内心独白

[技法阐释] 内心独自,是心理描写的主要方法之一.它往往通过描写作品中人物的自言自语,让他独自表达喜怒哀乐,袒露自己的精神世界,从而使读者直接进入人物的内心天地,真切感受其思想和情感脉搏的律动.     

内心独白真情流露——《金瓶梅》人物心理描写的表现手法之一

<金瓶梅>的作者开始摆脱前代章回小说家忽视人物内心世界发掘的缺陷,在塑造不同人物形象、刻画不同人物心理时,适当运用不同的表现手法,以求获得最佳效果,显示了超越前代艺术家的艺术才华.作者通过内心独白,来表现人物的思想感受,这一手法在章回小说的创作中并不多见.从这一点看来,<金瓶梅>已经具有现代小说的艺术特征了.     

内心独白自由联想——从《尤利西斯》看乔伊斯的意识流技巧在人物心理刻画上的运用

詹姆斯·乔伊斯的长篇小说《尤利西斯》将漫长的时间和巨大的空间浓缩到1904年6月16日都柏林一天的生活中。以极为简单的情节和时空跨度,体现最深厚最宽广的意识流内涵,覆盖了都柏林生活的每一个侧面。哲学、历史、政治、心理学都有所触及,被评论者称为现代社会的百科全书,一本“现代派的圣经”。乔伊斯在创作《尤利西斯》这部小说过程中,把20世纪初广为流传的意识流创作技巧推向了高峰,一切意识流文学的艺术技巧在这部小说中都得到了很好的体现。文章主要探讨内心独白和自由联想在人物心理刻画上的运用。     

一位心理班主任的内心独白

刚参加工作不久,我去东城区一所名校参加全市心理教师进修,碰到很多同届毕业的同学,其中有好几位是在北京四中、北师大实验中学等名校工作。谈到学生家长时,一位同学说,班上学生的家长最差的工作是大学教授,言语间尽是自豪。一刹那间,一张张学生的脸庞涌现在我眼前——他们的脸不是那么白净。他们的父母有的是首钢的下岗工人,有的是黑车司机,有的是进京打工人员……他们没有一个当大学教授的父亲,     

屠格涅夫家的姑娘们

17岁的娜塔莉娅躺在黑暗中睡不着，她在想什么呢？如果是陀思妥耶夫斯基，也许会来上一段内心独白；如果是托尔斯泰，也许会从各方面分析一下她现任的处境；但是，屠格涅夫什么都没有写，他让一切尽在不言中：“别人的心……就像不透光的树林，女孩子的心就更不用说了。”他不喜欢直接地进行心理描写，而是描写心理活动产生的结果，并通过外部环境来渲染人物的心理，从而达到一种诗一般的效果。     

地下室人心理描写的特点及成因

《地下室手记》是陀思妥耶夫斯基的一部社会哲理小说,也是一部心理分析小说.地下室人的心理描写独具特色.本文主要探析双重人格反映内在本性和精神状态的矛盾变化、对话或对话化的内心独白、心理描写与梦境幻觉等下意识相联系,其特点及成因,从而更好地认识理解该小说,同时深刻感悟作者的创作风格.     

用“心”打动“心”——心理描写导航

【抛砖引玉】文题中的第一个心是指作品中人物的内心世界,第二个心是指读者的心。如果同学们在写作文时,能注意去刻画人物丰富的内心世界,展示人物独特的性格,那么,就能让自己的作文变得更加精彩,打动读者的心。     

鲁迅小说的内心独白与主题意蕴

鲁迅小说的叙述语言是一种创造性的话语形式,特别是在《狂人日记》、《孤独者》和《伤逝》三篇分量极重的小说中,主人公的内心世界分别通过日记、书信和手记的形式来表达,更是妙山奇峰、各具创新。狂人的隐喻性独白,魏连殳的填补性独白,涓生的抒情性独白,不仅能够叙事状物、表情达意,而且更能够通过简练的语言创造意义、增殖意蕴。     

怎样描写人物心理

心理描写就是把人物的思想感情、心理活动通过文字描绘出来。它好像是人物无声的语言,能够把人物的思想活动,复杂而变化的感情直接表现出来,让读者了解人物在想什么或者想要做什么,人物的情感发生了怎么样的变化。怎样去描写人物的心理活动呢?     

