德令哈市第五中学

德令哈市第五中学始建于1955年，原名“德令哈农场子弟学校”，2003年秋季经过全市教育系统布局调整，将高中部合并至市一中，成为一所九年一贯制中学。学校占地面积63820．4平方米，校舍面积8467平方米；教学辅助用房3008平方米；生活服务用房781．4平方米。     

青海启动中小学安全工程 力争3年消除D级校舍

2009年青海将全面启动实施“青海省中小学校舍安全工程”,力争3年彻底消除D级校舍,全面加固C级校舍、兼顾维修B级校舍,消除安全隐患。     

蓬勃向上、充满希望——尤溪县第五中学简介

尤溪县第五中学坐落于西城镇棋盘山下,面水依山。风景宜人。学校创办于1969年,在几代五中人共同努力下,事业不断发展壮大,现有校园面积85000m~2,校舍面积28500m~2,58个教学班,在校生3500多人,教职工204人,中高级教师55人,专任教师合格率100％,已成为具有一定竞争力和规模的农村普通完全中学。     

蓄势储劲盼腾飞——“实验中心”的创办与发展

犍为罗城中学于1983年筹建和承担了省教改实验项目“以实验中心为主的农村中学五中心建设”(以下简称“实验中心”),即实验、教研、培训、电教、利研五中心。     

金华市普通高中“四校”德育协作共同体成立

2008年10月31日下午,金华八中、兰溪五中、浦江三中、义乌四中在兰溪五中举行“四校”德育协作共同体成立仪式。     

爱岗敬业铸师魂 机制创新促发展——桐梓县第五中学两年创下全县教育最高记录

桐梓县第五中学成立两年，不仅赢得了县级“文明单位”、 “安全文明小区”、“先进党支部”等光荣称号，还摘下了遵义市中考状元的桂冠。桐梓县第五中学2004年9月从第二中学的初中部单列出来。陈日的教学楼，肢残体破的课桌凳子，黑白相兼的黑板，成了学校唯一的家当。2005年     

让学生成为主人——榆次五中实施素质教育纪实

20 0 0年 5月 ,山西省示范初中校长工作会议在榆次举行 ,榆次五中实施的“学生自我教育、自主学习、自我管理、自我评价”的“四自”素质教育模式受到大会充分肯定 ,将在全省推广。山西省教育厅副厅长安焕晓在大会的总结讲话中指出 :“榆次五中的经验 ,集中表现在两点 :一是办学思想端正——着眼于学生的终身发展 ;二是办学实践科学——教育教学活动完全遵循学生主体性原则。近日 ,笔者慕名到榆次五中采访 ,所见、所闻、所感给人以诸多的启示与鼓舞……自我教育——让学生学会学习学会生活学会做人　　榆次五中通过实施学生的“自我教育”,…     

高等学校基础设施:效用偏差评价与供给逻辑分析

1999年开始的大学扩招进程中,普通高等学校面临“基础设施效用不彰”的问题。以学生类校舍的生均面积及其“标杆值”为基础,以各学生类校舍的“效用偏差”为分析对象,采用熵值法测算了八类校舍“效用偏差”的权重,评价了扩招以来各年度学生类校舍的效用总偏差。研究发现：八种学生类校舍的“效用偏差”可以区分为“保健型”指标、“激励型”指标和“中间型”指标三种类型;扩招以来的学生类校舍综合效用处于“不彰”甚至一定程度的“倒退”状态。研究结论是：第一,政府对普通高校基础设施缺乏有力的宏观调控;第二,普通高校打了一场后勤保障投入失当的“扩招之战”但面临提高学生类校舍综合效用的“重要机遇期”;第三,普通高校具有实现组织利益最大化的倾向;第四,普通高校在基础设施供给方面体现了“赶牛式”行政的特征,且形成了一定程度的“投入惯性效应”。     

校舍安全工程为中卫教育绘就更加辉煌的蓝图

中小学校舍安全,关乎生命,关乎民生,关乎未来。自2009年中小学校舍安全工程启动以来,中卫市教育局把“校安工程”与中小学布局结构调整、     

百年格致 世纪华章——福州格致中学简介

福州格致中学（福州第五中学）始建于1846年,是福建省最早的一所中等学校。就其沿革,大致分为三个时期：从创办至1927年为教会办学时期,校名先后为“保福山学校”、“福音精舍”、“格致书院”和“榕城格致书院”：1927年至1952年为私立办学时期,由国人出任校长,校名改为“福州私立格致中学”;1952年至今为公立学校时期,1952年福州市人民政府接办“私立格致中学”,并入“私立扬光中学”、“私立法海中学”,成立“福州第五中学”：1992年经福州市人民政府批准,更名为“福州格致中学”。     

