浅谈如何使古筝教学达到事半功倍的效果

古筝是中国最古老的弹拨乐器之一,因其外形古朴典雅,声音优美动听,一直以来深受广大人民群众的喜爱,故被奉为“群声之主,众乐之师”.伴随着人们对古筝的偏爱,越来越多的青少年儿童加入到了古筝学习的大军.为了使古筝教学更富有成效,更能适应当今时代发展的需要,结合近几年来自己在古筝教学中的实践,本人认为应循序渐进,做好以下几点.     

浅论新形势下的古筝教学

近年来,“古筝熟”的浪潮不断迭起,越来越多的人愿意学习古筝.受到大众的喜爱,古筝艺术教学者们感受到了教学方式方法需要不断创新提高,以以满足人们的不同的学习目的.本文主要从激发学生的学习兴趣,课堂上具有典型性的教学方法,培养学生乐高速三个方面展开论述新形势下的古筝教学.     

古筝教学及演奏中的要点探讨

我国经过长期的发展,有着深厚的文化底蕴,且内涵丰富。我国在音乐方面的发展是非常繁荣的,发明了非常多种类的乐器,古筝是其中之一。古筝具有一种独特的艺术魅力,近年来,越来越多的学生开始喜爱古筝,想要学习古筝。为了使得教师在进行古筝教学的时候能够进行更好的教学,本文对古筝教学以及演奏的现状进行了初步分析,从而也进一步的对如何提高古筝教学以及演奏的质量提出了一些策略建议。     

快乐学筝"三步曲"

古筝是我国古老的弹拨乐器之一,流传至今已有两千多年的历史,它音色甜润、优美:高音清脆明亮,中音柔和雅致,低音浑厚深沉,是民族乐器中的佼佼者.随着古筝演奏的不断普及和发展,人们学习古筝的热情越来越高,学筝人数也越来越多,这对促进古筝教学的发展提供了有利的条件.在众多学筝人数中幼儿占的比例是最多的,也是最难教的.……     

儿童学习古筝之我见

古筝作为一种表现力极强的乐器,深受人们的喜爱,学习古筝的少年儿童也越来越多.如何让儿童轻松、愉快地学习,是我们古筝教师需要研究和探讨的一个重要课题.     

筝艺教学初探

随着古筝艺术的不断普及和发展,青少年学习古筝的热潮越来越高涨。作为古筝教师应该把明确学生的学习目的、激发学生的学习热情和良好的学习方式,作为古筝教育教学中的重要内容抓好、抓实。鉴于此,本文对古筝教学中应注意的事项进行了探讨。     

奥尔夫理念下古筝教育教学策略探究

古筝是我国独特、重要的民族乐器之一,拥有着极其悠久的历史,凭借着典雅的外观、优美的声音受到了很多人的喜爱。近些年,学习古筝的人越来越多,这对古筝教育教学提出了新的要求。奥尔夫教育理念作为现代社会世界闻名的音乐教学体系之一,将其运用于古筝教育教学当中,更有利于建立起完善的古筝教育教学体系。对此,本文对古筝教育教学的现状以及奥尔夫理念的运用必要性进行了研究,并探究了奥尔夫理念下古筝教育教学的策略,以及提升古筝教育教学的有效性。     

激发学生古筝学习兴趣的策略探究

古筝是我国最古老的弹拨乐器之一,在国家大力提倡素质教育的今天,古筝教育越来越受到师生、家长的关注与重视,越来越多的学生相继加入国乐的学习中。但就目前的古筝课堂教学来看,仍存在着许多问题与困难,包括学生持续学习的积极性、教材的针对性、学生实践活动不足等。教师可通过寓情于乐、趣味辅导、破格创新、寓情于教等途径,改善古筝教学现状,提高古筝教学效果。     

“古筝热”背景下高校古筝教育路径研究

在"古筝热"背景下高校古筝教育面临着一些困境,阻碍了古筝教育的进一步发展,表现为古筝老师教学实力一般,教学效果差、古筝教学课本缺乏创新,缺乏高层次教材、高校古筝学习风气不正,学术造假严重,为了改变这样的现状,保证古筝教育能够健康发展,需要从加强古筝老师的专业学习,建立高素质教学团队、强化古筝学习学风建设,改善校园学习环境、不断完善古筝老师管理体系,取消资格证书终身制三个方面进行。     

