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郭新智 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(9)
蒙奇是一只可爱的小狗。它想和人说话,因为它饿了的时候,人们却拿来飞盘,它要玩飞盘,人们却给它狗粮。这一天,蒙奇来到了W博士的家,它玩弄起一个弹珠,结果不小心吞进了肚子。它对博士叫:“我把一个弹珠吞了!”W博士竟然听懂了蒙奇说的话!W博士很高兴地说:“那个珠子是我的动物沟通机,我成功了!”蒙奇也很高兴:“我能和人说话喽!”W博士给动物沟通机申请了一个专利。小狗蒙奇成了第一只会说人话的狗,蒙奇会说话了,许多记者都来采访它。蒙奇的主人给了蒙奇一个更大点的小屋子,还给它安了一个电视呢。蒙奇过上了好生活。可是,好日子过了几天… 相似文献
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W博士决定用自己的发明成果办一所快乐学校。听说W博士要办学,教委很支持。市长更是高兴,他说:“这是大好事呀,我们全力支持。著名科学家办学并亲自执教,这是孩子们的福分。我相信,W博士一定会给我们这个城市培养出很多大科学家来。” 相似文献
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李维明 《课堂内外(小学版)》2004,(11):10-11
深夜时分,米豆豆博士正在实验室里做着一项实验。突然,一只手从他背后伸出。博士以为是某个熟人和他开玩笑,笑着说:“我这不是在工作吗?没时间和你乐!”可身后没有半点动静,博士转过身,被眼前的情景吓呆了:一只悬在半空中的手径直把他刚发明的小型仪器拿了起来。正在博士目瞪口呆之际,那只手拎着那台仪器径直从开着的窗户飞了出去,消失在夜幕中。这可是米豆豆博士花费了近半年时间才研制出来的重要的仪器呀!博士把这一切告诉了警长皮特。皮特怎么也不相信博士的“鬼故事”,他神色严肃地对博士说:“米豆豆博士,您是大名鼎鼎的科学家,我不希望… 相似文献
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我曾执教过《海底世界》的公开课。这篇课文告诉了我们“海底是个景色奇异、物产丰富的世界”。我在引导学生学习课文第三自然段(讲海底的声音)时,有两个男生在下面讲起话来,我轻轻地走了过去,学生和听课的老师们都有些紧张起来。课堂上便出现了下面的一幕:我:“你们俩刚才在说什么?能告诉老师吗?”学生似乎认识到自己做错了什么,也不作声。我:“你们是不是在下面模仿海底动物的声音?”这一段讲了海底的动物能发出“各种声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……”学生点点头,有些不好意思。我:… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2013,(3):48-48
亲爱的Q博士:你好!自从我们班订阅了《创新作文》后,同学们的写作能力都提高了!大家都说《创新作文》太好看了!有的喜欢看“成长Q滋味”,有的喜欢看“悦读桃花源”,有的……当然,“Q博士信箱”也是我们大家最喜欢的栏目之一。感谢一直任劳任怨的Q博士,我们会一直支持您的。在我们班,有一些同学订阅了别的作文杂志,但我始终坚持订阅《创新作文》。因为我觉得《创新作文》里有许多新的写作方法,还给我带来了许多快乐……新的一年,祝愿《创新作文》越来越红火! 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2010,(4)
人睡觉时要做梦,动物睡觉时也会做梦吗?科学家经研究得出了结论:大部分爬行动物不会做梦;鸟类都会做梦,不过大多数种类只做短暂的梦;各种哺乳动物,如猫、狗、马、大象、老鼠、刺猬、松鼠、鼠、犰狳、蝙蝠等都会做梦,有的做梦较频繁,有的则少些;鱼类、两栖动物和无脊椎动物都不会做梦。 相似文献
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正为了激发幼儿保护动物的意识,我开展了主题绘画活动"没有动物会怎样"。我先请幼儿想象如果没有了动物,我们的生活会怎样呢?有的幼儿说:"没有了动物,我们就没有肉吃。"有的幼儿说:"没有了动物,就会破坏生态平衡。"……我对幼儿的大胆想象,进行了充分肯定,然后,请幼儿利用绘画的形式进行表现。孩子们画得都很认真,生动表现出没有动物的种种后果。小A画出了很多座歪歪扭扭的房子,甚至还有被折断的树木。我看后, 相似文献
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小猪性格内向,又有点胆小,早就想找象博士请教几个问题,但一直也没敢去。这天他觉得不去不行了。因为老师多次说他的作文写得杂乱无章,分不好段。带着这个问题,小猪敲响了象博士家的大门。象博士看到憨头憨脑的小猪,笑了。“那好吧,我就详细说说写作文如何分段。”象博士又转向小猫和小狐狸,“你们也想听吗?”小猫赶紧点头说也想听。象博士清了清嗓子开始讲了:“写文章能不能分好段,直接关系到文章的质量。有的同学写的作文自己觉得文通字顺,内容一点也不乱,可别人读了却感到杂乱无章,这就是没把段分好。”象博士喝了一口水接着讲,我总结了… 相似文献
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《中国科教创新导刊》1994,(12)
问答一角问:科学家如何知道动物是否有色觉?答:科学家们说,这并不像了解公牛是否会冲撞红斗篷那样简单,有些证据是间接的。动物行为咨询委员会主席、动物行为学家博彻特博士解释说,间接方法就是检验动物在其自然界中的行为。他说,“一种方法是只看一下动物本身是否... 相似文献
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吴易 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(5)
妞妞:博士哥哥,在上期里你讲解了习作的开头。那么,习作的结尾是不是也很重要呢?博士哥哥:当然是一样重要的。不然的话,一篇作文,虎头蛇尾,总会给人留下遗憾的。妞妞:那么习作结尾有什么技巧吗?博士哥哥:习作结尾方法跟开头一样,是多种多样的;有的是疑问式,有的是比较含蓄的方法结尾,有的是自然方法结尾等等。习作结尾要避免口号式、牵强造作、啰嗦,最好能够首尾呼应旅嫖揖?根据上期《春游前夜》的开头,列举出相对应的三种不同的结尾:一体味到了崇明岛的田园生活,领略到了大自然给予我们的美好馈赠,我感到自己的心灵,与大海贴得更近了,与… 相似文献
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李洋 《创新作文(初中版)》2013,(8):21-21
“成功了!成功了!”伴随欢呼声,整个实验室的科学家都激动不已。不久后,科学界也随之轰动起来。究竟发生了什么事?是的,此时的我已是一位赫赫有名的科学家,在我的提议和带领下,我们科学实验站终于推出了一项新发明——动物语音通讲机。只要把这个神奇的机器放在动物面前,按动按钮,它就会产生一种磁电波,能将动物的语言转换成人类的语言播放出来,这样人类就可以与动物进行交流了。 相似文献