点看法

英语教学的目的是培养和提高学生综合运用语言进行交际的能力。人们在用英语进行交际时,感到困难最大的是听力,试想如果交际者听不明白对方的话语,就不可能以相应的方式作出反应,那么交际行为与目的就无法实现。由此可见,听力在语言交际中起着相当重要的作用,培养学生具有一定的听力是进行口语交际的前提。在英语教学中,如何提高学生听的能力,尤其是怎样训练学生取得事半功倍的学习效果,则是我们所面临的需要解决的课题。一、就学生自身来说,应该做到以下几点1.学好语音学知识学好语音学知识,加强听力训练,这是提高英语听力的重要环节。在听…     

对提高英语听力的几点看法

英语教学的目的是培养和提高学生综合运用语言进行交际的能力。人们在用英语进行交际时，感到困难最大的是听力，试想如果交际者听不明白对方的话语，就不可能以相应的方式作出反应，那么交际行为与目的就无法实现。由此可见，听力在语言交际中起着相当重要的作用，培养学生具有一定的听力是进行口语交际的前提。在英语教学中，如何提高学生听的能力，尤其是怎样训练学生取得事半功倍的学习效果，则是我们所面临的需要解决的课题。     

对提高英语听力水平的几点看法

摘要：在英语听力测试中应该注意的几个问题有：理解虚拟语气，形容词与副词的比较级，否定句的多样性与含蓄性，情态动词所表达的语义及说话语流的导向和说话人的思想感情。把握了这几个问题，有助于听者听力的提高，有助于听者更好地理解听力材料，准确把握说话者的意思。     

对取消高考英语听力测试题的探讨

从2005年起,浙江、陕西等省,陆续取消了高考英语听力测试,这将十分不利于学生全面地掌握语言技能,不利于奠定学生终身学习英语的良好基础。通过对此举进行反思,探讨高考英语听力测试存在的合理性,并提出建议,可为高考英语改革提供启示。     

提高英语听力水平的几点看法

英语听力技能的提高在大学里被大多数同学认为是一件头疼的事,本文从实际出发,探讨了关于这个问题的一些实用方法。跨越听力障碍,提高听力水平,应有正确的语音基础,大量的文化知识输入,要坚持精听和泛听结合,要有持之以恒的精神。     

对改进高职英语听力教学的几点看法

高职英语听力教学应培养和提高学习兴趣，树立学习自信心；有计划、有目的地培养学生的听力微技能；以阅读促听力；指导学生课外进行泛听；重视对听的影响；重视情感因素对听力教学的影响；重视学生心理素质对听力的影响。     

对改进大学英语听力教学的几点看法

大学英语听力课是一门新课程,它在大学英语教学中是个薄弱环节。要使学生的听力能达到《大学英语教学大纳》所要求的水平,就必须改进听力教学。本文就此谈几点粗浅的看法。 一、提倡技能式听力教学,注重培养学生的微技能 在听力教学中,我们常常采取“反复听音——随时讲解——机械练习”的教学模式。这     

对高考时事政治复习的几点看法

将时事热点材料与教材基本理论知识相结合,突出对学生的理解、分析、运用等能力的综合考查,是近些年来政治高考的一个重要特点。无论是主观性试题,还是客观性试题,都是迎着时事热点、重点问题而展开的,不仅考查学生对基本理论的理解和掌握情况,     

对高考数学复习的几点看法

现在的数学复习,知识量大、覆盖面广,很多考生感到既畏惧,又无从下手.那么,如何提高高三数学后期复习的针对性和实效性呢?笔者结合自身教学的体会,提出几点看法,供大家参考.     

提高高中生英语听力水平的几点看法

在高考中，英语听力在试卷中的占分比例很大，而这一部分却往往成为学生失分的重要区域。作为高中英语教师，我们该如何帮助学生提高英语听力，消除他们对英语听力的畏惧心理呢？     

取消生物学高考后的几点思考

在“21世纪将是生命科学世纪”这一观点日益被认同、生命科学的发展对整个自然科学产生越来越关键的带动作用之际,肩负着为新世纪培养生命科学技术队伍的后备力量和提高全民素质双重任务的中学生物学教育,却面临着前所未有的冲击——取消生物学高考,这给整个生物学教育的影响是很大的,并势必影响整个生物学教育界教师的思想和学生热情。为此,许多关心生物学教育的有识之士纷纷出谋献计,寻求改变目前生物学教学处于低落的良策。但是如果能冷静地分析这一变革现象时,我们会有更深层次的认识,因为客观的发展往往     