一个年轻教师的内心独白

我无法想象那面鲜艳的五星红旗是以怎样的心情飘扬在校园的上空,那校园的钟声又是怎样与朗朗的读书声奏成美妙的和弦。     

一位教师的内心独白

古语云，“十年树木，百年树人”。我已从教十余年，从一个不谙世事的小伙子变为一名圆滑老到的教师混子。回顾这十余年，除了误人子弟，我还干了些什么？但这并不是说我的应试教育不优秀，相反，每一次大考小考的成绩都使得我的学生对我钦佩不已，让同行刮目相看，就连领导们也青睐有加。尽管如此，反思素质教育之余我还是不想为自己开脱。因为只有我自己知道我是怎么“教书育人”的，我是怎样不折不扣“误人子弟”的。     

曼斯菲尔德短篇小说中的人物塑造

凯瑟琳·曼斯菲尔德是20世纪英国短篇小说家,她在短篇小说创作技巧领域的探索以及所取得的显著成就,对现代短篇小说做出了巨大的贡献.人物塑造是其作品的显著特色之一,曼斯菲尔德在人物塑造上巧妙地采用了间接人物塑造的方法.本文旨在研究曼斯菲尔德在人物塑造上运用的写作技巧,以及这些独特的写作技巧在成功塑造人物上所起的重要作用.在比较了直接人物塑造与间接人物塑造两种手法的优点及局限的基础上,本文详细分析了曼斯菲尔德问接人物塑造的写作技巧,包括:细节描写、人物心理描写和多视角转换.     

作文教学中人物精神的描写方法摭探

作文教学要注重描写人物的方法,特别是写出人物的精神风貌,让人物活起来。文章从描写人物的具体方法入手,探讨细节描写、肖像描写、心理描写等方法在描写人物的语言、动作、心理、神态、外貌等方面的具体应用。     

叫人物说出心里话

作者对人物的内心世界进行描写,能充分展现人物的思想、性格,使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。描写人物心理的方式有两种:内心独白和从旁叙述。内心独白往往是用第一人称的方式描述人物心理,从旁叙述则是采用第三人称     

《金瓶梅》人物心理描写艺术谈

<金瓶梅>利用各种手段,多方面、多视角对人物心理作细致入微的剖析,揭示人物内心的奥妙.它沿用了全知全能的传统手法刻画人物内心世界,直接剖露人物心灵;它通过人物的言语和行动,从细微处来观察人物内心的微妙变化;它摆脱前代忽视人物内心世界发掘的缺陷,自觉地为作品中的人物内心世界刻画花费笔墨.<金瓶梅>的人物心理描写,在中国小说史上起着承先启后的作用.     

“人物心理发展与变化描写”习作设计

趣谈平台 师：今天,我们一起来揭示一个有趣的秘密,好吗？（出示同一人物喜怒哀乐的四幅图）先请认真观察下面四幅图片,看看人物的表情和神态。[第一段]     

春雨濛濛

春雨润物细无声,老爷爷用他的行动感动了“我”,也教育了“我”。人物的精神品质在对比中得到了充分的表现,章对此不着一字而褒贬分明。对“我”的心理描写细腻、生动,语言含蓄。     

尤多拉·韦尔蒂作品中的人物刻画

人物刻画是作者为展现人物性格所采取的方法和手段。作者对自己创造的人物通过各种各样的途径来展现人物性格,以达到不同效果。韦尔蒂通过挖掘人物内心感情深处的细微变化的技巧和对语言的驾驭等手段透过人物的表面,洞察他们内心,使她笔下的人物一个个有血、有肉,栩栩如生。     

现代小说中的“自由联想”与“内心独白”

自由联想、内心独白是现代小说尤其是意识流小说中常用的表现技巧,是展现人物意识流动的重要方法．能深入人物复杂的精神世界,有利于表现人物深层心理中飘浮易逝而纷乱的感触和思绪。     

论《青琐高议》中传奇之心理描写

宋传奇,尤其是收录在《青琐高议》中的北宋传奇杰作,在很多方面都呈现出与唐传奇完全不同的品格和特征,这些不同有的是一种变化,有的则可以说是一种发展。本文将试图从《青琐高议》中传奇之心理描写这一角度,窥探宋传奇对唐传奇发展之一斑。