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我认为我们青年一代,在党和毛主席的英明领导下,在三面红旗的光辉照耀下,不管站在什么岗位上,只要努力为人民服务,都是有前途的。毛主席在《纪念白求恩》一文中高度评价了白求恩同志的共产主义精神说:“一个人能力有大小,但只要有这点 相似文献
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《江西教育》1959,(Z1)
随着工农业生产的大跃进,适应生产发展的需要,一九五八年我省幼儿教育事业有了空前的发展,全省幼儿园从一九四九年的十九所,入园儿童五九九人,增至一五四二四所,入园儿童四四四五五四人,为一九四九年的七、八百倍,与一九五七年相比,也增长了二十倍。幼教事业的发展,使广大农村妇女摆脱了繁琐的家务劳动和孩子的拖累,投身到生产的行列中来,成为工农业生产战线上的一支重要力量。孩子们入园后,受到了新的学前教育,逐步养成了集体生活习惯,个个能唱、能舞,爱清洁,懂礼貌,长得健康又活泼。幼儿园办得好,已是人人所赞扬的事了。由于党政的重视,群众的支持,大部分地区办起了幼儿园,而是有的办得很好。但幼教事业的发展还很不平衡,继续在办理的还存在不少的问题,需要研究解决,巩固了的要注意提高质量;也还有的地区至今还是空白点,需要继续发展;当前最主要的是有相当一部分地区幼儿园办起来不久就解散了。为什么会产生这些不平 相似文献
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我们学校对毕业生的工作是比较重视的。我们认为,学生虽然毕业离校了,但母校对他们还负有一定的责任,还必须继续帮助他们在思想觉悟、文化水平和工作能力上不断提高。特别是对毕业后留在农村、参加农业生产劳动的学生,他们离开学校的时候,一般说对参加农业生产是比较有思想准备的,热情也是比较高的;但是,今天的农村毕竟各方面条件还较差,轻视体力劳动的旧思想影响还比较大,他们初回农村,农活也不太熟悉,……凡此种种都需要我们配合公社、生产队给他们以鼓励,给他们以具体指导,在可能范围内帮助他们解决一些具体困难,使他们在农村迅速扎下根来,发挥更大的作用。我们对留在农村的往届毕业生工作,是从这样几方面着手的。 相似文献
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定远县全县十八所社办农(林)业中学1,075名师生积极支援农业生产。今年以来,共为公社生产队做了二万五千个劳动日,栽种水稻,山芋一万二千多亩,锄田二万多亩,送粪八万多担。目前各校师生在“全党全民大办农业、大办粮食”的号召 相似文献
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徐州市利国矿区各小学的教师,自从学习了党中央“关于各級领导干部参加体力劳动的指示”和毛主席提出的新教育方針以后,普遍形成了参加体力劳动的风气,經常参加当地农业社的劳动,修建校舍,为学校添置教学設备。 相似文献
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《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(7)
在全国农业学大寨会议之前,人工降雨冷云催化剂——介乙醛车间就已经筹建了,但工程进度缓慢。农业学大寨会议闭幕后,全国迅速掀起农业学大寨和普及大寨县的群众运动。化工厂全体干部、工人、技术人员认真学习会议文件,学习大寨的根本经验,决心为支援农业大上,尽快生产介乙醛。校党委和工厂党总支对生产介乙醛任务十分重视,立即组成了会战小组,由总支书记挂帅,化工厂领导亲自指挥。领导有决心,群众干劲增。全厂工人,技术人员,革命干部的精神面貌焕然一新,纷纷向党总支表决心,坚持无产阶级政治挂帅,大上快上介乙醛,争取明春把雨降到大寨田。全厂出现了热气腾腾的战 相似文献
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《湖南教育》1958,(Z1)
1957年下期以来,我省各地小学教师通过毛主席提出的新教育方針的学习,大家一致明确今后我們学校教育的培养目标是新型的劳动者;而具体到以发展农业生产为中心任务的湖南来說,我們普通教育的任务主要就是培养新式农民。为了贯彻这一方針,教师們除了在教育教学工作中着重加强社会主义思想教育和劳动教育外,还利用业余时間,有计划有組織地参加了各种体力劳动、特别是农业生产劳动。大家都希望从劳动中把自己逐步鍛煉成为工人阶級的知識分子。入冬以来,“参加体力劳动,支援农业生产”已經在广大教师中形成一股热潮,对社会风气开始产生了良好的影响。教师們的这一光荣的、史无前例的、帶有普遍性的行动一般都是在思想認識提高的基础上展开的。比如邵阳市資江完小的教师首先集中地、認真地学习 相似文献
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自从党中央和毛主席向全国人民提出发展国民经济必须以农业为基础的方针,号召各行各业大力支援农业以来,我县中、小学在县委和公社党委的领导下,迅速地掀起了一个轰轰烈烈支援农业的群众运动。广大师生在党的不断教育下,提高了认 相似文献