辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、访问法等对辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状进行调查研究。发现教练员学历、职称、教学经验等基本可以胜任教学和训练工作,但存在着学历含金量不足、高水平教练缺乏、教练员整体科研水平不够等现状。针对发现的问题提出一些建设性意见。     

教练员应“学得更快”——欧洲田径教练员大会见闻

欧洲田径教练员协会在1960年罗马奥运会后成立,其目的是加强欧洲各国田径教练员之间的交流与协作,每年都会在欧洲各国轮流举行欧洲田径教练员大会,交流经验,培养青年教练员（后附欧洲田径教练员协会《教练员宪章》）。2008年欧洲田径教练员大会于11月1—2日在英国格拉斯哥举行,大会主题为“学得更快”。大会分为大会主报告和分组研讨两部分。来自32个国家的302名教练员聚集一堂,     

2011年全国田径(径赛、竞走、全能)高级教练员岗位培训班

2011年10月31日-11月25日,由国家体育总局田径运动管理中心主办。上海体育学院承办的2011年全国田径高级教练员岗位培训班(径赛、竞走、全能)在上海体育学院举行。共有来自全国17个省、直辖市和自治区的51名教练员参加此次培训。其中,短跨项目30人、中长跑项目12人、竞走项目5人、全能项目4人。本次培训班邀请孙海平、王魁、李国强、郭文军、方水泉、王卫星等教练员和专家围绕田径训练计划的制定、高水平短     

如何成为一个成功的蹦床教练员

随着我国蹦床项目的不断发展创新,目前我国蹦床项目的训练水平已跻身于世界领先行列,虽说蹦床项目在我国开展仅十年的时间,但是通过蹦床界各级领导、教练员、运动员、裁判员的共同努力,     

火炬如何征服珠峰

每一届奥运会的火炬传递都会体现出主办方的创意和独特性．而让圣火登上珠峰便是北京奥运会火炬传递过程中的最大亮点。     

秋季运动会的创新

一、项目设置的全民性原则 传统的运动会参赛项目的限定,导致了运动会成了少数具有运动特长学生的专利品,大多数学生只能在场外充当看客的现状。要想改变这一现状,除了取消以上参赛人员限制规定外,就是尽可能多地设置集体性比赛项目。如“全班校园集体舞比赛”、“全班迎面接力比赛”、“跳长绳比赛”……等等。     

圣火光耀邮图

在古希腊,火炬传递最早是作为一种宗教仪式在夜晚进行的。后来,人们把这个古老的风俗带到了古代奥运会上,演变成从祭坛上点燃火炬的仪式。在古希腊每届奥运会举行之前,人们都要在宙斯神庙前点燃火炬,奔赴各城邦,去传递停战和奥运会召开的消息。大家高举火炬,边跑边喊:"停止一切战争,参加奥运会去!"     

对高校运动会比赛项目改革的探讨

<正>为改变校运会参与人数少且参与者较为固定的现状,一些高校尝试在校运会上设置趣味运动项目。增设趣味运动项目有助于提高全校师生对校运会的关注程度,也能达到使更多学生参与其中的目的。但改革传统田径运动会须谨慎。     

浅析如何提高田径教练员对运动员的管理能力

作为田径教练员对运动队管理的好与坏直接影响着运动队的成长与发展。对运动员的管理是进行教学训练、培养体育人才不可缺少的重要体育工作。对运动员管理的过程实际上也就是对运动员进行教育培养的过程。管理工作是多方面的综合性工作,包含的范围较为广泛,以下就是教练员应具备的多方面的能力进行分析。     

勇于实践的逐梦者——记中国男子体操队教练员白远韶

2008年北京奥运会上,我国体操小将邹凯一战成名,勇夺男子团体、单杠、自由体操3枚金牌。赛后,当记者问他最想感谢谁时,邹凯脱口而出"白指导"。邹凯口中的白指导就是教练员白远韶,他从10岁开始接触体操,尽管从未进入过专业运动队,但这样一位"外行"却培养出了奥运冠军郑李辉、"吊环王"董震、世锦赛冠军张津京等一批优秀体操运动员。在距离伦敦奥运会开幕不到100天的时刻,记者在北京天坛公寓见到了这位素来低调的金牌教练。开朗、热情、平易近人是白远韶给人的第一印象,交谈起来更像是在与故人话家常。     

