百年老校美好的办学愿景--苏州工业园区唯亭实验小学特色建设纪实

阳澄湖畔,草鞋山下,坐落着一所百年老校——江苏省苏州工业园区唯亭实验小学。学校始建于1906年。学校本着“让每一个孩子享受爱与智慧的品质教育”的办学理念、以“唯实、求真”为校训,坚持质量立校、特色亮校、科研兴校、文化强校的办学策略,全心追求办学的美好愿景：让每一个孩子成为--人格健全、适应现代社会的快乐少年;知书达礼,具有传统文化气质的美德少年;奋发向上,爱学习、会学习的智慧少年。     

致力幸福教育实践 焕发百年老校生机

正前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人。"浙江省嘉善县俞汇小学是一所偏远的薄弱农村小学,近几年来确立了"为学生一生的幸福而奠基"的办学理念,以培养学生的幸福情感为目的,致力于能感受幸福、创造幸福的教育实践,让这所百年老校焕发出蓬勃的生机和活力。一、创设育人环境——让教师幸福教育要让学生幸福、快乐和健康成长,教师首先要感受幸福。为此,我校不断尝试从关注教师成长、增     

新时代百年老校劳动教育的坚守与创新

养正中心小学是一所文化底蕴深厚的百年老校,近年来,学校把劳动教育作为培养学生全面发展的重要载体,对新时代背景下学校劳动教育的立场、内容、功能及实践等方面进行积极探索.本文尝试在总结学校探索经验的基础上,建构富有校本特色的劳动教育新形态,以期对其他学校劳动教育的实践推进提供些许参考.     

让每一个孩子享受爱与智慧的品质教育——江苏苏州工业园区唯亭实验小学简介

阳澄湖畔,草鞋山下,坐落着一所百年老校苏州工业园区唯亭实验小学。学校建于1906年,借园区高速发展之东风,于2003年搬迁至占地44000平方米的新址,     

着力科研兴校 成就办学特色——合肥市第四十八中学掠影

合肥市第四十八中学是一所具有近六十年历史的学校,2007年被评为合肥市首批“特色学校”：学校现有芜湖路校区、香港街校区和望湖校区共三个校区,63个初中教学班,在校学生3310余人;现有教职工203人,其中特级教师1人,中学高级教师45人,省、市级教坛新星16人,骨干教师39人。     

科技之光照亮办学特色之路——苏州工业园区星港学校科技特色教育掠影

位于典雅姑苏与时尚园区交汇处的苏州工业园区星港学校是一所现代化的九年一贯制学校。2005年办学伊始,学校就结合时代和社会对教育的要求,精心规划,将科技教育确定为学校特色建设的主题。     

把最美好的世界献给孩子——江苏省泰州市大浦中心小学百年办学文化解读

新闻背景在江苏,有一大批百年老校,百年名校。他们有深厚的文化底蕴,有优秀的办学传统,有自己的教育理念。我们今天特别报道推出的也正是这样一所名校、老校——江苏省泰州市大浦中心小学。深入走进大浦中心小学,     

实施“爱的教育” 创建优质特色学校——大连市中山区解放小学特色发展纪实

正大连市中山区解放小学为了有效落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,本着"求实、求稳、求新、求进"的工作方针,坚持"依靠人、为了人、成就人"的办学理念,采取"科研兴校、科研兴教、科研兴师"的办学策略,以"爱的教育"研究为主线,创建优质特色学校。一、建立"爱的教育"生态环境(一)改革学校组织机构学校将原校长室下设的两个管理机构(教导处和后勤)改为六大部门,即德育部、教学部、研训部、教学服务部、教学资源部、心理教育部。德育部负责德育、少先队、校园文化建设、特色建设工作;教学部负责学科教学工作;研训部负责教师培训和教育科研工作;教学服务部负责财务管理     

实小“十节” 丰盈一生——丰城市实验小学“十节”特色活动

丰城市实验小学是一所百年老校,从沙湖之畔到赣江之滨,经过百年发展,学校一直勇立潮头。学校围绕"一切为学生发展服务"的办学宗旨,让孩子"站在学校正中央",凝练出"适性扬长"的办学理念,为每个孩子提供适合的教育,让每个孩子自信表达,遇见最美好的自己。学校倾力打造精品教育,着力开展实小"十节",为实小学子镌刻成长烙印,播撒梦的种子,引领他们向善、向美,迎着阳光筑梦飞翔。     

开展戏剧教育 传承红色基因

厚福盈小学是一所百年老校。学校在戏剧教育共同体的指导下,开展戏剧教育教学,开发戏剧教育“盈美课程”,融戏剧教育于课程体系建设中,传承红色基因,形成学校办学特色。1.传承“厚小”精神,开展戏剧教育学校拥有百年办学史,具有丰厚的历史底蕴和红色文化基因,在长期的办学实践中逐步形成了具有红色文化特点的“厚小”精神。     

