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省教科院举行全省首批“和谐校园”建设论坛2006年12月9日,省教科院在杭举行了全省首批“和谐校园”建设论坛,来自全省各地经过层层选拔、实地考评而推选出的14所在校园和谐建设方面卓有成效的中、小学校(包括万里国际学校中学、桐乡高级中学、舟山中学、镇海中学、奉化中学、余姚中学、慈溪中学、绍兴文理学院附中、金华市汤溪中学、杭州安吉路实验学校、杭州市胜利小学、衢州市实验学校、遂昌县实验小学)参加了会议。缙云县长坑小学作为农村小学改革的样板应邀与会。省教科院举行本次论坛的目的是为落实教育部《关于在全国中小学开展创建…     

和谐校园建设背景下的思想政治教育的创新

思想政治教育是中学和谐校园建设的根本保证,中学和谐校园建设为思想政治教育注入了新的活力,社会经济文化发展多元化、中学体制改革、学生主体发展给思想政治教育带来了挑战。中学和谐校园建设背景下的思想政治教育的创新,就是要从学生中存在的实际问题、管理机制、校园文化活动、队伍建设、心理健康教育和某些独特的视角等方面着手。     

研究，无处不在——云梦县实验中学校本教研拾零

人人都是研究，事事皆入研究题。在云梦县实验中学，校本教研与教育教学、老师素质提高、校园化建设水乳交融，如影随形，在这种和谐的氛围中，学校整体办学水平得到提高。     

让精神文明之花开满校园——我省教育系统创建文明校园活动剪影

1992年以来,我省在教育系统创建文明校园方面取得了可喜的成绩,涌现出了一批大中小学“文明校园”。在今年6月底举行的“陕西省创建文明校园交流会”上,咸阳市彩虹中学‘西乡县第一中学、黄陵县桥山小学、宁陕县城关小学、铜川市郊区奉山中学、高陵县鹿苑中学、渭南市临渭区南塘小学、商州中学、榆林市第三小学、宝鸡中学10所学校被授予文明校园示范单位。他们翅过多种形式开展校园藕神文明建设,使学校的办学水平和教育质量都跃上了一个新的台阶。 一、优化教师队伍,加强精神文明建设 教育工作者的形象和素质,决定着育人的质量,因此,加强教…     

追求和谐发展的新境界——滨海县第二实验小学“特色办学”掠影

位于黄海之滨的滨海县第二实验小学创办于1979年，原名滨海县职工子弟小学。近年来，该校始终坚持“面向全体学生，促进学生主动发展，为了学生终身发展”的素质教育理念，通过建设诚信校园、优化德育载体，构建和谐的学校德育；通过精致化的教学管理、特色化的校本课程开发，构建和谐的课堂教学；通过教研培电一体化整合、狠抓教师的专业成长，构建和谐的教研氛围，综合办学质量不断提升，办学特色鲜明，和谐校园初步形成。     

练好内功——构建和谐校园的基础

构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。随着新一轮课程改革的不断推进,教育生态的平衡逐渐成为社会关注和研究的焦点和热点问题,因此构建和谐校园是促进教育生态平衡的重要载体。几年来,通化东昌区实验小学,坚持把练好内功作为构建和谐校园的突破口,确立了“坚持实验,科学发展,以人为本,和谐施教”     

为构建和谐校园练好内功

构建和谐校园,是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。随着新一轮课程改革的不断深入,教育的生态平衡逐渐成为社会关注和研究的焦点和热点问题,因此构建和谐校园已成为促进教育生态平衡的重要载体。几年来,吉林省通化市东昌区实验小学在党的教育方针指引下,坚持把练好内功作为构建和谐校园的突破口,以"坚持实验,     

农村中学校园暴力行为特征及预防策略

时至今日，许多农村中学在校园文化建设方面已经取得突破性进展，但纵观近年农村教育的整体发展，农村中学的“硬环境”得到了快速的发展，而“软环境”建设却相对滞后。随之产生的诸如校园暴力等一系列问题，严重破坏了校园的稳定和谐，影响了学校的声誉和生源，阻碍了学生身心的健康成长。笔者结合我校安全工作的实际情况，谈谈如何预防校园暴力行为，供大家借鉴。     

