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作者根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题提出了一系列的改革措施,从优化实验内容、改进教学过程、设置开放实验、改进实验的考核和提高教师自身的素质等方面对学生能力的培养进行探讨,取得了较好的效果。 相似文献
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分析化学实验教学改革与大学生能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
冯青琴 《安阳师范学院学报》2010,(2):129-131
鉴于分析化学实验教学在教学内容、教学方法和教学安排方面的不足,本文主要从转变实验教学方式、优化实验内容、充分提供实验教学条件、更新实验教学手段、建立实验考核体制等方面对分析化学实验进行教学改革,使学生能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,有效地实现能力和素质的全面提高。 相似文献
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培养学生的职业能力是职业教育培养目标的重要内涵。通过对分析化学实验内容、教学过程及实验考核这三个环节的设计,可以调动学生学习积极性,扎实训练学生的职业技能,提高学生的综合职业能力。 相似文献
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分析化学实验教学考核方式改革初探 总被引:8,自引:0,他引:8
吴赛苏 《南通职业大学学报》2005,19(2):88-91
在对现有分析化学实验教学考核方式的分析基础上,探索了基于过程的考核方式,指出采用计算机进行实验预习测试和综合考核,能使学生在思想上引起足够的重视,提高实验操作速度及规范性,可更真实地反映学生实验操作水平和实验成绩。 相似文献
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骆治琼 《中国科教创新导刊》2010,(14):30-30,32
根据农产品质量检测专业培养目标改革分析化学教学内容、实践教学、将网络教学和课堂教学结合,培养学生职业岗位能力,提高学生动手操作能力和自主学习能力,为学生就业创造条件。 相似文献
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谈对医疗院校学生分析化学实验能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
霍淑华 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(2):52-54
分析化学是一门实验性很强的自然科学,是医疗院校药学专业的必修课程,其实验教学环节在整个教学过程中占有重要的地位。分析化学实验能力属于特殊能力的范畴,它的培养没有捷径可走。在教学中,教师要把握分析化学实验能力的构成特点,针对学生在实验过程中的常见问题,改进实验教学方法,培养学生基本操作技能;注重习惯、兴趣、信心、意志等非智力因隶的培兼.强化对举生分析化学实验能力的考核,从而为学生将来工作及专业课学习奠定良好基础。 相似文献
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分析化学实验是分析化学教学的重要环节,其实验的操作较为复杂,难度较大,同时又是药学、检验等专业的基础。因此,如何把好实验教学关,使学生在学习的前期就能掌握一套基本的操作本领,这对我们实验教师是一个挑战。通过多年的实验教学可知,中段分析化学实验基本功抽查是提高实验教学质量的重要举措,实践证明这种方法是可行的、有效的。 相似文献
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针对目前分析化学实验教学中普遍存在学生动手能力弱,缺乏独立分析解决问题能力等问题,在教学实践中对实验教学模式进行改革,建立起多阶段实验教学体系,并完善对实验的考核方式,探索培养具有创新性应用型人才的分析化学实验教学方法。 相似文献
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本文根据多年的分析化学实验教学经验,提出了两种分析化学实验考核方案,并在分析化学实验教学的实践中,证明了它的合理性。从而为分析化学实验教学提供了科学的依据。 相似文献
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王斌 《四川教育学院学报》2007,23(9):111-112
作者分析了园艺专业分析化学实验教学的现状和存在的问题,提出了创建实验教学新体系的设想,阐述了构建分析化学实验教学新模式的具体实践。 相似文献
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水分析化学实验是给排水科学与工程专业的重要基础课程之一,是分析化学理论知识和实际操作的联系桥梁。其教学目的是既要加深学生对分析化学中的基本概念和基本理论的理解,更重要的是要培养学生分析问题、解决问题的能力,使其掌握水分析化学中基本的实验操作、实验技能,养成科学严谨的态度。就教学过程中取得的成效、存在的问题进行探讨,在此基础上提出了教学改革的初步方案,力求在实践教学过程中优化资源配置,科学管理,取得教学效益、社会效益、经济效益共赢。 相似文献
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分析化学实验教学改革与学生创新能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
王春燕 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
围绕学生创新能力的培养,本文分别从分析化学实验教学内容、教学方法、成绩考核方法等方面对如何深化分析化学实验教学改革进行了探讨。 相似文献
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以培养应用型、创新型人才为目的,在教学内容、教学方法、考核方式等方面对分析化学实验教学模式进行改革,构建了"基本技能强化训练+研讨式验证实验+设计性创新实验"的分析化学实验教学模式,教育水平和教学质量有了显著性提高. 相似文献
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