中职教育中思想政治教育的根本任务和内容

中等技术学校是培养技术工人的摇篮,必须认真贯彻执行党和国家的教育方针,不断提高教学质量,把学生培养为“德、智、体、美、劳”全面发展的技术性人才,为社会发展和经济建设多出人才,出好人才,使广大青年学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,这就是技工学校学生思想政治工作的根本任务。因此这就要求各类技术学校要结合学生年龄、心理、现实和学校特点,以强化爱国主义教育培养跨世纪的合格技术人才为宗旨,不断丰富思想政治教育的内容,积极探索新形势下思想政治教育的新途径、新措施,使思想政治工作收到显著的教育效果,以此来引领学校和学生的发展。     

江苏常州旅游商贸高等职业技术学校

<正>江苏常州旅游商贸高等职业技术学校是一所公办全日制职业技术学校,是江苏联合职业技术学院分院,至今已有74年办学历史。学校是国家改革发展示范校、首批国家级重点职业学校、全国教育系统先进单位,亦是教育部"十三五"首批129所职业学校数字化校园建设单位。学校以"专注现代服务业,培养国际化人才"为办     

常州刘国钧高等职业技术学校

学校创建于1989年,建校初期就确立为地方经济社会发展"培养应用型技术人才"的目标。1996年被评为国家级重点职业学校,2002年,经国家级重点职业学校复评估,学校综合实力在全省同类学校中名列前茅。2005年底,经江苏省教育厅批准升格为高等职业技术学校。2007年,被评为全国教育系统先进集体。2015年,被教育部确认为"国家中等职业教育改革发展示范学校"。2016年,被确定为江苏省高水平现代化职业学校、江苏省首批智慧校园建设学校。2017年,被认定为江苏省现代化示范性职业学校。     

风景这边独好——宁夏电力技工学校改革和发展掠影

风景这边独好———宁夏电力技工学校改革和发展掠影○陈勇宁夏电力技工学校作为自治区唯一的一所电力职业技术学校,为我区电力系统培养了一大批初中级管理人才和技术人才,为民族贫困地区的经济建设和社会进步作出了应有的贡献。回顾学校这些年的办学历程,主要做了以下...     

海南省重点职业高中海口市第一职业中学

海南省海口市第一职业中学是一所培养中等职业技术人才和向普通高等院校输送新生的综合型职业中学。1991年被国家教育部首批确认为省级重点职业高中,1998年被海南省教育厅评估为省职业教育一级示范学校,2003年全省职业学校办学评估中名列第一,是海南省校本培训示范学校、海南省现代教育技术实验学校、海口市教学考研先进单位,全国学习雷锋志愿者服务先进集体、海南省中小学德育工作先进集体。[第一段]     

让学生成才 让教师成功 让学校发展——临高县临城镇第三小学教育发展纪实

正海南省临高县临城镇第三小学(简称"临城三小"),创办于1976年,为临高地区培育了一批批优秀的人才,被誉为"海南省基础教育实验基地"。学校在谢文仲校长的带领下,各项工作扎实有效开展,成绩斐然。学校先后荣获"海南省一级学校"、"海南省德育工作先进单位"、"海南省有效教学实验推广试点学校"、"海南省文明卫生先进单位"、"海南省校容校貌一等奖"、"海南省少先队工作示范学校"等诸多荣誉称号。在2013~2014学年度全县课堂教学优质课评比活动中,有4位老师     

职业教育要重视培养学生可持续发展的能力

"十五"以来,我国政府重视和支持职业教育发展,我省的职业学校在办学资金、环境设施、教学师资等方面也得到了很大改观。一些职业技术学校为我省经济建设和东部沿海地区培养输送了一大批实用人才,为社会稳定和发展地方经济、劳务输出培训发挥了积极     

以市场为导向走职教发展之路--国家重点职校上海新闻出版职业技术学校、上海新闻出版高级技工学校办学纪实

上海新闻出版职业技术学校具有40多年的办学历史,是上海唯一一所培养新闻出版印刷专业技术人才的中等职业技术学校,1997年被评为上海市重点学校,2000年被国家新闻出版部门认定为全国首批专业教学达标学校,2003年通过上海市"百所职校重点建设工程"的评估验收,2005年4月被劳动和社会保障部门认定为国家重点技工学校和高级技工学校.     

中等职业教育进入新的历史发展时期

广东：“加速度”培养技能型人才 今年广东中等职业技术学校计划扩招10万人以上，预计在校生规模达到176万。从2010年起，中职学校每年向企业输送技能型人才将超过50万人、培训劳动力近100万人。     

凸显五年制办学特征,打造高等职业教育新样板——专访苏州建设交通高等职业技术学校校长郝云亮

苏州建设交通高等职业技术学校于2004年4月由五校合并组建而成,2004年9月正式进驻苏州国际教育园;2005年2月,由江苏省人民政府批准升格为全日制专科层次的高等职业技术学校,并增挂牌“江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院”。学校以举办五年一贯制高职专业为主,培养建筑、交通和商贸类专业的高素质劳动者和技术技能型人才,是国家中等职业教育改革发展示范学校、全国职业院校数字校园样板校。     

面向"三农"突出特色实现民办职教的可持续发展

我校是一所以培养经营管理类、计算机类和艺术类为主的民办全日制中等职业技术学校.16年来,学校秉承"面向三农,服务社会"的办学宗旨,强化职教特色,为经济建设和社会发展培养输送了万余名初中级应用型人才,为转移农村劳动力做出了积极的贡献,受到了社会的好评和群众的欢迎.     

