吉林老工业基地振兴与区域高等教育一体化关系研究

吉林省各高校采取校内协作、校际协作、校企协作、产学研结合等多种区域一体化方式,优势互补、强强联合,为振兴吉林老工业基地作出了重要贡献。为承担起为振兴吉林老工业基地服务的重任,吉林省高等教育从高等教育一体化为地区经济服务、实施培养人才计划、实施科技创新计划和区域高等教育一体化等方面实践着为振兴东北老工业基地服务的历史使命。     

吉林老工业基地振兴与区域高等教育一体化关系研究

吉林省各高校采取校内协作、校际协作、校企协作、产学研结合等多种区域一体化方式,优势互补、强强联合,为振兴吉林老工业基地作出了重要贡献。为承担起为振兴吉林老工业基地服务的重任,吉林省高等教育从高等教育一体化为地区经济服务、实施培养人才计划、实施科技创新计划和区域高等教育一体化等方面实践着为振兴东北老工业基地服务的历史使命。     

新时代吉林老年摄影教育之思考

吉林省不仅是农业大省,也是东北老工业基地。在老年摄影教育中,要因地制宜,扬长避短,把教学重点对准工业摄影,培养老年摄影队伍,提高吉林文化自信,传承吉林工业影像,弘扬劳模精神,劳动精神,工匠精神,用镜头讲好吉林工业故事。     

吉林省中等职业教育的发展现状及对策研究

文章从剖析吉林省中等职业教育现状入手,分析了制约吉林省中等职业教育发展的主要问题,最后提出在振兴吉林老工业基地背景下解决中等职业教育问题的具体对策。     

吉林省高职高专专业设置现状、问题及对策

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。吉林省高职高专学校在振兴吉林老工业基地过程中要发挥重要作用,其专业设置状况如何将直接影响到人才培养质量。本文对吉林省高职高专专业设置现存情况、主要问题以及相应对策提出了思考与建议。     

吉林省高职高专专业设置现状、问题及对策

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。吉林省高职高专学校在振兴吉林老工业基地过程中要发挥重要作用，其专业设置状况如何将直接影响到人才培养质量。本文对吉林省高职高专专业设置现存情况、主要问题以及相应对策提出了思考与建议。     

英语学位建设与老工业基地的振兴——英语学位建设的意义及吉林省英语学位建设现状调查

英语学位建设在振兴老工业基地的过程中具有不可替代的作用，这一特征也是全球化发展的必然结果。然而，吉林省在改革开放的进程中并没有抓住英语学位建设的有利契机，受办学理念和地理人文环境等主客观因素的影响和制约，虽然目前学位层次还算齐全，但从数量到质量上看，在全国同学科建设中却处于滞后状态，客观上拖了老工业基地改造和振兴的后腿。因此，正确认识英语学位建设的重要性和吉林省在英语学位建设中的现状，对于老工业基地的改造和振兴以及加快吉林省在全球化进程中的步伐，具有重要的理论意义和实践意义。     

吉林老工业基地职教图新

进入21世纪以来,吉林省职业教育呈现出迅猛发展的态势,吉林老工业基地振兴步伐的加快,对技能型人才提出了迫切的需求,昭示着职业教育的广阔发展前景。但是,目前吉林省职业教育在总量、结构以及办学体制、机制、管理和质量等诸多方面都存在不少问题,发展的外部环境还不宽松,职业教育特别是中等职业教育仍然是整个教育体系中最为薄弱的环节。     

吉林省农民工职业培训的困境与路径选择

目前,吉林省的农民工已经超过220万,占产业工人的一半以上。农民工的大量涌现,为吉林省社会创造了财富,为农村增加了收入,为城乡发展注入了活力,为吉林省老工业基地的振兴作出了重大贡献。但仍有相当一部分农民工因为缺少专业技能与培训,从事简单的体力劳动,社会贡献度不大。因此,深入分析吉林省农民工职业培训的现状与困境,提出有效的解决对策已迫在眉睫。     

吉林工业职业技术学院

吉林工业职业技术学院坐落在以雾凇冰雪奇观享誉中外的国家历史文化名城、国家级园林城市、重要的东北老工业基地之一——吉林省吉林市。校园位于风景秀丽的松花江南岸，红墙碧瓦，绿树成荫，清净幽雅，交通便利，是理想的办学场所。     

长春工业大学简介

长春工业大学始建于1952年，是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、教育等多学科相互支撑、协调发展的吉林省省属重点大学，是在全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级的高校。长春工业大学的前身是长春汽车工业学校，在以后的55年里几经变动．2002年经教育部批准，学校更名为长春工业大学。     