如月文学社

金秋十月,秋风送爽。十月的校园,希望的金秋。2012年10月22日,湖南省信阳第五中学如月文学社正式成立了。“如月”出自《诗经》“如月之恒,如日之升”取名“如月”,就是希望文学社如一弯冉冉升起的新月,从此开启信阳市五中校园文学的新时光。     

浅谈新办成人学校的快速成长策略

浙江省象山县贤庠镇成人学校（以下简称“我校”）创办于2013年7月,办校伊始,校舍是小学的旧校舍,教师没有成人教育经验。对此,我校提出了“强基础、开好步、促发展”的办学思路。经过一年的努力,我校已迅速上轨,教育教学工作初见成效。     

大力实施“校安工程”促进教育和谐发展

中小学校舍安全工程是提升中小学校舍安全等级的重大基础建设工程。自2009年工程启动以来,中卫市教育局把中小学校舍安全工程与中小学布局结构调整、薄弱学校改造工程、生态移民工程等建设项目有机结合、统一规划、有序推进,紧紧围绕“把学校建成最安全、家长最放心的地方”的宗旨,牢牢抓住“排查鉴定、规划编制、加固改造、拆除重建”四个关键环节,     

继往开来谋发展 与时俱进创新篇——青铜峡市第五中学

青铜峡市第五中学建于1996年,占地面积34668平方米,校舍建筑面积13818平方米。经过12年的不懈努力,学校硬件设施不断提升,图书阅览室、微机室、多媒体教室、电子备课室、理化生实验室及音、体、美专用场地等现代化的教育设施一应俱全。现有30个教学班,在校学生1865人,教职工108名,其中专任教师88人,区市级骨干教师11人：学历达标率100％。     

强化思想教育巩固“普九”成果

强化思想教育巩固﹃普九﹄成果玉林镇五中官志旺我们五中是一所普通城区初中，现有１８个教学班，学生９５７人。１９９５年，以优异成绩顺利地通过自治区“两基”达标验收，被评为玉林镇“两基”工作先进单位。１９９６年，学生入学率、巩固率和毕业率均为１００％，中考...     

一所实行承包制的职业学校

地处新洲举水河畔,汪集街南的新洲五中“其貌不扬”,东南北三方分别由一长排五、六十年代的房屋围成大“C”字形,加之西边一片水塘构成了“O”形校园。在教育体制改革的东风中湖北省武汉市教委将这所以“升学教育”为主的学校改为“职业教育,致富教育”的新洲五中。1988年9月1日,一所畜牧兽医、水产农学专业的农村职业学校诞生了。 牌子挂起来了,教师请进来了,120名学     

加快发展 改善条件 我省民办学校大手笔建新校区

随着《民办教育促进法》的颁布，我省民办学校抓住机遇，加大投入，不断改善办学条件，从无自己的校舍，到招商引资建设自己的校舍鸦从有自己的校舍，到发展壮大自己的校舍。许多民办学校大手笔建新校区，办学条件有明显改善。蓝天职业技术学院首期投入３．５亿元，征地１８００多亩建设新校园。江西航天科技职业学院由原来的２８８亩扩展到现在的８８０多亩，江西大宇专修学院新征土地１００亩，建设南昌五中，江西科大专修学院新征地１０００亩，建设新校园；吉安市的华忆科技专修学院由原来的１０余亩和租用校舍办学发展到现在拥有自己的…     

用科学发展观加强学校校舍安全管理

存在安全隐患的学校校舍、附属于校舍的电、气及校舍周边的道路、围墙、围栏、堡坎等设备设施会危及学校师生生命安全。为了牢固树立科学的发展观,全面贯彻“三个代表”的重要思想,认真执行以人为本、“安全第一”、“责任重于泰山”的指导方针,确保师生生命安全和财产不受损失,必须加强学校校舍安全管理,切实把学校校舍安全工作摆到重要议事日程,真正把学校校舍安全管理工作落到实处,应抓好以下几方面的工作:一、加强学校安全管理领导,建立健全领导责任追究制温家宝总理在十届人大二次会议上特别强调,“要以对国家和人民负责的精神,切实加…     

云南省中小学校舍安全工程领导小组办公室关于在全省启动钢结构校舍安全工程试点的通知

云校舍安全办〔2010〕25号 （2010年6月1日） 各州、市校安办： 根据省人民政府2009年12月10日第133期专题会议纪要《关于中小学校舍应用抗震型钢结构建设有关问题的会议纪要》的精神和2010年5月14日高峰副省长在全省中小学校舍安全工程推进会上“今年要全面推进钢结构校舍的试点”的要求,     

全国中小学校舍安全工程领导小组办公室负责人解读校舍安全工程

1．为什么要实施全国中小学校舍安全工程（以下简称“校舍安全工程”）？ 答：2001年以来,国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程,提高了农村校舍质量,农村中小学面貌有很大改善。但目前一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求,C级和D级危房仍较多存在;