初中英语中“花费”的用法

Spend、cost、take和pay在英语中虽然它们都可以表示花费,但用法却有差别。一、的主语必须是人,常用于以下结构:构成:sb+spend+money+onsth.表示"某人在某方面花费多少钱"     

英语中“花费”用法总结

spend,cost,take,和pay在英语中虽然它们都可以表示“花费”,但用法却有差别: 1.Spend的主语必须是人,常用于以下结构: Sb.spend+money+on sth.“某人在某方面花费多少钱”Sb.Spend+time(money)+(in)doing sth“某人做某事花     

“花费”的用法

spend,cost,take,和pay在英语中虽然它们都可以表示“花费”,但用法却有差别: 1.spend的主语必须是人,常用于以下结构: Sb.spend+money+on sth.“某人在某方面花费多少钱”Sb.spend+time(money)+(in)doing sth“某人做某事     

小议“花费”用法

初中英语中spend,take,pay 和cost都含有“花费”的意思，但用法各不相同。     

初中英语中动名词的用法

<正>动名词,即动词原形+ing变成名词使用,具有双重性,既有动词的某些特征,有动词的各种变化形式;又有名词的某些性质,在句中充当主语、宾语、表语、定语。同时也能被副词修饰或者支配宾语。一、动名词的名词的性质1.作主语动名词作为主语有以下几种表现形式:1)直接作为主语。     

初中英语中动词的用法

动名词,由动词原形+ing构成,具有双重性,既有动词的某些特征和各种变化形式,又有名词的某些性质。在句中充当主语、宾语、表语或定语,同时也能被副词修饰或者支配宾语。     

小议“花费”的用法

初中英语中spend,take,pay和cost都含有“花费”的意思,但用法各不相同。一、spend要求用“人”作主语,宾语可以是“时间、金钱”。句型:1.…spend(time/money)on sth. 2.…spend (time/money)in doing sth.此时in可省略。例如: Mrs Black has spent much money on     

不同的"花费"

1.take常常用来指“花费“时间,句子的主语通常是表示事物的词语.常用句型为:it takes sb.some time to do sth.意为“做某事花费某人多少时间“,其中it是形式主语,动词不定式是真正的主语.……     

初中英语课本中more的意义及用法

more是 many和 much的比较级形式,现将其意义及用法归纳如下:一、用作形容词,在句中作定语。1.意为“更多的”或“较多的”。例如:Is the big truck carrying more ladders than the small one?(JB Ⅱ ,P18) (大卡车比小卡车运的梯子多吗?)But more“Great Green Walls”are still needed.(JBⅢ,P70)但依然需要更多的“绿色长城”。)     

初中英语名词用法小结

初中阶段英语名词是最常见也是最重要的词类之一。名词是表示人、事物和抽象概念的词。现总结如下。     

初中英语时态用法归类

在初中三年的英语学习中,我们要掌握好基础的八种时态,而最关键的是掌握好时间提示词,也叫时态信号词。1.一般现在时的用法。1)表示经常性,习惯性的动作或状态;表示现在的状态,特征,客观事实或普遍真理。句中常用often,usually,al-     

初中英语名词用法精讲

一、名词的数(一)单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾"-s"构成,其主要变法如下:(1)一般情况在词尾加-s,例如:book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doctor→doctors,boy→boys.(2)以s,x,ch,sh结尾的词加-es,例如:bus→buses,class→classes,box→boxes,watch→watches,brush→     

初中英语名词用法精讲

<正>名词的数一、单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数名词词尾加“-s”构成,其主要变法如下：1.一般情况在词尾加-s,例如：book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doc-tor→doctors,bed→beds。2.以s,x,ch,sh结尾的名词加-es,例如：bus→buses,class→classes,box→boxes,watch→watches,brush→brushes。     

初中英语OK的用法小结

OK(或O．K．)源自于美国口语all correct。OK是现在世界上用得较广的一个词。OK无论在什么位置都要大写。JEFC教材中OK出现的次数很多,现小结其在初中英语课本中的用法。     

现代汉语中"一"的用法

现代汉语中的“一”有数词、名词和形容词等实词用法，还有副词、连词等虚词用法。由于“一”的多义性，“一……就……”可以表示承接、条件和假设等关系，这些关系叠民“时态”密切相关。“一”的各类用法所表示的意义由其基本义“最小的正数”引申而来。     

浅析古汉语中"许"的用法

“许”在古代汉语中是一个比较特殊的词。它与词汇演变的一般规律相同，经历了由实到虚的过程，兼有实词和虚词的性质。具体来说，“许”有表示处所和用于指示两种实词用法和作为助词时的虚词用法。限于篇幅，仅少列其例于下。     

甲骨文中介词"于"的用法

一、甲骨文中介词"于"的判定 本文以郭沫若先生主编、中华书局出版的<甲骨文合集>和中国社科院考古研究所编的<小屯南地甲骨文>中典型的完整句子作为基础材料.由于本人的时间和能力及掌握的材料有限,因此未能统观全书并做出科学准确的统计数据,但对文中使用"于"的例句都尽力核对原始拓片,以确保材料准确.     

初中英语动词不定式用法归纳

对于初中生来说,掌握动词不定式的用法,是学好英语口语和正确表达书面用语的重要途径之一.动词不定式是一种非限定性动词,是由to+动词原形构成,其中to没有实际意义,在不定式后也可加其他词构成一个不定式短语.动词不定不定式有肯定和否定两种形式.不定式的否定只要在to的前面加上not就OK了.例如:Please ask him not to do it.Tell them not to play football on the street.动词不定式可以在句中作除谓语之外的任何成分.动词不定式在句中的具体用法如下:     

初中英语动词不定式用法归纳

对于初中生来说,掌握动词不定式的用法,是学好英语口语和正确表达书面用语的重要途径之一.动词不定式是一种非限定性动词,是由to+动词原形构成,其中to没有实在意义,在不定式后也可加其他词构成一个不定式短语.动词不定不定式有肯定和否定两种形式.不定式的否定只要在to的前面加上not就OK了.