成就“太阳娃”的个性——江苏省苏州工业园区新城花园小学特色教育掠影

<正>苏州工业园区新城花园小学建于1998年9月,是中新合作开发区内第一所公办小学。学校坚持"和而不同"的校风,弘扬"诲人不倦"的教风,发扬"学而不厌"的学风,构建"多元、动态、开放、自主、活力"校园。这里是素质教育的名片、教育改革的窗口、教师幸福的港湾、孩子成长的乐园。"书香校园"和"轮滑运动"是新城花园小学的两大特色项目:"书香校园"造就了"太阳娃"的文化气质,"轮滑运动"彰显出"太阳娃"的阳光活力。十大亮点主题伴孩     

求学至精,明德至善——江苏省苏州工业园区星港学校文化建设巡礼

<正>在典雅婉约、人文荟萃的姑苏古城与时尚现代、日新月异的苏州工业园区交汇处,有一所现代化的九年一贯制学校——苏州工业园区星港学校。秉承园区"面向国际,争创一流"的发展特点,树立"现代化、人本化、信息化、国际化"的发展目标。学校遵循"求学至精,明德至善"的发展愿景,全力打造亮丽的"星港教育名片"。自2005年建校起,学校幽雅整洁的环境、时尚现代的设施赢得了无数的赞誉,学校被评为苏州市"十佳园林式单位"。同时,以建设"美丽校园"为目标,学校不断赋予校园以"人"的温度,充分利用"骨干教师发展共同     

有特色的学校特色建设——江阴市花园实验小学特色发展扫描

一个18岁的青年,虽已成年,却往往因涉世未深而显得青涩单纯。创建于1994年的江阴市花园实小就是一个18岁的青年,但是,当我们走近他、了解他,却发现他有着"同龄人"不一样的丰润身姿、深刻思想和成熟个性。这所年轻的学校,不仅教育质量上乘,而且办学特色鲜明而多元:科技、艺术、体育、英语、数学……学校     

实施科研兴校 实现特色发展——银川十中特色办学掠影

银川十中创办于1971年,现有30个教学班,学生1503人,教师113人。学校制定了2009年～2013年发展的总体目标:全面贯彻落实科学发展观,坚持实事求是;结合校情,创新管理机制,创新教研方式;加强自身建设,走     

植根百年文化沃土 铸造阳光教育品牌——广州市越秀区小北路小学简介

广州市越秀区小北路小学创办于光绪33年(公元1907年)10月,是一所历史悠久、具有优良传统的百年老校。一届又一届办学者在百年文化积淀的基础上,继承德育为先的办学特色,对20世纪80年代的"自理自育"的德育文化传统和背景进行深化、拓展和改造,孕育出新世纪的"阳光文化",形成了以构建学生健康人格教育为核心的阳光德育体系,成功创建了"感悟体验式"的德育新范式,使学校文化     

传承百年名校品牌 创新佳绩再铸辉煌——福建省厦门市同安区阳翟小学简介

福建省厦门市同安区阳翟小学创办于1913年,华侨旗帜陈嘉庚是学校的永久校董之一,校训"诚毅勤博",是厦门市同安区教育局直属小学,共有41个教学班,2050名学生。百年老校,春秋十度,学校实现"先做大,再做强",发展     

特色办学——学校现代化建设的关键

现代化教育恰似姹紫嫣红的百花园,一所学校要想办成现代化的学校,必须成为百花园中的一朵奇葩。奇葩之奇就在于它有着自己的特色。应该说,特色是一所学校现代化的本质特征,没有特色的学校是一所平庸的学校。一所学校能否办出特色,除了需具备一定的条件外,关键是这所学校校长是否具备“特色办学”的教育思想。     

解读学校特色建设的“关键词”——基于我校信息技术特色建设的认识

考察学校特色建设,我认为有以下八个"关键词"需要解读:理念、条件、科研、课程、文化、课堂、活动、成效。关于这八个关键词的理解事关学校特色建设的实践。     

秀出成长的最美风景——江苏省泗阳县实验小学办学掠影

<正>江苏省泗阳县实验小学创办于1915年,是一所百年老校。学校坚持"德育为先、课程为本、教学为主、考评为要、校外为根、队伍为重"的办学理念,突出"安全、和谐、质量、特色"的工作重点,把培养学生"会学习、会健体、会实践、会创新"作为学校教育的目标。多年来,学校在朝着"现代化、高质量、有特色"这一目标奋进的过程中,逐步形成了"春暖花开"的学校教育文化主张和独具特色的"三风"(校风:秀出成长的最美风景;教风:为了花儿的许多铭记;学风:与果实相约),     

学习型校长尹敬梅的特色办学路

一个不惧风雨、勇于追求、有能力的校长足以振兴一所学校。2010年4月至今,尹敬梅用自己的实际行动向人们证明了这一命题。凝心聚力,让学校旧貌换新颜尹敬梅出生在一个教师家庭,爸爸、妈妈、姐姐都是教师。"我是在妈妈学校的校园里长大的,父母为教育事业呕心沥血一辈子。在他们的感召带动下,我亦毅然选择当老师。正是有了对教育的热爱,有了父辈的支持和鼓励,我的教育之路才越走越宽阔。"个旧市人民小学创建于1956年4月,是一所历史悠