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师同学们!我们班在去年进行“农村急需哪些应用文”的社会调查中,知道目前农村对“合同”的使用频率也是很高的。由于不会写合同而造成的经济损失或纠纷也是不少的,我们镇头乡司法办去年处理的102起民事纠纷,就有16起是因为合同写得不周密而造成的。例如:本乡回龙村一个体户与上海签订一份淡墨鱼的购销合同,合同上写的是“墨鱼”,没写 相似文献
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第一课时师:同学们好!生:老师好!师:请坐。现在,我们来做一个智力游戏。假如我们这里有三棵梨树(边说边在黑板上画),第一棵小些,上面结了100个梨,第二棵大些,上面结了150个梨,第三棵最大,上面结了200个梨。现在请两位同学爬上树去摘 相似文献
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一、谜语导入,引发兴趣1.同学们,你们喜欢猜谜语吗?下面老师请大家猜个谜语,比比看谁猜得又快又准,好吗?神耳朵,注意听。“有时挂在天边,有时落在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。”2.同学们真聪明,你们这么喜欢月亮,就把平时看到的月亮的样子说给大家听,好吗?3.同学们说得真好。(点击课件,配乐)晴朗的夜晚,蓝蓝的天空,明亮的月亮,闪闪的星星,这是一幅多美的画面啊。著名的作家叶圣陶老爷爷把它写成了一首诗—小小的船(板书)。大家跟我一起读课题好吗?(为船字注音)二、初读课文,感知领悟1.这首诗写得很美,同学们想读吗?(想)那你们在读课文… 相似文献
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第一课时师■们,在第四册教材中。我们学习了《黄山奇石》一课。谁能说出黄山有哪些奇石呢? 生:有“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”。 师:还有哪些? 生:还有“天狗望月”、。狮子抢球”、“仙女弹琴”、“金鸡叫天都”。 师:刚才同学所说的“天都”是指“天都峰”。今天我们学习的课 相似文献
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课题：《寓言二则》（小学语文第六册第四十课）。教师：安庆市人民路小学 张晓芳上课铃响，老师走进教室。众：老师好！师：同学们好。今天，我们学习第四十课：《寓言二则》里面的第二则寓言“亡羊补牢”。（教师板书课题，学生翻开课本）。请大家先查一查“亡”、“牢”这两个字。查的时候结合课文理解字意。 相似文献
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(这堂课是从游戏开始的。学生围坐成圆圈。) 教师:我们做一个游戏。我这有各种物品,我先把这些物品放进圆圈。(几个学生兴奋地叫起来:这个游戏我知道!很好玩!) 教师:你们知道这个游戏?好极了!你们先很仔细地观察这些物品,并试图尽可能地看出些什么。 相似文献
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师:夏天同学们爱游泳吗? 生(齐):爱。 师:谁能说说当你站在水深齐胸的地方有什么感觉? 生:水有压力。 师:你说水有压力是怎样的感觉? 生:我感觉到水要淹过我似的。 生:我觉得水对胸部有压力。 师:你们是不是都有这样的感觉? 生(齐):是。 师:我们今天就来研究为什么会 相似文献
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《圆明园的毁灭》课堂纪实□凤城市凤山区中心小学王志玮第一课时师：同学们，在四年级我们学习了《颐和园》这课书，了解到了这座著名的皇家园林它那宏伟的建筑和优美的景色。如果今天想亲自去看一看，还可以看得到。在颐和园之前，我们国家还有一处举世闻名的皇家园林，... 相似文献
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《可爱的草塘》课堂纪实□凤城市凤凰城区中心小学孙悦华第二课时师：这节课我们继续学习《可爱的草塘》。谁能说一下，课文的主要内容是什么？生：这篇课文讲的是“我”初到北大荒，看到那里的草塘景色优美，物产丰富，是个可爱的地方。师：回答正确。现在我们进一步理解... 相似文献
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【策划人语】课程实施的基本途径是课堂教学。如何用新课程理念指导课堂教学,是我们共同关注的话题。《做国家的小主人》仅仅是一个社会课的课例,但是,我们认真读一读,就可以发现,《基础教育课程改革纲要》(试行)中对课堂教学提出的一些基本理念,诸如“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”,“注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究”,“在实践中学习”等等,在这一节课中或多或少都有体现。因此,这节课,对我们创新课堂教学的视野确实有所拓宽,对我们创新课堂教学的做法确实有所启迪。 相似文献
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一、复习导入师:同学们,刚才听见你们琅琅背诵古诗的声音,老师非常高兴!迄今为止,我们已经积累了很多首唐诗。下面我们来猜古诗,好吗?(师做动作,模仿一个母亲在缝补衣裳。)生:《游子吟》,作者是孟郊。(师赞许地点头示意,并板画雨天、行人。)生:《清明》,作者是杜牧。师:一个著名的诗人在临死前把儿子叫到床前……生:《示儿》,作者是陆游。师:我们采用什么办法来理解和记忆《忆江南》?生:抓住重点词帮助理解和记忆。师:我们采用什么方法来记忆《长歌行》?生:唱一唱。师:对!我们在记忆这些古诗时采用了“做一做”(演示诗中的情景)、“画一画”… 相似文献
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