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鲍亚民 《中学课程辅导(初一版)》2004,(12)
亲情,顾名思义是"亲人的情义",它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。亲情,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿阴,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;亲情,就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田;亲情就像一场冬日里的白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘。它就是这样,没有杂质,没有距离, 相似文献
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魏力丰 《新语文学习(小学作文)》2003,(12)
你可知道松树和水杉为什么长得那么高吗?是因为它的根给予它养料;你可知道花儿为什么开得那么艳丽吗?是因为它的根给予它生命的能源;你可知道嫩绿的小草为什么那么生机勃勃吗?这也是根的功劳啊!假如没有根,植物就不能生长,就不能给这个世界带来绚丽的色彩,给人们带来美好的环境。春天,根给树叶营养,让它们报告春天的到来,它还给花朵充足的养料,让花儿开放,给树干养分,让它们精神焕发,给小草输送汁液,让它们给大地披上绿装。夏天,根给叶子送来充足的营养让叶子长得又厚又大,这样,枝繁叶茂的大树才能给人们带来阴凉,让小朋友… 相似文献
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程阳 《全国优秀作文选(高中)》2003,(12)
我的故乡在苏北姜堰市大泗镇,是著名的“银杏之乡”,我爱故乡的银杏树。银杏树又名“白果树”、“公孙树”。春天,阳光明媚,大地苏醒,万物萌发,银杏树上也长满了一粒粒的小嫩芽,芽尖泛出绿色,显出勃勃生机。渐渐地,树枝上长出了片片嫩叶,叶子由小变大,颜色由浅变深,像成千上万个小扇子张开在枝条上。风儿一来,满树的叶子跳起迷人的“扇子舞”,阳光在其间闪烁不定,令人眼花缭乱,实在好看极了。每当清晨,朝阳刚刚露出笑脸,我总喜欢搬张小凳子坐在树下读英语。和风习习,空气清新,绿意融融,真是惬意极了。我情不自禁地脱口而出:“verygood!veryg… 相似文献
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“哗——哗——哗——”我循声望去,看见一个又瘦又小的身影。是她,就是我们天天都能看见的女清洁工。在这个热闹非凡的城市,她每天站在不起眼的角落里,默默无闻地工作着,只求奉献,不为名利,没有人注意过她。可今天,我怀着好奇的心理,特意来到菜市场这个喧闹的地方。我走到她的身边,只见她戴着手套,穿着单薄的衣服,不停地挥动着扫把,把枯枝残叶、果皮纸屑扫进簸箕里……下午,太阳快落山了,我又特意从她身边走过,仔细一看,她全身灰蒙蒙的,披着一层密密的、细细的水珠,连眉毛上也是。那些水珠被夕阳一照,闪着五彩的光,美丽极了。我呆呆地看着… 相似文献
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鲍亚民 《中学课程辅导(初二版)》2005,(12):6-9
[小引]梅的剪雪裁冰,一身傲骨;兰的空谷幽香,孤芳自赏;菊的凌霜自得,不趋炎势;竹的筛风弄月,潇洒一生。正因如此才会被后人合称为“四君子”。梅兰竹菊,在文人的笔下是“品格高雅、高风亮节”的代称。梅兰竹菊成为中国人感物喻志的象征,也是作家笔下最常见的题材。在作家笔下,梅兰竹菊透着浓浓的中华民族文化,铸造了民族精神,抒发了民族气节。梅兰竹菊已成为中华民族文化的一大特色,是中华民族文化的象征。[美文展示一]腊梅(节选)余秋雨住院病人都有一点神经质。天地狭小,身心脆弱,想住了什么事怎么也排遣不开。听人说,许多住院病人都会与热… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(10)
<正>你,水仙花,是中国十大传统名花之一,是石蒜科多年生草本植物。关于你,有一个美丽的传说:有一位坚强美丽的姑娘,东海龙王要娶她为妾,她至死不从,龙王便将她囚禁于莲花丛中,只留一泓清水供她饮用,许久之后,她变成了一株婀娜多姿的水仙花。由此传说,人们便称水仙花为凌波仙子。水仙花,你是一种富有内涵的花,你的内心似乎有一个宝藏,里面藏着丰富的宝物,等待人们去挖掘。我已记不清是从何时起,你悄悄地打开心房,明艳地绽放,让甜蜜的馨香带给人们一 相似文献
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“对学生的评价要有鼓励性。”《(语文课程标准》)“赏识是温润的风,它带来孩子心灵的暖意。《”(赏识教学法》)学生作文较差,千方百计地引导,但收效却甚微,这让我一筹莫展。某日读到一篇小文,作者亦是教师,文中称“:……我的学生作文差。有一次,我出奇地给全班同学的作文都打了‘优’。学生很受激励,作文的兴趣大增,作文的水平迅速提高……”读罢,我大受启发:全班同学的作文——无论优的劣的、抄袭的自己的一律“优秀”,且均附上一段热情洋溢的赞美的话。作文本发下,果然全班轰动。我暗自高兴,装作没事的模样,背剪着手在班里巡视了一圈,耳… 相似文献
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佚名 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(7):12-13
俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。”博取赞美是人的天性。一个不喜欢别人乱戴高帽子的人,你换一个角度称赞他,他还是会笑纳的。 相似文献
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周继来 《语文世界(高中版)》2006,(9):34-35
亲爱的小朋友,你还记得第一次受到赞美时的美妙感觉吗?还记得那个时候,你是怎样兴奋得无法入睡的吗?我们都渴望得到别人的赞美,与此同时,别人也渴望得到我们的赞美。所以,学会赞美别人是很重要的。一起来阅读下面的文章吧!主持人:小博士 相似文献
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王立新 《中国教育技术装备》2007,(8):42-42
美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现:"人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。"作为成长中的个体,学生身上存在不良习惯和弱点是难免的,然而对于学生的种种问题,当老师们感到束手无策时,往往会采用批评的方法,结果情 相似文献