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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
给妈妈的提示◆宝宝能转动脑袋到处看了,要增加宝宝身体直立的时间和肢体的活动量。妈妈的手扶在宝宝的腋下支撑他的身体时,宝宝的头部不再摇晃,这表示他的颈部有力量撑直了。现在,宝宝变得主动起来,肢体活动增加,活动量也明显增大。妈妈要多帮助宝宝直立身体,让他能自由地转动脑袋到处看。◆宝宝会伸手摸物,喜欢吸吮自己的手指,将东西送入嘴里。宝宝对周围的环境充满了好奇,会将抓到的东西送入嘴里,这与大人靠视觉和触觉来了解东西特征的行为是相同的。吸吮手指是宝宝心理发展的表现,妈妈不要强行禁止,但要注意宝宝的手部卫生。◆宝宝表情… 相似文献
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◆啼哭对于尚不能说话的婴儿来说,是表达意愿和情感的一种方式。所以,当你的宝宝哭个不停、怎么哄也无效的时候,你应该对自己说,这多半是有原因的。因为未满周岁的孩子还没学会“无理取闹”和“存心作对”。◆当妈妈学会从宝宝啼哭的方式和声音来判断他的需求时,一切就变得从容了。 相似文献
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史峰 《启蒙(3-7岁)》2011,(7):29
宝宝很有"个性"——他手里的东西,你若是想拿过来,比登天还难。妻子却很"霸道"——宝宝喜欢的东西,妻子要是觉得不能让宝宝玩儿,常常是"硬抢"过来。一个不允许大人抢东西,一个总想着抢宝宝手里的物品,于是宝宝和妈妈之间常常闹得不可开交。 相似文献
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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(3)
◆给新妈妈的提示 让宝宝能够咯咯地笑出声来 满3个月,宝宝会发出咯咯的笑声了,这表明宝宝的心智已经发展到一定的程度。在这个阶段,各种丰富的感情会源源不断地出现,宝宝能快乐地体验生活中的每一个经验,他的发展会更好。宝宝所接受的愉快刺激,是使大脑和神经健康发育的重要"营养"。因此,妈妈能保持愉快的情绪,快乐地参与宝宝的游戏和学习比任何事情 相似文献
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"对于新手父母而言,喂宝宝吃饭就是一种考验,考验你的耐心与情绪管理。"宝宝吃东西总是很慢,而且弄得到处都是食物,吃饭时也很容易分心,对于新手父母而言,这就是一种考验,考验你的耐心与情绪管理。父母最重要的责任是让宝宝 相似文献
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为了能从容地给宝宝洗个澡,让他和你都能放松心情,在给宝宝洗澡以前,手头上应准备好洗澡时需要的物品。因为在给宝宝洗澡时,你是不能中途离开去拿东西时,宝宝在水里时,一秒钟都不能离开他。 相似文献
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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(2)
给新妈妈的提示 消除不快的感觉是培养宝宝自信的基础 肚子饿、尿布湿、光线刺眼……这些都是宝宝离开妈妈子宫后经常遇到的"不快感",从而引起哭泣。经过你的帮助,宝宝可以获得吃饱喝足、身体舒服的"快感"。渐渐地,宝宝只要听到你的声音就会停止哭泣了。 宝宝正是通过这种体验来稳定情绪、信赖母亲,把自己和母亲视为一体。这是一种信赖,也是一种自 相似文献
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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
给妈妈的提示◆多让宝宝爬行从用腹部挪动到学会用四肢爬行,这个月的宝宝进入了重要的爬行期。许多妈妈都很重视训练宝宝学习站立和走路,却常常忽视教宝宝学习爬行。其实,爬行不仅是锻炼宝宝身体、学会走路的基础,而且是发展其独立意识和智力的重要途径。宝宝学会了爬行,就可以自由自在地在屋子里活动,不用完全依靠别人,随意活动和自由探索的范围都不断地扩大,好奇心和自信心得到进一步发展。如果居住的房子不那么宽敞,妈妈可以收起一些家具,腾出空间让宝宝爬行。经过练习,这个月的宝宝至少能爬半米的距离。◆让宝宝玩“寻找”游戏把玩具用… 相似文献
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活动一:传球游戏
当宝宝会坐能爬的时候,父母可以和宝宝一起玩皮球,要求宝宝和自己相互传球。开始的时候宝宝可能拿到皮球就想“占为已有”,舍不得扔,父母可以鼓励宝宝把球给自已,然后再推给宝宝,多次之后,宝宝就会很高兴地和你玩了。在这个过程中,宝宝不仅体验到了轮换这一规则,而且感受到有些东西放手比拿在手里更快乐。 相似文献
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杨翠美 《启蒙(3-7岁)》2009,(5)
您的宝宝会分享吗?在生活中,对待分享,我们经常可以看到三种不同类型的宝宝:一种宝宝略显霸道,总是认为所有的东西都是自己的,什么都要,不愿意与别人分享;另一种宝宝又过于大方,总是觉得自己的东西得来容易,什么都可以给别人,好像很乐意与人分享。第三种宝宝更有意思,与人"分享"了却还想要回来,并且觉得这是理所当然的事。下面是不同类型宝宝的分享行为,让我们一起来看看这些宝宝的妈妈的困扰和解决的方法。 相似文献
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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(5)
给妈妈的提示◆和宝宝一起开心地玩这个月的宝宝已经能坐了!两只手的活动更自如和灵巧,所以,宝宝特别喜欢用手来玩游戏。当宝宝想做什么、想玩什么时,妈妈最好尽量满足。即使弄坏了玩具,搞脏了衣服,都算不了什么,因为这个时候正是宝宝“热衷学习和取得进步”的最佳时机。重要的是让宝宝开心地玩他想玩的游戏,宝宝不喜欢玩的游戏,即使设计得再好,也不要强迫他去玩。◆让宝宝享受散步的乐趣现在,宝宝已经能分辨家人和外人了,而且,他对人和事物也有了明显的兴趣。这时,妈妈要多带宝宝外出,让他看看小区里孩子们在玩耍,看看街道上的车来人往,听… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(10)
人物:外星宝宝、蓝鼠、红鼠、绿鼠、黄鼠、白鼠和黑鼠。场景:教室(外星宝宝坐在课桌上。他看见课桌上有一些东西。他不认识它们。所以,他问他的新朋友们。)外星宝宝:这是什么?蓝鼠,你能告诉我吗? 相似文献