长春工业大学简介

长春工业大学始建于19524年，是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、教育等多学科相互支撑，协调发展的吉林省省属重点大学。是在全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级的高校。     

吉林电子信息职业技术学院 项目化课改推动学院内涵建设

吉林电子信息职业技术学院坐落于吉林省吉林市,是吉林省首批重点建设的示范性高职学院。自建校以来,学校紧密依托自身办学条件和教育资源优势,加强人才培养和应用科学研究工作,面向经济建设主战场,提供智力支持和科技服务,在振兴东北老工业基地和区域、行业经济与社会发展中不断发挥着不可替代的作用。     

吉林工业职业技术学院简介

吉林工业职业技术学院是吉林省唯一一所独立设置的石油化工产业高技能人才培养和培训基地。学校于1950年始建于长春,原校名为吉林化工学校,1953年迁至当时的吉林省省会吉林市,2002年升格为吉林省普通高等学校,更校名为现名称。2007年,学校获得教育部高职高专院校人才培养工作水平评估"优秀"等级,2011年9月被教育部正式认定为国家示范性高等职业院校。     

对稳定我省科技人才队伍的调查与思考

为实施科教兴省的战略，在吉林省全面实施人才兴业战略，加强科技人才队伍能力建设，进一步深化专业技术人才管理体制改革，创新专业技术人才管理机制，稳定现有科技人才队伍，为吉林省实施经济跨越式发展和振兴东北老工业基地提供人才保证，我们对吉林省现有科技人才队伍状况进行了调查。     

美国西部高等教育资源配置对振兴吉林老工业基地的启示

西部开发为美国经济的发展提供了巨大的生机与动力,也为西部高等教育的发展提供了契机。同时,美国西部的高等教育在人才和科技等方面又起到了巨大的基础性、先导性作用。对比分析美国西部与吉林省高等教育资源配置的发展历程,针对吉林老工业基地的发展与振兴对高等教育资源配置的影响与要求进行研究,可以为解决我国振兴吉林发展的人才培养和人力资源问题寻找经验和借鉴。     

汽车工业职业人才的继续教育基地——长春汽车工业高等专科学校简介

正长春汽车工业高等专科学校是国家首批28所高职示范院校之一,2013年被吉林省政府确定为高校强省高职龙头学校。学校被誉为"汽车工业职业人才的摇篮"。起源干1952年一汽建立的长春汽车技术学校,伴随着中国汽车工业的发展,形成了独具特色的职业教育与培训体系。学校紧密结合汽车产业价值链和市场的人才需求,致力于培养     

安徽城市工业地理分析——基于行业相关、差异性及变化角度

工业是国家竞争力的基石,安徽是长三角西部成员,对安徽及周边城市工业行业的相关性和差异研究,有助于了解城市间的工业联系及变化,以促进城市工业良性发展。选取2011、2020年分行业数据,采用均值与相关性检验方法。研究表明：安徽传统工业行业呈扩散分布,相邻城市间普遍相关;现代工业行业在发达地区聚集,相邻城市呈现非连续性相关,且东部跨省城市的相关性大于西部跨省联系。东部大城市与安徽近邻城市存在不同的联系机制,南京与安徽芜湖、合肥、滁州的行业结构具有同步性,而杭州与安徽芜湖、宣城、黄山的行业结构表现了非同步性。安徽两个明显的工业圈是以合肥为主的皖东南工业圈和皖北工业圈。各类城市工业都出现了升级现象,大城市的通信计算机及其他电子设备、交通运输设备等,中小城市的电气机械及器材、医药等行业的份额有明显提升,农副食品加工、纺织业等行业的地位有下降表现。     

基于区域产业布局的高职院校专业设置与调整的思考——以吉林工业职业技术学院为例简

在分析吉林省产业结构发展趋势和吉林省专业设置现状的基础上,根据高职院校专业结构与区域产业结构内在关系和吉林省产业结构的变化趋势,以吉林工业职业技术学院的专业设置与调整为例,分析、总结高职专业设置与调整的原则和方法。     

基于区域产业布局的高职院校专业设置与调整的思考——以吉林工业职业技术学院为例

在分析吉林省产业结构发展趋势和吉林省专业设置现状的基础上,根据高职院校专业结构与区域产业结构内在关系和吉林省产业结构的变化趋势,以吉林工业职业技术学院的专业设置与调整为例,分析、总结高职专业设置与调整的原则和方法。