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相似文献
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1.
在多年的体育教学工作中,笔者感觉体育教学有它的艰难之处,所要面对的困难也多。就此,笔者谈几点经验。  相似文献   

2.
初中数学相对于小学数学来说,在认识上有了质的飞跃,因为在数的方面它从单纯研究算术逐步发展到有理数、实数的运算,同时还加深了方程、函数、平面几何的知识,这在思维上也是一次重大突破。因此,对许多学生来说,学期一开始兴趣还很大,可是随着课程的进行,难度慢慢增大,部分同学放慢了前进的脚步,跟不上学习的要求了。为了能充分调动起学生学习数学的积极性,获得更多的知识,使学生学得好,学得快,学得乐,在这儿,笔者谈一下个人的几点看法。  相似文献   

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张剑 《成才之路》2011,(14):72-72
识字教学是阅读和作文的基础,是语文教学中的重要内容。怎样才能使孩子们尽快而有效地掌握汉字?我根据学生的实际和教材的特点。采取相应的方法教学生识字。一、字谜识字法汉字是由点、横、竖、撇、捺等基本笔画组成的,按一定规律把它编成谜语让学生猜,学生学得愉快、容易记忆,  相似文献   

4.
一、应用“口诀”教学手段,强化起跑教学效果。在起跑教学中,很长的动作要领学生是很难记清楚的,反复讲解其效果仍然不佳,为解决此问题,我在教学中采用简单的“口诀”记忆法。如起跑的要领口诀为:预备线上深呼吸,各就各位做蹲踞,听见预备膝离地,臀部抬起重心向前移,枪声响手离地,两臂摆动蹬跑器。学生背诵记忆后、教师按口诀师范起跑动作2~3次后,学生分组,由小组长负责带到事先画好的场地按口诀练习,逐步熟悉起跑的连接动作、体会起跑技术动作要领。  相似文献   

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多年以来我们一直从事政治课教学,便积累了一些较好的教法、学法,现在把它作以简单的概括总结,以便与同行商榷,更好地指导今后政治课的教学工作。 政治知识在日常生活中、社会建设和政治生活等方面有着广泛的应用,学好政治知识对一个人来说将终生收益。下面结合实际,就中学政治课的教学谈一些认识、体会和做法。  相似文献   

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现代科学迅猛发展,数学的应用每天都在扩大,其各个分支每天都在拓广,数学和其他学科正在改变着我们的世界。数学教学肩负着面向现代化的光荣任务,因此,做一个基础数学教师是十分光荣的。本文根据本人多年来教学体会,就如何搞好数学基础知识和基本能力教学,谈谈自己的看法,以期起到抛砖引玉的作用。一、如何搞好数学基础知识的教学? 在中学数学中,基础知识一般是指教材中的定义、法则、定律、公式、性质、公理、定理和解题格式、步骤等。基本技能是指运用数学基础知识进行与之有关的计算、论证、绘图、测量、统计等。就它们关系来看,基础知识是掌握基本技能的前提,不掌握基础  相似文献   

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要诱发学生对学习音乐的兴趣,就需要采用一些巧妙的办法和直观形象的教具、形体动作来刺激和诱发他们乐意学习,变“要我学习音乐”为“我要学习音乐”。在教学实践中,我采用了以下几种学生易接受的教学法,效果较好。 一、集中认识唱名法 在一年级的第一个学期中,集中解决七个唱名,做法如下:(1)用系列故事引出唱名,将音符物化,根据音符本身的形象,转化成各种形象,使学生发生兴趣,并用儿童喜闻乐见的系列故事形式引出唱名。如把七个唱名编成了《咪咪做客》。老师说:今天我给你讲个《咪咪做客》的故事。星期天,小熊、小羊做完了功课,就“叭”的一声打开了电视机收看少儿节目,只见电视正播放《动物世界》,你看那袋鼠多好玩,肚皮上还放了个口袋呢!里边还装了只小袋鼠……,它们看得正起劲,  相似文献   

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正初中数学相对于小学数学来说,在认识上有了质的飞跃,因为在数的方面它从单纯研究算术逐步发展到有理数、实数的运算,同时还加深了方程、函数、平面几何的知识,这  相似文献   

