排队上厕所好不好?

在某些幼儿园,老师带着一列幼儿队伍,“一二一”吆喝着奔向厕所,然后又以同样的形式返回教室。这种形式,我以为是不妥当的。天真、活泼、爱活动是孩子们的天性,在生活上也不应该过分地约束他们。幼儿上厕所,应该是需要去的即去,不需要的就可免去。倘若为了整齐,力了避免危险事故发生而采用集体排队形式,那也大     

感受“寂寞”

今年我新接的班级中有这样一位幼儿,他活泼爱动,常常给老师闹小“恶作剧”。比如大家一起游戏时,他趁老师不注意就会掉头乱窜,让老师追来追去,累得老师气喘吁吁;室内活动时他会钻到桌子底下与老师“捉迷藏”;玩玩具时,他又常常将玩具扔得满地……     

触摸·倾听·体悟——江苏省通州市实验小学附属幼儿园教育沙龙专题研讨纪实

李莉(主持人、通州市实验小学附属幼儿园副园长):沙龙研讨是我园教师业务学习的一种重要形式.今天,我们围绕"幼儿学习的特点及教师的指导策略"这一主题,触摸幼儿的脉搏,倾听幼儿的心音,体悟幼儿的情感.这次为沙龙活动提供案例的是中五班的老师,下面,就先请邢芳老师来说一说.     

大班社会活动：×老师，我认识您

【设计意图】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出,“幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源”。随着幼儿年龄的增长,他们开始关注周围的教师。有的幼儿会自豪地告诉小伙伴：“我认识某某班的老师哦!”“某某班的某某是我的好朋友!”这是幼儿社会性发展的需要和体现。大班幼儿再过几个月就要上小学了,将面对新集体、新同伴、新老师。     

大班社会活动:×老师,我认识您

正【设计意图】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,"幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源"。随着幼儿年龄的增长,他们开始关注周围的教师。有的幼儿会自豪地告诉小伙伴:"我认识某某班的老师哦!""某某班的某某是我的好朋友!"这是幼儿社会性发展的需要和体现。大班幼儿再过几个月就要上小学了,将面对新集体、新同伴、新老师。为了满足幼儿社会性发展的需要,培养幼儿适应、交往的能力,为幼儿顺利进入小学做好准备,我设     

我爱你,但不会妥协

今年新接了小班,开学时缓解幼儿分离焦虑的工作是每年的必备项目,班中大部分幼儿都能够很快适应幼儿园生活,只有东东比较特殊。东东是个高高瘦瘦的男孩。开学第一天,东东背着小书包高高兴兴地来到幼儿园,拉着我的手走进了教室,跟我一起做操,一起游戏,一双小眼睛总是紧紧地盯着我,按照我的指令一项项完成,很认真。到了中午要吃饭了,东东的眼神开始变得失落,当饭菜摆在面前的时候,他一动也不动,低着头默默掉眼泪。     

用规则呵护一年级新生的"玻璃心"

2019年9月,我又接手了新一年级班.第一天报到,新生中一个小男孩东东长得特别可爱,就像电影小明星,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,长而黑的睫毛忽闪忽闪的.开学后我们发现这个孩子有一颗脆弱的"玻璃心",动不动就哭闹. 开学后的一天,英语顾老师气呼呼地到办公室对我说:"李老师,你们班东东,上课让他回答问题,他就是不理我!还不停对我翻白眼,你去好好教育他,我实在没有办法."我急忙放下批改中的作业,来到教室.只见东东噘着嘴巴,嘴里嘟嘟囔囔,一副委屈的样子.我走到他跟前柔声说:"怎么回事?"他看到我,满腹委屈地大哭起来:"明明知道我不会回答,还叫我回答,哼,我就是讨厌她!"为了不影响其他学生上课,我只好安抚他说:"你先坐下来上课,下课后去我办公室."在我的反复安抚下,东东终于安静了下来.     

慎重评价孩子

下午离园时，东东的妈妈问我：“石老师，东东平时说话清不清楚？”我听了一楞，虽然东东来我们班的时间不长，但他较强的语言表达能力给我留下了深刻的印象。奇怪，他妈妈怎么突然问起这样一个问题？经过交谈，我得知东东在其他幼儿园时，那里的老师曾说过他语言表达能力差，因此东东的妈妈一直忧心忡忡，老师的这句话成了她的“心病”。我结合平日对东东的细心观察，向她谈了自己对东东语言表达能力方面的看法。最后，我对她说：“那位老师没告诉过你她这样评价东东的依据吗？”“没有。”她很肯定地摇摇头说。这事使我想到：老师对孩子的…     

