当前学校实验室管理存在的问题及对策

因工作之便，笔走了许多学校的实验室，对近年来各校狠抓实验室的科学管理，大力开展实验教学活动感触颇深。但同时也看到了一些只图形式，做表面章，追求浮夸的现象。这些现象虽发生在少数学校，但若不及时纠正，必将对实验室的进一步管理产生不容忽视的负面影响。     

教育部:学校要开展好厉行节约工作

正教育部网站消息,教育部要求各级各类学校要加大宣传力度,在学生食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、摆放提示牌,提醒师生适量点餐,节约粮食。学校要开展主题班会、国旗下讲话、组织学生到粮食生产等教育基地参观学习等专题教育活动。加强学校食堂管理,认真对剩余饭菜做分析研究,及时调整菜品,提供小份食品,条件具备的学校应实行点餐计量收费;学     

实验室的建档工作浅谈

由于党和政府对教育的重视 ,我市普教实验室很快的建立起来了 ,教学仪器的装备也有了一个新的水平 ,怎样加强实验室管理 ,使之发挥这些设备器材的应有作用 ?更好地为培养人才服务 ?怎样才能全面提高实验室的效益 ?建立实验室档案是达到目的的重要环节。实验室是学校设施的重要组成部分 ,也是学校财产的重要集中地 ,因此成为学校管理的重要项目。实验室的管理水平可以反映整个学校管理水平和教学水平。长期以来 ,学校实验室管理总停留在仪器摆放合理整齐、财务金额是否有差 ,室内清洁卫生无尘等外在的方面。应该承认 ,这是不可缺少的方面。但…     

面对教师的陋习

做父母的常常会面对孩子的不良习惯,有的家长能及时帮助孩子改掉坏习惯,但有的家长往往对孩子束手无策;当校长犹如做父母,会不时的遇到教师的陋习,比如迟到、上班期间做与教育教学无关的事情,等等。作为校长,该如何帮助教师改掉陋习,从而建立良好的教师队伍?示范标准,潜移默化教师办公室的卫生保洁、物品摆放情况在一定程度上是一所学校常规管理的窗口,所以一个明智的校长一定会非常重视教师办公室的管理。在我所在的学校,教师虽然少,但年轻教师居多,特别是年轻的女教师更多。现在的年轻人,绝大多数是独生子女,在家几乎不干家务,因此,办公室…     

让孩子参与校园文化建设

我曾在加拿大参观过一些学校,他们的墙上也贴着花花绿绿的东西,主要是学生的作品,有的是孩子的手工作品,有的是孩子的画,摆放不讲究整齐,更多的是七扭八歪。甚至有的孩子鼻子被染成红色的小丑照片也贴在那里。     

浅谈儿童羞耻感的培养

在教育教学实践中，我们不难发现这样一些现象：有的同学学习不刻苦，作业不认真完成，考试经常作弊，受到老师的批评却不以为然；有的同学浪费粮食，逃避劳动，却一点也不感到难为情；甚至有的同学违反学校常规，做了损害他人和集体的事情却不感到自责、内疚……出现这些不正常现象的原因是多方面的，其中一条重要原因是这些学生缺乏最起码的羞耻感。     

抓规范化管理 努力提高装备效益

我省的实验室建设与管理工作在完全中学和县直属完全小学这一层次做得较好。但从全省来看,整个管理水平是较低的。我们在调查中发现：很多学校新建的实验室面积偏小,不合乎使用要求,虽然有的学校实验室建设得较好,但建设标准却是按以前的旧标准,中学实验室的使用面积仅有7     

初中物理实验资源的开发与利用

<正>一、初中物理实验资源开发利用现状当今,初中学校物理教学工作中越来越重视实验教学,基本建立了设施齐全的现代物理实验室,但实验教学仍然以"仓库化管理,简单化服务,粗放式实验"为主,物理实验资源的开发和利用存在不足之处。一方面,没有利用好现有的实验室资源。通常情况下,物理实验室内的仪器、模型等资源都摆放整齐,但有不少资源是放置在橱柜内,实际利用率不高,学生多是进行参观,没有进行实际操作。另一方面,很多学校没     

试论量化管理与调动教师的积极性

目前，量化管理比较流行，但运用这种方法的效果不一样，据调查，有的学校使用量化管理调动了教师的积极性。相反，有的学校使用量化管理却挫伤了教师的积极性。因此，对量化管理也是贬褒不一。本文拟从“量化管理与调动教师积极性”的关系上谈一下本人的观点。一、关于“量化管理”的利弊简单地说，片面的、不科学的“量化管理”弊多利少，建立在管理科学基础上的“量化管理”利大于弊。众所周知，教师的劳动具有时空上的广延性、方式上的创造性、绩效上的迟缓性。教师既教书又育人，以整个身心潜移默化地影响学生。这种复杂的精神劳动，单…     

卢志文：做思考的实践者，做实践的思考者——道家·儒家·法家

很多校长都会抱怨，自己每天深陷于琐碎的事务之中，实际上这是学校管理层级定位不清导致的。我主张，在学校管理环节中，基层干部应做“法家”，中层干部应做“儒家”，而校长则要做“道家”。这也是很多管理行家的共识。     

人本思想之于校长对教师的管理

在当前的学校管理中，校长们都认为要坚持以人为本，但有的校长对以人为本的理解还没有到位．这一方面表现在学校管理中把教师当完人，要求教师不能出任何差错；另一方面表现为把教师当超人，教师从旱到晚、从工作     

浅谈历史课中的趣味教学

浅谈历史课中的趣味教学夏玉海历史是很有趣的一门学科。本应对学生产生很强的吸引力，但事实却相反，特别是初中阶段，有相当多的学生不认真学习历史，表现在课堂上：即有的思想分散做小动作；有的偷看文艺小说；有的则处于无精打彩、昏昏欲睡状态，尽管教师严格要求，滔...     

