共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(4)
伴随着信息技术的全面快速发展,信息技术与教学实践之间的关联性越来越强。在小学语文教学过程中,积极发挥信息技术的重要作用,科学构建智慧课堂,不仅能够提升小学语文课堂教学质量,同时还能够在很大程度上优化学生的语文素养,不断提升学生的语文应用能力。因此,在小学语文教学实践中,应该充分利用信息技术来构建"智慧课堂"。 相似文献
3.
4.
随着"微信息时代"的到来,微课程已被逐渐应用到小学信息技术教学中,而小学信息技术作为小学阶段课堂主要教学科目之一,将微课应用到小学信息技术教学中非常重要,是时代赋予的任务和使命。本文主要围绕在小学信息技术教学中的应用这一主题展开简要的分析,旨在为微课在教学领域中的研究提供更多的理论依据。 相似文献
5.
6.
7.
夏明国 《中国教育技术装备》2018,(17):9-11
基于微课的小学信息技术翻转课堂教学模式设计是促进学生自主学习能力、提升学生信息技术核心素养的现实需要。在概述微课与翻转课堂理论及翻转课堂的内涵与基本特点的基础上,以"驯服‘小老鼠’"教学为例,阐述基于微课的小学信息技术翻转课堂教学模式设计策略,旨在帮助小学信息技术教师进一步转变教学理念,不断提升信息化素养,灵活运用微课构建翻转课堂,实现信息技术教学时间与空间突破,促进小学生自主学习能力发展。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
与以往相比,小学数学课堂中越来越多地出现了信息技术的身影,小学数学教学也因信息技术的出现和应用发生了改变。信息技术在提高课堂效率、增加课堂互动性、激发儿童数学学习兴趣、启迪儿童数学思维方面有积极作用。相信这些积极作用会使小学数学教学更加符合儿童学习数学认知的发展,迎合儿童的学习注意点,激发儿童学习数学的兴趣,发展儿童的数学思维。小学数学教学的"新技术革命时代"已经来临。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
信息技术下小学语文高效课堂模式的构建要利用信息技术拓宽视听渠道,实现动态的师生互动,整合讲解以此来节省课堂时间,提升学习效率。信息技术深入小学语文课堂已经很多年了,很多教师对多种教学运用模式及其实现路径进行的探索,都是紧紧围绕建设"高效课堂"而开展的,基于此从多个角度提出了小学语文信息技术支持下的高效课堂构建路径。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
小学语文课程是学生学习语文知识的启蒙,对学生的学习和发展具有至关重要的作用,做好小学语文教学也是众多一线语文教师在教学中思索的一个问题。随着社会的不断进步和发展,信息技术也逐渐进入了课堂,为学生的学习带来了较好的效果。以信息技术中的"翻转课堂"为例,分析在教学过程中运用"翻转课堂"教学模式教学语文知识的意义和策略。 相似文献
11.
网络环境对开展信息技术教学具有极其重要的意义。基于网络环境的小学信息技术课堂教学,能有效改变传统课堂"学技术"的局限性,实现"学技术"和"用技术"的完美统一。笔者结合教学实践,旨在深入探讨网络环境下小学信息技术的课堂教学策略。 相似文献
12.
随着科学技术的发展,信息技术已经逐步走进我国中小学课堂,小学英语教师必须合理运用信息技术手段,合理运用自身的示范作用,正确把握使用信息技术的"度",才能发挥信息技术的优势作用,尤其是多媒体的运用,有效激发学生学习的积极性,让英语课堂教学妙趣横生,使课堂充满生命力,促进英语教学的发展。多媒体是小学英语教学的"活化剂"。 相似文献
13.
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
教学效率的提高是小学信息技术学科教学致力于实现的教学目标之一。从自身的教学实践出发,以"课堂"及"课外"两点为突破口,围绕"协作学习""学习任务"和"展示作品"这三个角度,就有效提升小学信息技术学科教学效率的策略及途径进行详细分析与探讨。 相似文献
15.
王玉勉 《试题与研究:高中理科综合》2021,(33)
随着科技力量的逐步发展,为小学信息技术课堂赋予了新的生机和活力,翻转课堂等推进了小学信息技术课堂的高效性,从而小学信息技术课堂迎来了新的篇章。因此“互联网+”的应用也越来越受到教师和学校的关注,教师对小学信息技术课堂的教学也在进行不断的探究和思考。对此本文就小学信息技术教学中“互联网+”的应用进行了分析研究。 相似文献
16.
17.
18.
19.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
著名教育家赫尔巴特早就指出课堂管理的重要性:"如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。"有力的课堂管理是课堂教学效果的重要保障。对于信息技术课来说,课堂管理同样是课堂顺利进行以及取得较好教学效果的基本保证。针对城镇小学信息技术教学普遍存在的各种现象,着重研究如何在现有条件下对城镇小学信息技术课堂进行常规管理,为学生创造一个良好的信息技术课堂环境,充分发挥学生的想象力、创造力。 相似文献