牵手

提水时我时常看到幼儿园的小老师,一手提水,一手牵着哭闹着的幼儿的手,还时常蹲下来为幼儿擦拭泪水。也许这幼儿是刚进幼儿园,不很适应幼儿园集体生活,过分依恋于老师。有的幼儿还趴在小老师的肩上,投进小老师的怀中抓着、闹着。无论孩子如何,爱干净的小老师们总是温柔、亲切地     

用规则呵护一年级新生的"玻璃心"

2019年9月,我又接手了新一年级班.第一天报到,新生中一个小男孩东东长得特别可爱,就像电影小明星,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,长而黑的睫毛忽闪忽闪的.开学后我们发现这个孩子有一颗脆弱的"玻璃心",动不动就哭闹. 开学后的一天,英语顾老师气呼呼地到办公室对我说:"李老师,你们班东东,上课让他回答问题,他就是不理我!还不停对我翻白眼,你去好好教育他,我实在没有办法."我急忙放下批改中的作业,来到教室.只见东东噘着嘴巴,嘴里嘟嘟囔囔,一副委屈的样子.我走到他跟前柔声说:"怎么回事?"他看到我,满腹委屈地大哭起来:"明明知道我不会回答,还叫我回答,哼,我就是讨厌她!"为了不影响其他学生上课,我只好安抚他说:"你先坐下来上课,下课后去我办公室."在我的反复安抚下,东东终于安静了下来.     

用规则呵护一年级新生的"玻璃心"

2019年9月,我又接手了新一年级班.第一天报到,新生中一个小男孩东东长得特别可爱,就像电影小明星,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,长而黑的睫毛忽闪忽闪的.开学后我们发现这个孩子有一颗脆弱的"玻璃心",动不动就哭闹. 开学后的一天,英语顾老师气呼呼地到办公室对我说:"李老师,你们班东东,上课让他回答问题,他就是不理我!还不停对我翻白眼,你去好好教育他,我实在没有办法."我急忙放下批改中的作业,来到教室.只见东东噘着嘴巴,嘴里嘟嘟囔囔,一副委屈的样子.我走到他跟前柔声说:"怎么回事?"他看到我,满腹委屈地大哭起来:"明明知道我不会回答,还叫我回答,哼,我就是讨厌她!"为了不影响其他学生上课,我只好安抚他说:"你先坐下来上课,下课后去我办公室."在我的反复安抚下,东东终于安静了下来.     

用规则呵护一年级新生的"玻璃心"

2019年9月,我又接手了新一年级班.第一天报到,新生中一个小男孩东东长得特别可爱,就像电影小明星,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,长而黑的睫毛忽闪忽闪的.开学后我们发现这个孩子有一颗脆弱的"玻璃心",动不动就哭闹. 开学后的一天,英语顾老师气呼呼地到办公室对我说:"李老师,你们班东东,上课让他回答问题,他就是不理我!还不停对我翻白眼,你去好好教育他,我实在没有办法."我急忙放下批改中的作业,来到教室.只见东东噘着嘴巴,嘴里嘟嘟囔囔,一副委屈的样子.我走到他跟前柔声说:"怎么回事?"他看到我,满腹委屈地大哭起来:"明明知道我不会回答,还叫我回答,哼,我就是讨厌她!"为了不影响其他学生上课,我只好安抚他说:"你先坐下来上课,下课后去我办公室."在我的反复安抚下,东东终于安静了下来.     

用规则呵护一年级新生的"玻璃心"

2019年9月,我又接手了新一年级班.第一天报到,新生中一个小男孩东东长得特别可爱,就像电影小明星,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,长而黑的睫毛忽闪忽闪的.开学后我们发现这个孩子有一颗脆弱的"玻璃心",动不动就哭闹. 开学后的一天,英语顾老师气呼呼地到办公室对我说:"李老师,你们班东东,上课让他回答问题,他就是不理我!还不停对我翻白眼,你去好好教育他,我实在没有办法."我急忙放下批改中的作业,来到教室.只见东东噘着嘴巴,嘴里嘟嘟囔囔,一副委屈的样子.我走到他跟前柔声说:"怎么回事?"他看到我,满腹委屈地大哭起来:"明明知道我不会回答,还叫我回答,哼,我就是讨厌她!"为了不影响其他学生上课,我只好安抚他说:"你先坐下来上课,下课后去我办公室."在我的反复安抚下,东东终于安静了下来.     

