浅论高校爱国主义教育的基本原则

加强高校爱国主义教育，必须针对学生的思想的学校教育实际，从而构建和强化高校爱国主义教育体系。本文从大学生中普遍存在的一些问题及高校思想教育自身存在的问题与不足入手，寻求在具体实施爱国主义教育过程中的基本原则和方法。     

论新形势下高校爱国主义教育的基本原则

随着信息时代互联网的快速普及和经济全球化的趋势日益明显,高校爱国主义教育面临着前所未有的挑战和冲击,高校爱国主义教育必须坚持发展性原则、主体性原则、区别性原则、连续性原则、实践性原则和辩证性原则等基本原则,努力提高爱国主义教育的实效性.     

幼儿爱国主义教育初探

我在五年多的幼儿教育实践中，采取如下方法对幼儿进行爱国主义教育。     

浅谈幼儿的爱国主义教育

列宁指出:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这种感情表现为对养育自己成长的祖国、人民、祖国语言文字和民族的优秀传统的热爱。对祖国前途、民族命运的关注,把祖国的利益和荣     

浅谈幼儿的爱国主义教育

爱国主义是一种伟大的精神力量。我国的四化建设要求未来一代满怀爱国激情去开拓前进。从幼儿开始,我们就应培养他们学会明辨是非,坚持真理,有一颗追求真、善、美的心灵,为他们成长为一个坚强的爱国主义者和具有新时代特点的有理想的建设人才奠定基础。从教育过程的发展来看,任何一种教育的影响,对受教育者来说,都必须遵循着阶段性与连续性统一的规律。学龄前幼儿是人成长的第一个重要阶段,从离开母体后,就开始了他的社会化过程。社会环境对他的影响,任何一个概念的形成,都是     

浅析幼儿的爱国主义教育

<正>苏北地区是著名的革命老区,无数苏北儿女为国家、民族献出了宝贵的生命。我们要从幼儿抓起,以多种途径延续这种爱国主义精神:创设特色主题、优化教育环境、利用传统节日、结合家园共育等。《3⁶岁儿童学习与发展指南》中指出运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。在苏北这片革命老区的热血土地上,无     

论爱国主义教育的原则

爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题，本文着重阐述了新时期爱国主义教育应该坚持的五个原则：时代性原则、实践性原则、层次性原则、具体化原则、开放性原则。     

论爱国主义教育的原则

爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题,本文着重阐述了新时期爱国主义教育应该坚持的五个原则时代性原则、实践性原则、层次性原则、具体化原则、开放性原则.     

论爱国主义教育的原则

爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题,本文着重阐述了新时期爱国主义教育应该坚持的五个原则:时代性原则、实践性原则、层次性原则、具体化原则、开放性原则。     

向幼儿进行爱国主义教育

苏联教育家苏霍姆林斯基在《给儿子的信》中写道:“一个真正爱祖国的人,在各方面部是一个真正的人。”爱国主义情感不仅是我国人民建设祖国、保卫祖国、振兴中华的力量源泉,同时对一个人的性格形成和发展有着深远的影响。过去,我们曾经对幼儿进行爱国主义教育重视不够,     

刍议幼儿爱国主义情感教育

一次晨间淡话活动中,我问幼儿：“知道钓鱼岛是哪个国家的吗？”孩子们沉默许久,正在我失望之余,突然有小朋友大声地说：“老师,我知道,钓鱼岛是中国的!”我循声望去,是平时最爱发言的成成,我问他：“那你怎么知道的？”“电视里看的!”成成自豪的回答。我又问：“那你们热爱我们的祖国吗？”孩子们大声地说：“热爱!”祖国,是一个多么神圣而亲切的字眼,热爱祖国又是多么崇高而又圣洁的感情。在孩子们说出“热爱祖国”四个字的时候,我为之振奋,而振奋之余,我又在担忧,单凭空洞地说出“热爱祖国、祖国山河秀丽、祖国伟大”之类的话,能达到爱国主义的教育目的吗？     

试论对幼儿的爱国主义教育

爱国主义教育是幼儿思想品德教育的一项重要内容,《幼儿教育纲要》规定幼儿园应向幼儿进行初步的五爱教育(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物)。”但是,一个时期以来,由于种种原因,幼教工作者普遍注意了对孩子的技能技巧的培养和知识的传授,老师和家长多注意的是孩子的学习情况,对孩子的品德力面的教育抓的少,尤其是对幼儿进行爱国主义教育则更少。幼儿是人生的初始阶段,在这一阶段如果能很好地进行爱国主义教育,则会为以后更加从理性上接受共产主义思想打下坚实的基础。我们认为,幼儿阶段的爱国主义教育应该引起足够的重视。     