五年制高职护理专业“双技能并重,工学交替”培养模式的建立和实效

淮阴卫生高等职业技术学校积极推进和深入院校合作,探索"双技能并重,工学交替"式校企合作培养模式,以培养经济和社会发展需要的高技能人才,实现学生、学校、医院三赢的效果。     

“三证”融通培育创新型技能人才——江苏省淮安市高级职业技术学校国示范建设案例

<正>近年来,江苏省淮安市高级职业技术学校(江苏省淮安中等专业学校)以国家级改革发展示范校建设为契机,立足于培养创新型技能人才,积极推动创新教育与实践,率先开展"毕业证+技能证+专利证"的"三证融通"试点,激发了学生的创新热情,提升了学生的创新能力,确立了学校的创新发明工作在全市乃至全省领先的位置。一、主要目标紧紧围绕"有技能、肯吃苦、会创新"的淮安技能人才品牌的培育,积极推进创新教育和实践,构筑创新人才培养平台,培养学生的创新精神和创新     

成都经济技术学校

成都经济技术学校是一所致力于培养高技能应用型人才的综合性中等职业技术学校,是教育部确定的广州民航职业技术学院对口支援西部高校的受援学校,四川省扶贫开发协会“教育扶贫唯一推荐学校”,成都市职业教育先进集体。学校位于人文底蕴丰厚的成都＋陵历史文化风景区,占地面积300余亩,建筑面积240000余平方米,实习实验及教学设施设备先进完善,校园环境优美。     

主动适应市场 在竞争中求生存求发展——宁夏化工技工学校改革发展纪实

主动适应市场在竞争中求生存求发展——宁夏化工技工学校改革发展纪实○宁夏化工技工学校始建于１９７８年的宁夏化工技工学校，是自治区石化行业唯一一所培养各类中级技术工人和成人中专、职业中专人才的中等职业技术学校。１９年来，它为自治区各企、事业单位培养了数千...     

海南省经济技术学校

2010年1月11日,国家副主席习近平同志对海南省经济技术学校创办“扶贫巾帼励志中专班”作出重要批示：“扶贫重在扶志,扶志重在育才。海南省经济技术学校围绕技贫开发,以学习实践活动为契机,以农村贫困家庭为对象,创办巾帼励志中专班,体现了强烈的社会责任意识,是职业教育的一个创新。     

海南省经济技术学校

2010年1月11日,国家副主席习近平同志对海南省经济技术学校创办“扶贫巾帼励志中专班”作出重要批示：“扶贫重在扶志,扶志重在育才。海南省经济技术学校围绕技贫开发,以学习实践活动为契机,以农村贫困家庭为对象,创办巾帼励志中专班,体现了强烈的社会责任意识,是职业教育的一个创新。     

打造名校风采

江苏省常州建设高等职业技术学校学校现面向江苏、安徽、四川等3省招生,是一所集五年制高职教育、三年制中职教育、成人学历教育、在职职工培训和职业技能鉴定于一体的建设类国家级重点高等职业学校,主要担负为城乡建设行业培养培训中、高级技能人才的任务。办学24年来,学校以"明志、笃行"为校训,秉承"厚德精业、崇学尚技、知行合一"的育人理念,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走内涵发展道路,校企合作、工学结合,累计为城乡建设事业发展培养了高素质技能型人才15000余名,学生就业率稳定在98%以上。     

关于朝阳市中等职业技术教育发展情况的调查与思考

改革开放20年来,朝阳市各类职业技术学校培养了数以万计的“应用型”人才,在朝阳的经济振兴与社会发展中发挥了重要的作用。为了总结经验,找出差距,探索朝阳职教持续发展的新路子,促进职业技术教育健康快速发展,近日笔者对朝阳地区各类中等职业学校发展情况进行了调查。一、现状目前,朝阳市有中等职业技术学校52所,其中普通中专八所,职业中专九所,职业高中三所,技工学校20所,成人中专六所,农业广播电视学校六所。年招生(技校除外)6000多人。1997年在校生18412人,占高中阶段在校生总数的54％。教职工1811     

国家级重点职业中学 浙江省永康市职业技术学校

浙江省永康市职业技术学校是以培养五金机电工程技术和经贸管理应用人才为主的中等职校,是国家级重点职业中学、中央职业教育实训基地、国家级先进制造业人才培训基地。学校先后获得全国创建"绿色学校"先进单位、浙江省职业教育先进单位,浙江省教育科研先进单位、浙江省依法治校示范学校等荣誉。