小镜头大问题

镜头一:事件:先吃鸡翅还是先喝汤吃午饭时,老师对体重超常的东东说:"东东,先喝汤吧,喝完汤再吃鸡翅。"东东大声说:"不嘛,妈妈同意我先吃肉,我要先吃鸡翅。"说着就把小手伸向了鸡翅。家长:老师说东东超重,我们也很着急。我们也曾经尝试着让他先喝汤,可东东大吵大闹,说吃不饱。我们看了很心疼,想想这习惯也不是一时半会儿就能改的,干脆想吃就吃吧。     

角色游戏是如何正常开展起来的

上学期,在一所具有相当规模的现代化幼儿园任了二十多年园长的我,调入四小幼儿园做园长.四小幼儿园只有五个班,教师大多是刚从小学调来的青年教师,没有组织角色游戏的经验,加之又缺少游戏的材料,开展角色游戏困难重重.我打印了一些资料供大家学习各年龄班角色游戏的特点和组织方法,并要求大家自制玩具.平时我还坚持督促、检查各班游戏开展的情况,但效果很不理想.本学期,我亲自组织一个幼儿数最多、条件最差班级的角色游戏.我利用休息时间制作了几套餐具:没用的蜡笔盒变成了煤气灶,装橡皮泥的塑料盒制成了形状、用处各异的锅子,水果泡沫包装网做成了面条、豆芽……,这些玩具我放在办公桌上还没有投放到游戏中,就被教师们发现了,她们都说:"真有趣,孩子肯定喜欢的."我鼓励她们说:"你们心灵手巧、脑子活,可以做比这更好看、更多的玩具."第二天,小王老师果真做了不少精致漂亮的餐具,我马上肯定她的铲子做得细巧,带柄的锅子更有创意,她又一鼓作气做了许多蛋饺.陈老师、毛老师也忙开了,大班教师还利用区域活动时间和幼儿一起做馄饨、蛋卷.不到一星期,各班角色游戏的的材料就丰富、生动起来.教师们还自发地来观摩我组织的角色游戏,主动与我商讨,并在班内积极尝试.     

安全问题不能忽视

事故,令多少人痛心疾首,事故,使多少人肝胆俱裂,事故,又制造了多少家庭悲剧。特别是小小年纪,还未看到精采的世界,就过早地离去了。或者造成终身残疾,能不遗憾吗,如某幼儿园大型玩具年久失修,导致砸着正在玩耍的幼儿“某幼儿园一小朋友趁大人不备。居然能溜出幼儿园,淹死在水里;某教师体罚幼儿。关禁闭,交接班     

幼儿园安全教育之我见

幼儿园教育教学中,安全教育是所有工作内容的中之重。幼儿由于年龄的限制并没有自我保护能力和自我保护意识,而他们又处于爱玩、爱动的阶段,日常教学中少有不慎就会产生严重的安全问题,使教师防不胜防。从根源幼儿入手,加强幼儿的安全意识和自我保护能力。通过教师和家长进行协作管理和教育,才能有效保障幼儿安全。     

加强安全管理为幼儿的健康发展保驾护航

在幼教工作中,幼儿园必须把幼儿的安全问题放在全园工作的首位,在日常生活和学习中形成"安全意识在我心"的良好氛围。通过多年的实践和观察,我将幼儿园可能发生的安全事故分为以下几种类型:一、幼儿园事故的几种类型1.教职工缺乏爱心、责任心,玩忽职守造成的事故。近几年,幼儿园频发事故,大多数是由于教师责任心不强造成的。例如:因为没有及时清点幼儿人数导致幼儿遗漏造成伤亡事件;教师殴打、辱骂、体罚幼儿,造成了幼儿的身心伤害;     

不爱洗手的东东

东东刚上幼儿园,聪明、活泼,就是不爱洗手。妈妈对老师说:“我让东东洗手,他总是不愿意洗。吃饭前让他洗手,他说他用叉子叉着馒头吃,不用洗;吃饼干前让他洗手,他说他套着饼干的包装袋吃,也不用洗。从外面回到家让他洗手,他也是胡乱地洗洗,应付一下。现在,上幼儿园了,老师,您一定要帮他改掉这毛病啊!”如果您是东东的老师,您会怎样做呢?怎样培养孩子良好的卫生习惯呢? (广东张楚楚)     

一得集

巧用照片 江苏沭阳县代代红幼儿园 张亚玲 我班幼儿人数较多,平时老师将作业本发给幼儿,要费很长时间,有时候想让值日生代发,可是值日生又不认识每个幼儿的名字。我就想了一个办法:把幼儿的一寸照片贴在作业本的封面上,让值日生看照片发本子,这样不仅节省了时间,而且真正发挥了值日生的作用。