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随着新课程教学改革的进行,近几年来,我在教学实践中勇于探索,大胆创新,取得了较好的教学效果。具体做法是: 1.精心设计问题.拓展学生思维 问题是创新的源头。恰当得法的提问是激发学生积极思考的动力,是“以教师为主导,学生为主体”教学原则的具体体现。问题提简单了,学生即使满堂举手,众口齐答,亦不过徒具形式;问题提难了,学生难于回答,思维受阻,只有等待教师揭示谜底。因此,在教学过程中,教师要在学生有疑问的地方适时提出问题,设置疑难,以打开学生心扉,激发学生去思考。  相似文献   

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长度测量是初中物理的一个实验内容.有效地进行长度测量的教学,对学生学习后面的内容非常重要.笔者在教学过程中形成的几点浅薄之见,愿与物理教学同仁一起探讨.  相似文献   

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作业是教学工作的重要组成部分,好的作业教学不仅能提高教学效率,还能让学生对知识的掌握更扎实、应用更灵活,更能帮助学生从小养成良好的学习习惯,形成优秀的个性品质,让学生受益终生.下面谈谈我在小学数学作业教学中的几点做法.一、作业的布置和设计作业的布置和设计既要避免重复、机械的作业,减轻小学生的作业负担,还要发挥作业的检查效果,因此,在布置和设计作业时要做到少而精.  相似文献   

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吴洪祥 《考试周刊》2014,(7):145-145
<正>物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。由于物理学科的概念抽象、规律复杂,不少学生感到物理难学,尤其是刚接触物理学的初中学生。多年的教学实践使我体会到,重视培养学生的发散性思维,把数学知识和物理知识有机结合起来,做好物理实验,对初中生学好物理学作用显著。一、重视培养学生的发散性思维由一个知识点向相关知识进行思维扩展就是发散性思维。这可以使学生把学到的知识联系起来,融会贯通,学深学  相似文献   

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随着新一轮课程改革的深入推进,培养学生动手能力逐步摆到了课堂教学的中心位置。通过采取有效教学措施和方法,强化了初中生物实验课教学质量,进而全面培养了学生的动手操作能力及科学探究的素养。  相似文献   

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培养学生良好的读书习惯,广泛的阅读,持之以恒的阅读,来激发他们表达的欲望,把所要写的内容通过口语即兴讲述,既能用口语表达清楚,也能用多种形式书面语言表达清楚,紧紧抓住“读”“说”“写”这三件法宝,作文这块沃土将会孕育出无限奇葩.  相似文献   

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如何提高物理化学函授教学质量,改进函授教学工作,是从事这项工作的同志非常关心的问题。下面将我在教学工作中均几点做法谈一下。一、教学中要联系学员的实际所谓学员的实际,就是函授学员是在职进修,基础知识薄弱,记忆力和数学运算能力较差。特别是物理化学科,学员普遍反映比较难学,其主要原因是物化知识逻辑性较强,而学员  相似文献   

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学生良好书写习惯的养成离不开教师的引导和点拨。作为低段的语文教师,在写字课堂教学中,对于学生书写时进行适时介入和合理引导,将对孩子良好写字能力的培养起到至关重要的作用。一、重教师范写,注重合理引领孩子的模仿能力特别强,教师一笔一画的范写,那是孩子最好的模仿对象。因此,要让孩子仔细看教师的范写,不仅要看笔  相似文献   

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物理是一门以实验为基础的科学.大量的空间概念,复杂而抽象的理论,是盲生学习高中物理的最大障碍.在多年的教学实践中,我发现,绝大多数的盲生对物理同样表现出了浓厚的兴趣,他们不但能学物理,而且能够学好物理,他们对有些物理知识的理解和运用能力并不低于视力正常的学生.  相似文献   

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赵桂芹 《考试周刊》2012,(61):40-40
加强口语交流能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生语文素养的重要组成部分。小学阶段是一个人发展语言的黄金时期。尽快让每个孩子动起来,敢于发表自己的意见,发展其口头表达能力,是小学语文教学的重要任务。  相似文献   

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