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东城乡是晋中榆次区下辖的一贫困乡,自然条件差,经济发展滞后,教育教学设施相对较差。前几年,初中生入学率不高和初中生辍学现象严重成为影响“普九”工作的两大困惑。近年来,乡教委、乡政府高度重视这两项工作,充分体现政府行为,乡教委严格管理,这两项工作取得了突破性进展,初中生入学和巩固率都达到了98%,创造了这两率的最高记录,并连续保持三年。 相似文献
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可持续发展作为一种新的社会发展观,日益得到国际社会的广泛赞同。可持续发展理念不仅适用于经济生活领域,而且成为社会生活中普遍适用的原则,对教育、人的发展有重要的启示。人是可持续性发展的主要参与者和最终受益者,只有最终实现人自身可持续性发展, 相似文献
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据教育部网站(www.moe.edu.cn)报道,2006年我国义务教育普及与巩固水平继续提高。2006年,全国小学学龄儿童净入学率达99.27%,比上年提高0.12个百分点;其中小学女童净入学率达到99.29%,比男童高出0.04个百分点,除西部个别省外,全国大多数省男女童入学率性别差异基本消除。小学五年巩固率有所提高。2006年,全国小学五年巩固率为98.81%,比上年提高0.37个百分点。受流动人15的影响,东中部的广东、浙江、江苏、上海、海南、吉林等12个省份超过100%,而西部地区小学五年巩固率相对较低,西藏、甘肃、宁夏和青海低于90%。2006年,全国初中阶段教育毛入学率达97%,比上年提高2个百分点,初中毕业生升学率达74.88%,比上年提高了5.2个百分点。 相似文献
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西部民族地区中等职业教育总体呈现的发展态势良好.近几年,民族地区职业学校招生数连续增长,但由于民族地区高中、中职教育发展相对滞后,因此对中职生源的分流引导值得重视与探讨. 相似文献
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关于初中生英语自主学习能力的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
倡导自主学习,促进学习方式的变革是本次课改的重点之一,英语新课程标准也把倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式、形成自主学习能力作为英语教育改革的一大理念。 相似文献
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完成义务教育后学生入学分流教育是指对初中毕业生进行合理的引导,适合就读普通高中的学生读高中,不适合就读高中的学生引导其接受中等职业教育,学到一技之长.国外如新加坡、德国等国家很重视入学分流教育,我国则关注不够,导致出现盲目的“普高热”、职业学校生源不足、毕业率不理想等问题.在国家高度重视职业教育的形势下,只要学校、教师、家长大力配合,对完成义务教育后学生进行入学分流教育是可行的. 相似文献
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英国初中生科学课程会考评析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从英国初中学生科学课程会考的要求出发,以具体题目为例,对会考题目的特点以及对学生科学素质进行考究的方法和考察的重点进行了分析和讨论。分析讨论了结果对于我国科学教育的发展以及中考命题改革具有参考价值。 相似文献
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在现在的中学教育中,学生对学习的厌烦程度日益加重,特别是厌烦数学的学生越来越多,这对于我们完成教育任务和推进素质教育造成极大障碍. 相似文献
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随着我国素质教育的进一步推进,语文学科的重要性尤为突出,对于现在的初中生来说,学好语文是非常重要的,那么怎样才能使学生掌握好这门基础学科呢?心理学家告诉我们:兴趣是人认识需要的情绪表现,是在愉快的体验积极的基础上形成的,由此可见,只有采取积极的手段,调动学生的学习兴趣,才能取得较好的教学效果,在本人的教学实践中,从以下两个方面进行了尝试。 相似文献
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叶小凡 《福建教育学院学报》2005,(11):39-40
针对当前农村初中生辍学,影响学额巩固的现状。笔者所在的教育督导室通过两个方面进行抽样调查:一是召开班主任座谈会,二是对辍学生进行问卷调查。所了解到的辍学成因是:文化基础差,学习跟不上而产生厌学的占75.8%:家庭经济困难的占10.2%;认识不足、对学习无所谓的占9.8%:其它原因占4.2%。 相似文献
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一、新世纪之初我国高等师范教育面临的形势全教会召开以来,我国高等师范教育面临新的形势,既有难得的机遇.又有严峻的挑战。机遇主要表现在三个方面: 一是高等教育的发展必然带来高等师范教育的发展。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出,要扩大高等教育的规模,积极发展高等教育,大力发展高等职业教育,到2010年,我国适龄人口的高等教育入学率要从现在的9%提高到15%。高等教育这种大发展的态势,必将促进作为高等教育重要组成部分的高等师范教育的快速发展。 相似文献