探讨高校田径运动会存在的问题

高校田径运动会作为学校体育工作的重头戏,但是场地器材要求、项目设置、裁判员的配备、开幕式的形式、积分的方式等却一直保持不变,或者只有很小的改动,以至于失去了高校师生员工对运动会的关注热情,使高校运动会很难在更大的范围内体现出它的社会教育作用。     

从伦敦奥运会田径奖牌分布浅析我国田径发展现状

一、伦敦奥运会田径项目设置伦敦奥运会重中之重项目——田径,于2012年8月3～12日举行。其中共设有47个小项目,速度类项目:100米、200米、400米、4×400米、110米栏、400米栏、4×400米、100米栏:快速力量性项目:跳远、三级跳远、跳高、链球、铅球、铁饼、标枪、撑竿跳高;耐力性项目有:800米、     

广州亚运会项目设置

广州亚运会除了有28项奥运会比赛项目,还有14项非奥运会项目的正式比赛项目,其中包括新增设的围棋、武术、龙舟等中国传统项目。具体设置如下：     

浅谈少年短跑跨栏训练中如何学习和运用孙海平教练员的训练理念

在少年田径训练中运用孙海平教练员的训练理念来安排训练,关键在于要积极理解训练理念的含义,避免生搬硬套。我们的侧重点是：应用孙海平教练员的训练理念,结合少年运动员的特点,制定多年的规划和设想,有年度、阶段、小周期的安排,有周计划的具体落实。     

奥运冠军的荣耀——2004年“海尔斯杯”中国最佳田径运动员、教练员颁奖侧记

2004年1月19日下午,位于北京体育馆路的某饭店二层会议厅,成了中国田径健儿重温雅典奥运会取得辉煌成就的大舞台。在主席台上方悬挂着的"2004年海尔斯杯中国最佳田径运动员、教练员颁奖活动"横幅,已经在告诉与会的记者,4位中国最佳的运动员和教练员名单将会很快揭晓。 众望所归的结果,这是继成功举办了2003年中国最佳运动员和教练员评选活动后,由中国体育报业总社《田径杂志》、中国田径协会和宁波海尔斯体育用品有限公司联袂进行的评选活动,采用专家、学者、记者评选及读者推荐的方法。     

奥运会项目选谈 马术比赛

马术运动（Equestrian）是人乘骑马匹或驾驰马车的竞赛项目。 公元前680年古代奥运会就设有双轮马车比赛。在以古希腊文物和古代奥运会为票图的第一套奥运会邮票上,就有一种是神话色彩的驾驭马拉战车（图1,部分图刊封二、封三）。     

第24届大冬会—冰城激情演绎

2009年2月18-28日,第24届世界大学生冬季运动会在我国哈尔滨成功举行。本届大冬会共设12个大项81个小项,创历届大冬会项目设置之最,来自世界44个国家和地区的2000多名运动员、教练员和官员参加了此次比赛。     

教练员如何认识自己的作用与职责

训练和参赛就好比制作一部电影或一出戏剧,教练员既是编剧,又是导演,他不仅要亲自挑选竞技场上的"演员",还要加以悉心的训练与培养,组织和引导运动员一步步地攀登竞技运动的高峰,完成自己的"作品"。如果说每个成功男人的背后都有一个女人的话,那么,每个成功运动员的背后注定有一位教练员;然而,对教练员的作用与职责,各国的认识是不一样的。     

如何认识与把握项目特性与训练规律

在北京奥运会上,中国体育代表团取得51枚金牌的辉煌战绩,充分展示了中国竞技体育的强大实力,这是几十年来数代体育工作者、教练自以及运动自不断努力的结果,其中一个很重要的因素就是：教练员们对各自项目的规律与特性认识得越来越清晰、深刻,越来越能够在训练和比赛中自如地运用和把握这些规律与特性,从而使整个训练过程更为科学与到位,更具针对性,实效性更强。     

如何适应田径竞赛工作运用高科技带来的变化

田径是一项古老而传统的竞赛项目,历届奥运会都把它列入必须要比赛的项目之一。而且在奥运会的主会场进行。除表现人类跑得更快、跳得更高、投得更远等基本生存素质外。田径比赛更多地体现了竞技体育的客观、公平、公正和公开。田径比赛以时间或距离的长短判定运动员的名次,而且随着时间的推移保持历史的可比性（各项纪录）。国际田联为了使比赛更精彩、更吸引观众、更符合电视转播的需要,在竞赛中使用了大量高科技,