试析起名时应注意的问题

从古代人＂名是命＂的信仰中可以看出名字的重要性.起名字时在字义上要注意避免使用太俗气的字,避免使用带有明显时代印记的字;在字音上要注意少用叠音字,少用多音字,避免使用不雅谐音;在字形上要避免使用生僻字,少用笔画繁多的字.起名时应汲取诗词典籍中的精华,提倡运用典故;把祝愿和希冀浓缩在名字里;两姓连用;将姓与名巧妙结合.     

参加考试时考生应注意的问题

必须携带：身份证（或军人证）、准考证、考试通知单（以上均势原件），证件不全者不能考试。     

考生申请毕业时应注意的问题

今年上半年的毕业审定工作将在6月份开始。针对以往工作中发现的考生经常出现的错误．本文在这里做出提醒．希望能引起即将毕业的考生的注意，对于某些考生可能涉及到证件资料的更正和整理．所以提醒考生一定做好事先的准备工作。     

用多媒体技术辅助体育教学时应注意的几个问题

现阶段媒体技术在教学中不断呈现出各种优势,但每种教学媒体都有其自身的特征,在教学中各有优势,也有各自的局限性。从这个意义上说,没有一种教学媒体是万能的。多媒体技术在体育教学应用中也出现了这样或那样的问题。     

给孩子起名

在美国,给孩子起名不受任何限制,然而,世界上并非任何国家都是这样。有些国家对孩子起名的规定还挺严格,甚至出台婴儿命名法律。     

提高朗读能力应注意的问题

朗读必须要抑扬顿挫,要注意声调的高低变化、停连转换。朗读必须分清轻重缓急。朗读时当然是怀有爱赞的感情,因情用气,气随情动,以情带声,语气色彩是气徐声柔,造成温和感,气息深长。     

简论调查报告的特点及其撰写时应注意的问题

调查报告是常用的一种实用文体.在调查报告的教学中,对调查报告的特点及其撰写时应注意的几个问题的探讨,具有重要意义.本文试就此作一阐述.     

浅谈学校教育管理应注意的几个问题

教育管理是涉及教育的实质及其运动的基本规律的学问，如何调动教师工作和学习的积极性，不仅体现了教育者的智慧，更关系学校的生存和发展。     

新课改下数学教师应注意的问题

教学的目的不只是教学生获得知识,更要教学生如何获得知识。因此数学教师在教学中要注意：尽可能地利用教学资源,教学情景的设置要切合教学,适当利用多媒体教学,课堂活跃程度把握有度,对学生不能一味地奖励。     

少儿跆拳道训练应注意的问题

少儿的心理和生理有其独有的特点,少儿跆拳道教学与训练,除了遵循一般的跆拳道教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。文章分析了少儿跆拳道训练在生理、心理及其它方面应注意的一些问题。     

高中英语写作中应注意的问题

英语写作时英语教学中非常重要的一个环节,也是英语学习中的难点环节,有很多学生不知道该如何去写作,在写作中也常常出现各种各样的问题。本文详细的阐述了高中英语写作中应该注意的几个问题。     

高中英语写作中应注意的问题

英语写作时英语教学中非常重要的一个环节,也是英语学习中的难点环节,有很多学生不知道该如何去写作,在写作中也常常出现各种各样的问题。本文详细的阐述了高中英语写作中应该注意的几个问题。     

学生就业面试应注意的问题

就业面试在求职过程中起着十分重要的作用,只要做好面试前的准备工作,正确应对面试,定会把握机遇,走向成功。     

学习一元二次方程应注意的问题

一、合理选择解题方法 在解一元二次方程时,可按下面的十二个字选择解法,即缺一用直,缺常用因,先因后公,也就是说,缺少一次项的一元二次方程用直接开平方法;缺少常数项的用提公因式法;一次项、常数项都不缺少的先考虑用因式分解法,因式分解法不能解决时再用公式法．     

课堂教学应注意的几个问题

课堂是教师教学的主阵地。由于受传统教学模式和现代教学手段的影响,许多教师在课堂教学中不断调整教学方法与策略,从而使课堂教学很失败,教学质量很一般。下面笔者就教师在课堂教学中应注意的几个问题谈谈自己的见解。一、在课堂教学中,教师应把握好三讲三不讲原则许多教师在讲课时总是面面俱到,唯恐学生听不明白,滔滔不绝,该讲的讲,不该讲的也讲,忽略     

中职英语教学中应注意的问题

中职院校最主要的社会职能是为社会培养一些技能型人才,以提升劳动者的素质,满足当前现代化经济的建设。也就是说,学生如果能够在学习过程当中掌握一门技术,那么就会在社会当中通过自己所掌握的这门技术,寻找到相关的职业岗位,发挥自己的优势,成为现代化建设的人才。而伴随着现代社会的发展,英语技能已经成为当前社会发展的重要技术之一,因此,必须要提高当前中职院校学生英语学习能力,改善英语课堂的教学效果,丰富英语课堂的教学模式,不断地提升英语课堂的教学效率,本文针对中职英语教学中需要注意的问题,进行了相关的研究。     

化学演示实验应注意的问题

化学课堂演示实验,具有较强的直观性与示范性,能使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程。因此我们要加以重视,不同的演示实验注意的问题各有侧重。