幼儿爱国主义教育的实践路径

爱国主义教育是德育的重要组成部分,对幼儿的行为和思想教育有着重大的影响。把爱国主义渗透到幼儿教育中,不仅有益于幼儿正确认识爱国主义的涵义,更有益于幼儿健康成长。当前,幼儿爱国主义教育已经逐渐成为我国教育系统中一个重要的实践议题。文章主要探讨幼儿爱国主义教育的社会价值,分析制约幼儿爱国主义教育的因素,浅析幼儿爱国主义教育的实践方法及路径。     

浅谈幼儿的爱国主义教育问题

爱国主义教育在幼儿教育中占有很重要的地位是众所周知的。但对幼儿进行爱国主义教育,要根据幼儿的心理特点,采取有效的内容和方法,避免成人化。学龄前幼儿的思维水平尚处在具体形象阶段,语言理解能力比较低。因此,我们在向幼儿进行爱国主义教育时,要采用生动活泼,形象直观的方法,通过儿童经常接近的人和事物去培养幼儿热爱祖国的情感,避免抽象地空洞说教。方法有以下几点:①培养幼儿热爱家庭、热爱幼儿园。热爱祖国的情感,对幼儿来说,首先来     

谈谈对幼儿的爱国主义教育

列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”爱国主义教育是幼儿园德育的重要内容之一。我国宪法第二十二条规定:“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的国民公德,在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主     

浅议幼儿性教育的基本原则

在幼儿阶段是否应该进行性教育? 如何对幼儿进行性教育? 这是很多年轻的家长和幼儿教师共同面临的难题.笔者结合自己的育儿实践.就此谈谈几点个人体会.     

爱国主义教育的六条原则

1、渗透性原则.学校教育主要形式是授课型的,因此要充分利用课堂阵地进行爱国主义教育渗透.     

爱国主义教育应遵循的原则

学校是进行爱国主义教育的重要场所,学生是爱国主义教育的重点对象.无疑,爱国主义应成为校园文化的主旋律,成为学校教育的永恒主题.根据爱国主义教育内容的广泛性,形式的多样性,对象的全局性,效果的迟缓性以及爱国主义教育深远的历史影响等特点,学校爱国主义教育要增强其实效性,应遵循如下原则:     

如何对幼儿进行爱国主义教育

爱国主义教育是品德教育中的一项重要内容,也是一种极其复杂的情感。它被视为中华民族崇高的道德品质,它的实质表现为自觉地热爱祖国,忠于祖国,为祖国的胜利和成就感到骄傲和自豪,并积极地促祖国更加繁荣富强。孩子的心灵就是没有污点的明镜,能映出周围社会的一切。环境和社会风气会在孩子心中留下痕迹。但起决定作用的还是父母和教师有目的的教育。我们应当从儿童年龄很小的时候起,不断地、悉心地去培养,使爱国主义情感在幼儿心中萌发。家庭是社会的细胞,是孩子生活的起点,这里有家庭成员之间平等互助、团结友爱的关系,有劳动的志趣,有理想的追求,有对祖国的爱,对敌人的恨……总之,家庭是激发幼儿爱国主义情感的摇篮。     

如何对幼儿进行爱国主义教育

爱国主义教育是品德教育中的一项重要内容,也是一种极其复杂的情感。它被视为中华民族崇高的道德品质,它的实质表现为自觉地热爱祖国,忠于祖国,为祖国的胜利和成就感到骄傲和自豪,并积极地促祖国更加繁荣富强。孩子的心灵就是没有污点的明镜,能映出周围社会的一切。环境和社会风气会在孩子心中留下痕迹。但起决定作用的还是父母和教师有目的的教育。我们应当从儿童年龄很小的时候起,不断地、悉心地去培养,使爱国主义情感在幼儿心中萌发。家庭是社会的细胞,是孩子生活的起点,这里有家庭成员之间平等互助、团结友爱的关系,有劳动的志趣,有理想的追求,有对祖国的爱,对敌人的恨……总之,家庭是激发幼儿爱国主义情感的摇篮。