对2014湖北高考语文卷的几点看法

<正>跟2013年湖北省高考语文试题比较,2014年湖北省高考语文试题的题型基本没有变化,仍然是六个大题23个小题;但试题的内容指向有所微调,其微调有合理的地方,也有不够合理的地方。一、合理的地方第9小题。2013年全部考查实词,其中考查了词类活用(名词活用作动词)现象(A.天将以廉·氏吾宗乎     

对2000年全国高考化学试题的几点看法

2000年高考化学试题(全国卷)有许多可赞之处。如密切联系生活、生产、社会、科技、商业等，注重知识的应用价值；命题立足中学化学基础，难度降低，有利于减轻中学化学教学的压力，有利于减轻学生的学习负担。这些特点值得肯定。     

对1984年高考理科数学试题的几点看法

高考的试题,究竟虚当是怎样的?怎样正确地去利用它指导和影响中学的教学?这些都是需要认真地加以研究的讨论的问题。今年高考以后,对于理科数学试题反映强烈,我们安徽省相当多的师生认为:50分以下的占80％,而70分(只相当于100分制的及格分)以上的不超过7％。就是以高考数学命题组认为是属于考查基础知识和基本技能的前四大题为例,成绩也较差,第一大题,抽查了750份试卷,其 1、程度偏难。阅卷时,挑选了得分较高的六个试场和随机抽取的十一个试场,共5lO份答卷,成绩统计如下:     

对90年高考哲学常识复习的几点看法

一、坚持两个统一,把握《哲学常识》知识结构体系《哲学常识》(93年版教材,下同)以主观和客观的关系(即人怎样认识和改造世界)为主线展开的,强调正确处理主观与客观、个人与社会的关系。马克思主义哲学是世界观与方法论相统一的学说。《哲学常识》的每一课内容,先分析客观世界是怎样的;然后分析人的自身又是怎样的,人应该怎样按照客观世界的本来面目去规定自己认识和改造的活动。这样就把世界观与方法论有机地统一起来,把客观世界     

对今年高考语文试题与答案的几点看法

一、今年高考语文试题有两处成功的突破。其一,作文命题,进行了一次大胆而成功的改革,受到中学师生以及社会各界的高度评价。其成功之处在于:(一)第一次把记叙文与议论文的考核放在同等地位:要求写同样的篇幅,分别给同样的分。这无疑会     

我对2008年河北省高考生物试题的几点看法

2008年的高考生物试题突出了高中生物教学中的重点知识,对高中生物教学具有正确的引导作用,同时本次试题又有所创新,命题者将知识与能力很好地衔接在一起,使整     

对’98高考化学试题27题答案的几点看法

２７．测量一定质量的铝锌合金与强酸溶液反应产生的氢气的体积,可以求得合金中铝和锌的质量分数．现有下列实验用品：中学化学实验常用仪器、８００ｍＬ烧杯、１００ｍＬ量筒、短颈玻璃漏斗、铜网、铝锌合金样品、浓盐酸（密度１．１９９·ｃｍ~(－３)）水·按图示装置进行实验,回答下列问题．（设合金样品全部反应,产生的气体不超过１００ｍＬ）（１）补充下列实验步骤,直到反应开始进行（铁架台和铁夹的安装可省略）①将称量后的合金样品用铜网小心包好,放在８００ｍＬ烧杯底部把短颈漏斗扣在样品上面．（２）合金样品用铜网包裹的…     

对2000年语文高考现代文阅读部分的几点看法

一、 21题第 1问过浅　　《长城》用大量篇幅回顾了“历史上的长城”，读后当然应明确作者对“历史上的长城”的认识和评价是什么。 21题第 1问着眼于此，本无可非议，但因作品中该内容的表达特别清晰明朗，使本问的考试价值大打折扣。　　作品 2～ 7段写“历史上的长城”。其中 2、 4、 6段侧重叙述描写， 3、 5、 7段分承之，以第二人称直抒胸臆，直接向“历史上的长城”抒怀，表达对它的认识和评价。而且， 3、 5、 7段都是独句成段，都含主谓倒装句式，都用呼告，都用叹号，且通过“所以我说”的三次重复，构成隔离反复的关系，使自身内…