学校如何做好档案管理工作

正当前,有的学校对学校档案管理工作不够重视,甚至不知道如何进行管理。具体表现为:第一,管理意识淡薄。有的学校上至学校领导下至一线教师,均存在"重教学、轻档案"的观念,认为档案管理可有可无,没有意识到档案管理在学校发展中的重要性和必要性。第二,档案材料收集不够全面。有的学校对档案资料的搜集和整理不够重视,没有对学校开展的各项工作及时进行记录和总结,有的学校即使做了记录和总结,也没有将原始资料进行妥善保存和归档。第三,档案管理不够规     

浅谈中学化学实验室污染物的防治

<正>化学实验是学习化学的重要环节,通过实验,同学们可以获得并检验化学知识,形成比较熟练的技能,掌握科学过程和科学方法,激发学习兴趣。然而在实验过程中我们经常会看到这样的情景:有的同学将固体废弃物直接倒入垃圾桶,甚至一些未洗的仪器也被丢弃;试剂瓶里的废液、做实验用过的东西被随手倒入下水道。我们知道很多实验室的下水道与居民下水道是相通的,污染物通过下水道形成交叉污染,最后流入河中或者渗入地下,其危害不可估量。此外,实验室产生的大量废气、废液、废渣,如处理不及时、不合理,将对实验室人员的身体健康直接造成影响。因此,我们必须要对实验室的污染进行处理。     

努力强化四个意识 不断提高教育质量

一、增强法规意识，推进依法治校 依法治围是我国治国的基本方略，同样，依法治校也是我们管理学校的基本策略。而目前我们有的学校特别是有的干部法规意识不强，依法治校观念淡薄，闹出了不少不该出现的事情，如在侵占学校及师生合法权益的事情发生的时候，有的学校不但不及时主动地争取法律的保护，甚至还有的抱着息事宁人、忍气吞声的态度。在学校内部管理上，乱收费、体罚学生、排挤差生、克扣学生伙食等现象还时有发生。     

方鸣就中小学教师职称评审答记者问

方鸣的办公室不大,但桌椅却摆放的合理整齐;办公室里的东西不多,但都干净简洁;办公室的门前是一条长长的走廊,风缓缓地轻轻地吹着,清清凉凉的。在这整齐简洁凉爽的办公室里,我们就中小学教师职称评审     

开放书架给我的思考

正我们学校的走廊内有两个开放的书架,学校将图书放在书架上,供学生们自由借阅。这学期书架上又增添了许多新书,如何有效地管理和利用这个书架,便成为摆在我们面前的现实问题。而在实际工作中也的确存在着图书摆放无序、数目不清、是否丢失不能及时掌握等情况,这也迫使我认真思考这一问题。一方面,设立书架不是为了好看,而是以实用为目的,让学生随时有书可读。有的老师为了方便管理而禁止学生去碰,这显然与我们的初衷相悖;另外,书架是开放的,免不了有学生将书拿走而不归还,造成书架上的书每学期都有丢     

关于保证成人高等教育质量的几个问题

一、成人高教目前在质量方面存在的问题 首先是办学指导思想问题。一些院校仅仅把举办成人高等教育做为一个刨收的手段和创收的门路,只注重经济效益,不注重社会效益及教育质量的提高,只注重收入、不注重投入,保证不了必要的办学条件。如有的学校把学生招进来了,但该专业却没有一个完整的教学计划。有的学校已经开始授课了,教材却还没有发到学生手中。一些学校教学仪器设备简陋落后,教室的涌风、照明部不好,但有关人员却不肯花费资金在这方面有所投入。有的学校本来应该组织学生到外地学习,但考虑到经费问题,便不去了;有的本来应该进实验室做实验,考虑到又要花钱,于是就免了。这种重经济效益,轻社会效益,重收入、轻投入的指导思想是造成教育质量下降的主要原因。 其次是教学管理方面的问题。有的学校没有完整的教学计划和教学大纲。有的学校虽有教学     

“健康促进学校”创建的理念与策略

<正>健康促进学校创建,已如雨后春笋,形成了一种热潮。但现实情况是:有的学校只把它当成一项工作,只是学校卫生方面的一项评比,将给学校带来的是锦上添花,所以他们就根据创建指标,去一一落实任务,目的是为了应付验评,取得铜牌即可。所以他们虽然做得很认真,但却做得很辛苦,只有负担没有快乐。有的学校呢,他们认为健康     

当前学校实验室管理存在的问题及对策

因工作之便,笔者走了许多学校的实验室,对近年来各校狠抓实验室的科学管理,大力开展实验教学活动感触颇深.但同时也看到了一些只图形式,做表面文章,追求浮夸的现象.这些现象虽发生在少数学校,但若不及时纠正,必将对实验室的进一步管理产生不容忽视的负面影响.……