关于构建和谐校园的思考

从和谐校园建设的指导思想，和谐校园建设的理念，和谐校园建设的目标，和谐校园的特点，和谐校园建设的前提，和谐校园建设的基础，和谐校园建设的关键环节，和谐校园建设的重要保证等八个方面阐述了和谐校园建设的意义、内涵和对策。     

弘扬人文精神构建和谐校园

随着改革开放的不断深入，社会文明呈多元化的发展态势，对中学校园发展也产生了重要影响。现代中学在构建社会主义和谐社会的伟大进程中，必须加强人文校园建设，弘扬社会主义主流文化，努力构建具有人文精神的和谐校园。     

长风催云帆 破浪正有时——姜堰市第二中学附设初中构建和谐校园纪实

姜堰市第二中学附设初级中学是姜堰市惟一一所市直初级中学。近几年来，学校以“科学发展、和谐发展”为指导思想，着力构建和谐校园，从而获得了可持续发展的不竭动力。学校先后被评为：江苏省示范初中、泰州市文明单位、中央教科所德育实验基地、     

孝德构建和谐校园

为弘扬社会正气,建设和谐校园,山东省莱州市双语学校过西小学开展了“弘扬孝德精神,构建和谐校园”主题教育活动。在升旗仪式上,大队辅导员作了“敬老人、爱父母”的专     

在构建和谐校园中推进高校的改革和发展

和谐校园是和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园对构建和谐社会有着十分重要的意义。在和谐校园建设中，建设和谐的各级领导班子是关键，坚持以人为本、实现学校各方面工作协调发展是本质，大力开展校园文化建设是途径，坚持科学民主、依法治校是保证；同时要在和谐校园建设中推进党员的先进性建设，在党员的先进性建设中努力构建和谐校园。     

科研兴校 促进发展——广州市越秀区东山实验小学

广州市东山实验小学是一所省一级学校，有着全面发展的办学思想和良好的社会声誉。年三年来，该校逐步构建了“和谐的氛围、人本化管理、研究型教师、学习化校园”的办学模式，以科研为抓手，以课程建设为突破，积极推进各项改革，促进了教育质量的全面提高。     

试论中学体育和谐课堂的构建

中学体育和谐课堂的构建是建设和谐社会的需要,是构建＂和谐校园＂的最基本的途径之一。本文对中学体育和谐课堂的涵义进行剖析,阐述构建中学体育和谐课堂的方法,以便有效地促进中学生全面发展。     

欢庆“六一”儿童节

快乐节日,和谐校园5月31日,山东省德州市实验小学举办"快乐的节日,和谐的校园"大型庆祝活动,队员们表演了舞蹈、合唱、诗朗诵、武术、现场作画等精彩的文艺节目。(高向阳)     

梦在滨湖——简评南宁市滨湖路小学的学校管理

梦开始的地方，这是一个富有诗意的校园文化主题，滨湖小学给校园文化赋予了丰富的内涵，并以此多方面、多角度来打造学校品牌，建设和谐校园。     

在构建和谐小学中要充分发挥教育工会盼作用

构建和谐校园,既是深入学习科学发展观,也是建设和谐社会的有力举措和具体步骤。小学教育工会作为建在各小学中的具有独立地位的群众性工会组织,在参与学校民主管理、维护教师具体利益、促进和谐小学建设中可发挥十分重要的作用。     

以人为本〓构建高校和谐校园

文章在分析高校和谐校园的基本内涵的基础上，阐述了以人为本构建高校和谐校园的重要性，提出了坚持以人为本，高校构建和谐校园的主要途径：加强制度建设，为高校构建和谐校园提供制度支撑和保障；实施人性化管理，构筑高校和谐校园的人文氛围；建设生态校园，实现高校校园人与自然关系的和谐。     

我区拉萨中学等28所学校、扎囊县被认定为2015年全国青少年校园足球特色学校、试点县

<正>日前,教育部公布2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)名单,我区拉萨中学、拉萨江苏中学、拉萨市第四中学、拉萨市第一小学、拉萨市广西友谊小学、拉萨市实验小学、拉萨市第八中学、拉萨北京小学、拉萨外语学校、拉萨市城关区当巴小学、拉萨市城关区娘热乡完全小学、拉萨市达孜县中学、堆龙德庆县中学、拉萨市曲水县中学、日喀则市桑珠孜区第二中学、山南地区扎囊县中学、山南地区扎囊县