细胞分类学研究进展

笔者就细胞分类学在不同水平上的研究概况作一综述,包括染色体计数、核型分析、染色体带型分析、染色体组分析及染色体原位杂交技术等在揭示不同生物类群之间的亲缘关系、物种演化规律方面各自所起的重要作用;同时指出,依靠单一的方法和技术是不够的,须要结合多方面的研究结果和信息进行综合分析,才能揭示物种间的亲缘关系,建立一个更接近于自然演化途径的系统模式.     

细胞分类学研究进展

笔者就细胞分类学在不同水平上的研究概况作一综述，包括染色体计数、核型分析、染色体带型分析、染色体组分析及染色体原位杂交技术等在揭示不同生物类群之间的亲缘关系、物种演化规律方面各自所起的重要作用；同时指出，依靠单一的方法和技术是不够的，须要结合多方面的研究结果和信息进行综合分析，才能揭示物种间的亲缘关系，建立一个更接近于自然演化途径的系统模式。     

染色体组和染色体倍性变化

生物的染色体和染色体组的测定,组型分析以及染色体的倍性变化,是细胞学、遗传学、育种学、系统植物分类学,特别是染色体工程研究的重要内容。它在研究生物的系统演化,确定种间亲缘关系及其物种起源上都有很大的作用。但是,当前在这方面的基础知识中,有些概念不确切,且又相互交叉、矛盾,给中学生物学的教学增加了困难,有必要进行     

两种蹦蝗染色体C—带核型比较

本文第一次报道山蹦蝗和武陵山蹦蝗的染色体Ｃ－带核型的比较研究结果。结果表明：两种蝗虫的染色体组型相似,且结构异染色质在两者的染色体组中有相似的分布,这反映了同一属中两个物种在亲统进化上的亲缘关系。     

两种CCDD型野生稻的基因组原位杂交比较分析

采用基因组原位杂交（GISH）技术研究稻属药用野生稻复合体中宽叶野生稻（CCDD基因组）和高杆野生稻（CCDD基因组）基因组之间的关系.用这两种野生稻基因组总DNA作为探针分别对宽叶野生稻中期染色体进行原位杂交，杂交结果显示宽叶野生稻和高杆野生稻同源性非常高，说明这两种亲缘关系十分接近，但区别也非常明显，为宽叶野生稻和高杆野生稻是不同物种提供依据，同时根据同源染色体上的相似信号带型进行核型的同源性聚类.     

原位杂交技术在植物研究中的应用

原位杂交是近年来快速发展起来的一门新技术。该技术在植物研究中的应用越来越广泛,主要包括以下几个方面：（１）特定ＤＮＡ序列的定位,即基因的物理作用;（２）杂种中亲本染色体的鉴定;（３）物种进化及亲缘关系探讨;（４）基因组的结构、组成及在细胞中的空间排列;（５）遗传的转化材料的分析等。     

驴CSN3基因序列分析

家驴具有很大的市场开发潜力和价值.本研究通过生物信息学技术分析了家驴CSN3基因的序列特征,为家驴向肉用或乳用方向选育初步提供一定的分子依据.经分析研究发现家驴CSN3基因共包含五个外显子和四个内含子.初始转录物的前81nt为5'UTR区,后205nt为3'UTR区,中间的549nt为CDS区.整个CDS区翻译出182个氨基酸构成的多肽.家驴的κ酪蛋白中的氨基酸以脯氨酸所占的比例最高(14.286%),其次为缬氨酸(10.989%),最低的为半胱氨酸、色氨酸和甘氨酸(所占比例都为0.5495%).各物种κ酪蛋白氨基酸序列间每个位点氨基酸替代数的平均值的大小能够较好反映物种间亲缘关系的远近.κ酪蛋白氨基酸序列能够很好地反映物种之间的亲缘关系,适合用于系统发育分析.     

过氧化物酶同工酶与杨树种及品种间亲缘关系的研究

在植物进化过程中,形成了不同亲缘关系的物种。一定的亲缘关系反映了植物在基因型上存在某种相关,分类学中一般依据物种所表现的性状,来判别这种联系。同工酶是基因表达的产物,可以从同工酶酶谱的分析来识别基因的存在和表达。种与种或品种之间,酶谱的共同特征越多,说明其亲缘关系越近。这对研究物种起源和变异过程,以及杂交育种中亲本的选择都有重要意义。李继耕等人在作物中,已有一些研究成果,吴郁文等提出属和品系中存在“标志带”的概念,树木方面严仁龄等对杨树五个不同品种的皮层和叶柄,进行了过氧化物酶同工酶分析,表明了各品种在酶谱上,存在差异,也存在某些共同点。本试验对杨树21个试验材料,进行叶的过氧化物酶同工酶的分析,试图通过酶谱分析,来了解杨树各种间及品种间的亲缘关系。     

豹亚科物种系统发育关系研究现状

豹亚科包括五个大型猫科动物以及中型猫科动物共20多个物种,是猫科动物的一个最大群体。物种间的系统发生关系一直存有争议。传统的系统发育研究大都是基于胚胎学、遗传学、形态特征和化石证据。对豹亚科物种系统关系和分歧演化历史问题解决的关键,就是所选用的形态、行为和化石等数据是否有效和充足,这一直是困扰我们对豹属物种进行深入研究中存在的技术瓶颈。分子系统学的兴起和发展,使人们可以从DNA分子水平上定量地研究生物进化过程,有可能直接揭示分类单元的系统发育关系的本质。本文就豹亚科物种系统发育学研究现状做一综述。     

西工大生态环境学院与中科院动物所等合作完成的研究长文在《自然·通讯》发表

2021年11月25日,国际著名期刊《自然·通讯》(Nature Communications)杂志在线发表了西北工业大学和中科院动物研究所与国内多家科研机构合作完成的题为“Molecular mechanisms and topological consequences of drastic chromo-somal rearrangements of muntjac deer”的研究长文。该研究组装了具有祖先核型的獐子(也称中国水鹿、河麂,2n=70)、小麂(2n=46)、雌性和雄性黑麂(2n=8/9)的染色体水平基因组,以及黑麂最近缘物种贡山麂的草图基因组,结合大量能揭示基因组三维构象的Hi-C数据,深入研究了麂属物种染色体进化的分子机制,以及剧烈的染色体进化对基因组三维构象的影响,同时还从多个方面分析了黑麂新性染色体的进化。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．