积淀学校文化 打造学校品牌

随着广东建设文化大省战略的提出,文化成为了现代化建设的内动力。为了落实广州市大河区提出的“文化优区”的战略方针,广州市先烈东小学着力挖掘学校的文化底蕴,形成了独具特色的学校精神和学校文化。     

构建学校文化打造学校品牌

学校文化是一种巨大的教育资源,不管是显性的还是隐性的,只要我们身在其中就能感受得到.其实质是一种价值观念和精神境界,它对人的行为具有规范作用,对人的心理具有调节作用,对人的思想、情感和生活方式有陶冶和感染作用,对人的心灵有净化作用,学校文化建设的成功,则会使学校具有强大的影响力和持久的生命力.     

用儿童文化与民族文化打造学校品牌——厦门市火炬学校构建可持续发展的教育生态环境系列报道之四

学校文化决定着学校各种群体的行为方式、价值取向和信仰，一个团体一旦形成了自己的优秀文化，就能应对任何时势的变化。学校文化具体表现为以师生人格境界为内容的精神文化，以师生的行为为内容、以制度规范为形式的制度文化，通过学校建筑、设施、校园环境体现的物质文化，以及它们之间的互动生成关系。这种互动生成关系的具体运转状况，实际就是学校文化的生态结构，其核心层次是精神文化。     

打造学校文化品牌 提升学校教育素质

教育素质与教育水平呈正相关态,高教育素质是高教育水平的必备条件,素质教育的艰难推进折射出教育素质的缺陷和差距。教育市场的竞争,要求学校提高核心竞争力,学校文化是学校核心竞争力之魂,打造学校文化品牌应成为学校教育改革的重点。学校文化需要策划,SIS识别系统是学校文化建设个性化解决方案。     

用文化力量打造优秀学校品牌

文化与品牌是神与形的关系,“神”是思想,“形”是载体,只有神形兼备,完美合一,才能让品牌展示文化的独特魅力。一个学校知名度的提升和品牌效应的形成,都离不开这个学校独特文化力量的强大支撑和有力推动。因此,只有通过构建学校文化体系,丰实文化内涵,凸显文化魅力,才能促成教师成长、学生成才、学校发展,进而不断超越,结出硕果,最终打造出优秀的学校品牌。     

加强学校文化建设 打造生命教育品牌

学校文化建设工作是小学管理工作的重要方面,不仅需要制度、精神的支持,还需要行为、宣传等多个方面的带动。在小学学校管理建设的过程中,文化占据着重要的地位。作为学校的管理者,应该从宣传、环境、活动等多个方面入手,优化学校文化建设的细节。     

创新学校管理 打造品牌文化

创新是现代学校管理发展的不竭动力。创新学校管理、打造品牌文化是当今学校发展的新思路。只要找准学校发展的坐标,把握机遇,坚守自我,勇敢前行,“曲径当然通幽处”。     

提升学校文化实力 树立学校教育品牌

就一所学校而言,硬实力是学校发展的物质基础。而软实力在学校发展过程中则起着更为关键性的作用,它深深熔铸在学校的生命力、精神力和发展力之中。在学校的软实力中,学校文化又是其中重要的构成要素,是学校核心竞争力的核心,是学校自身发展的强大内驱力。“没有优秀的学校文化,就不可能生成强的学校文化力”,学校核心竞争力的独特性即在于其深厚的文化底蕴、鲜明的品牌个性和特色的教育模式。     

建构学校文化，打造学校品牌

美国学华勒指出：学校化是学校中形成的特别化。学校化形成的来源之一是年轻一代的化，之二是成人有意安排的化，前由学生群体中的各种习惯传统、价值观念以及受影响而产生的情感心理和表现行为等构成的，而后则代表了教师的成人化，由教师群体的各种习惯传统、规范准则、价值观念和心态行为等组成。     

