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相似文献
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1.
在数学教学中,要培养学生的创新能力,应更新观念、树立创新的教学观;应着力培养学生的发散思维;应唤起学生的审美意识;应重视学生良好的非智力品质的培养;应因材施教塑造学生的个性思维。  相似文献   

2.
谈创新能力在数学教学过程中的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨了在数学教学中培养学生创新能力的作法 :转变教学观念 ,营造创新环境 ;因材施问 ,发展创新意识 ;采用灵活的教学方式 ,培养学生的创新意识 ;利用先进的教学手段 ,提高学生创新能力 ;运用数学思想方法 ,促进创新能力养成  相似文献   

3.
梁海英 《课外阅读》2011,(8):170-170
新课标之数学有新的课程观.新课标之数学教学过程中重过程,重应用能力和创新能力。注意学生创新能力的培养,是每位数学教师必须思考的课题,在教学过程中不能只为升学率而放松对数学素质尤其是创新能力的培养。  相似文献   

4.
在数学教学中,要培养学生的创新能力,应更新观念、树立创新的教学观;应着力培养学生的发散思维;应唤起学生的审美意识;应重视学生良好的非智力品质的培养;应因材施教塑造学生的个性思维。  相似文献   

5.
如何培养学生创新能力,如何发展学生创新能力,在具体的数学教学过程中,通过教师的创新意识、学生的兴趣和如何保护发展学生的创新能力几个方面的阐述,来论证创新能力在数学教学中的培养和发展。  相似文献   

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丽丽 《考试周刊》2014,(23):55-55
在数学教学中,学生创新能力的培养是全方位的,既需要教师主导,又需要学生主体,只有师生共同配合,才能实现教学相长。  相似文献   

7.
笔者对如何培养学生创新能力有如下见解:①敏锐的观察力;②多向思考,广开思路;③勇敢的质疑精神;④合理大胆地猜想;⑤给学生一个创造的集体氛围。  相似文献   

8.
本文从非智力因素的培养、创设情境、大胆设“疑”、加强操作、呈现知识产生的过程这五方面,就日常数学教学过程中培养学生的创新意识和能力进行了探讨。  相似文献   

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学校“减负”,实际上是教育改革的一次深层次的推进。“减负”对教师提出了更高的要求。要减轻学生的课业负担,保证教学质量的提高,就必须改变传统的教学方法和教学手段、树立创新意识,努力提高自己的思想素质和业务水平。几年来我根据学生的心理特点从兴趣入手,在培养学生的创新能力方面作了一些探索。  相似文献   

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创新能力是建立在创新精神基础上的一种创造能力。“创新”是要构建眼前不存在(或对创造者来说不存在)的事物设想。它需要借助想象、猜想和直觉顿悟来实现。它需要教师适时渗透、有机结合,需要学习者仁者见智,瞬间发现。一、丰富想象,为创新构筑“粒子反应堆”心理学家认为,想象是智力活动最有活力的心理现象。没有想象就没有创新,善于创新就必须善于想象。培养、激励儿童的想象力,是培养儿童初步创新能力的法宝,是创新能力“粒子”骤变的先决条件。比如对于自然数(或奇数、偶数、素数、合数等)的个数是无限的;对于“0.51=…  相似文献   

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在教育过程中培养学生的创新能力是新课程标准下的教学目标之一。而在小学数学教学中,由于数学学科具有逻辑性、抽象性、多样性等特点,培养学生的创新能力可以很好地得以实现。作为数学教师,我们一方面要提高自己的知识讲解能力,另一方面要结合教学内容注重培养学生的创新能力,促进学生综合素质的全面提高。本文主要从实际教学出发,主要分析了在小学数学教学中如何落实创新教育。  相似文献   

16.
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。  相似文献   

17.
建设创新型国家是时代赋予我们的光荣使命,培养创新型人才,也是数学教师义不容辞的历史责任。为此,中学数学教师在教学中应做到三点:培养学习意志,激发创新意识;引导探索新知,拓展创新思维;重视实践教学,提高创新能力。  相似文献   

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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。培养学生数学的创新能力是指在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律的数学能力。  相似文献   

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在新课改政策的指导下,我们要注重学生的素质教育,培养学生的创新能力。数学是高中教学中主要学科之一,在数学教学中培养学生的创造思维、发展学生的创造力,是时代对我们教育者提出的最新要求。本文结合笔者多年教学实践经验,浅析如何在数学教学中培养学生的创新能力。  相似文献   

20.
培养学生的创新意识和创新能力与数学教学息息相关。因此,在小学数学教学中教师要有创新意识,建立一种新型的师生关系,鼓励学生求异思维,努力开发学生的创新潜能。  相似文献   

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