构建学校多元文化 打造民族学校品牌

一所学校的管理离不开文化。制度讲求规范,是刚性的"硬管理",即以制度为"规矩",成就师生"方圆";文化讲求氛围,属柔性的"软管理",即以文化为精神,创建和谐校园,学校管理贵在刚柔相济,阴阳交行,民族中学尤其要如此,只有这样,才达"上善若水"之功效。作为学校领导,应清楚地意识到,教育与文化密不可分,文化孕育     

打造属于自己的学校文化品牌

一所好的学校,必定要有一种影响师生一生的力量,这种力量就是"校园文化"。它是学校组织生存和发展的灵魂和精神支柱,是由师生员工共同创造和享有的群体文化,是师生群体中通行的规范准则、生活方式、行为模式和价值体系。创建书香校园,能让书的香气像花香一样弥散在校园的各个角落,让师生从书本中汲取营养、陶冶情操、启迪智慧。丰厚学校的文化底蕴,提升了学校的办学品位。     

打造学校品牌文化 提高学校办学竞争力

学校的发展重要的是提升学校的文化品位,打造学校的品牌特色,在竞争中不断发展。近年来,越来越多的学校提出走内涵式发展道路,其实就是成就学校自己的文化特色,有效提高学校的竞争力,从而使学校健康发展。学校要提高竞争力离不开学校文化品牌建设,二者相辅相成。     

崇尚学校文化建设用心打造教育品牌

本文就如何搞好学校文化建设,打造教育品牌,从多方面进行了探讨。     

用文化的力量打造教研组品牌

在以“研究性变革实践”为主基调的时代背景下，教研组这一学校中层组织日益受到人们的关注，成为学校管理研究者和实践者的“宠儿”。叶澜教授认为，重心下移是近代型学校向现代型学校转型的核心特征。改进教研组的活动方式，强化教研组在整个学校变革中的枢纽性地位，是学校管理重心下移的必然产物。[第一段]     

打造文化品牌促进学校发展

“人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。”这是台湾著名学者龙应台女士对文化的比较形象的描述。若以此类比,学校文化的这根细丝,就是学校的办学理念。外在的表现就是它的校风、教风、学风。学校文化建设的着力点主要是学校环境的建设、制度和课程的建设、组织管理的建设,它们互为依托,相得益彰。     

构建和谐学校文化 打造学校教育品牌

学校文化是一种环境,也是一种氛围;是一种理念,也是一种精神。和谐的学校文化就等于卓越的品牌,是一种能动、持续的教育正能量,是学校综合办学水平的重要体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。     

推进学校文化建设 打造优质教育品牌

当前。学校文化建设已经成为新时期深化基础教育改革，持续推进学校变革，凸显学校特色，提升学校竞争力的一项主要任务。北京市西城区紧随时代发展，充分发挥西城教育资源优势，把学校文化建设作为区域教育工作的引领，致力于打造优质教育品牌。     

文化架构下的学校品牌打造

教育是最具综合性和代表性的文化领域.其他文化领域,诸如自然科学、哲学和语言文字、文学艺术等,彼此可以相对地分开.但教育(知识、技能的传授与学习,品德的陶冶与修养,身体的锻炼等)作为一类特殊的文化现象,其内容却离不开其他各类文化领域.所以,教育是最具综合性的文化现象.教育水平的高低,能够体现和代表一个国家或地区文化水平的高低,所以说,教育是最具代表性的现象.要提高文化水平,加强教育是唯一途径.     

培育学校特色 打造学校品牌

学校建设应从特色建设入手,采取有效措施,逐步形成一种教育优势,以影响、带动学校全面发展。     

用文化引领学校发展 靠特色打造教育品牌

山东省莱芜市第二中学不仅注重发展“硬实力”．还通过文化建设提升“软实力”,将精神文化建设作为校园文化建设的核心,力求让学校成为师生的“精神家园”．努力践行“把学校办成一所让师生终生难忘的学校”的办学目标。