论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融

古筝在我国民间乐器中占有一定的独特味道,他具有"群声之主、众声之师"的美誉,近年来,越来越多的人们已经逐渐成为古筝乐器的欣赏者和爱好者,学习古筝的人群也大大增加,在这样的形式当下,作为古筝教学的授课人也遇到了很多不解的难题和困境,那么,如何更好更优秀的培养古筝新一代人才,并使他们在学习古筝的音乐道路上逐渐依靠自身能力摸索独特的技能和感知,是我们当下作为古筝授课人的义务和责任,同样也体现了关于艺术改革发展的一项新观念.     

古筝教学中流行音乐应用的利弊探析

随着人们生活质量的提高,越来越多的人开始注重对音乐的追求。为了满足不同人的喜好,各类流行音乐层出不穷。在古筝教学中,为了使乐曲多样式,可以引入流行音乐。虽然,这种做法有一定的弊端,但是在教学过程里只要采用合理有效的措施,就可以让利大于弊,促进古筝教学良好发展。     

谈高师古筝集体课教学的利与弊

随着高师院校对古筝教学需求的不断增大,在有限的教学条件下为了满足教学普及的需要,提高学生的学习效率,必然实现古筝集体课教学模式,该教学模式丰富了古筝教学,提高了教学效率和教学质量。     

社会古筝教学的调查与研究

古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的民族器乐,其优美动听的音质和丰富多彩的艺术表现力赢得了着人们的青睐.弘扬古筝艺术,不仅是继承民族传统文化的需要,也是提高人民艺术素养的有效途径.在物质生活日益丰富的今天,学习古筝便成了人们丰富业余生活、陶冶情操的众多途径之一.于是,在各个城市当中,学习古筝的人越来越多,这为古筝教...     

关于少年儿童古筝教学的启示与思考

近年来．古筝以其独特的艺术魅力吸引着越来越多的孩子,本文作者在长期的古筝教学中,得出了一些启示．主要是关于基本功的训练、教学方法的循序渐进、古筝教学中的审美教育等方面,特做以下梳理,以期对少年儿童的古筝教学有所帮助。     

古筝教学与文学审美的关系

本文通过对古筝教学对学生审美培养这一问题,根据自己在古筝演奏、学习上的体会,谈谈我的看法.由此引发对古筝教学的展望与探讨.     

由古筝考级现状引发的思考

近年来,随着国民经济和教育事业的迅速发展,国家对素质教育的重视程度逐步提高,越来越多的学生开始学习音乐并积极参加考级。古筝的学习热潮使古筝考级也进行地如火如荼。本文通过对古筝考级热产生的原因、考级现状带来的利与弊进行分析,探讨如何能使古筝考级更为健康的发展。     

提高高校古筝教学有效性的策略探讨

随着素质教育的全面推进,音乐教育越来越受到社会的关注,而古筝作为中国乐器中的瑰宝,在高校音乐教学中占据着重要的地位,有利于陶冶学生的情操,培养学生的综合素质与文化素养。当前高校古筝学习群体不断扩大,传统的古筝教学模式及方法已经不再适应现代教育事业的发展,如何提高古筝教学的有效性,已经成为高校的重要研究课题。本文就对提高高校古筝教学有效性的策略进行分析和探讨。     

少儿古筝教学和成人古筝教学的对比分析

随着我国艺术的不断发展,古筝艺术也开始逐渐普及,呈现出欣欣向荣的景象,古筝是我国古代的乐器之一,已经有两千多年的历史,他具备很多种特点,风格多变,音色优美,音域广阔,恬静优雅,演奏的技巧更是丰富多彩,古至今深受我国人民的喜爱。随着古筝艺术家多年的孜孜不倦的研究和探索,我国古筝的普及程度已经比之前宽泛很多,随着越来越多人对于古筝兴趣的提高,古筝教学也就分出了少儿古筝教学和成人古筝教学两种教学方式,本文主要是研究少儿古筝教学和成人古筝教学的差异并进行对比分析。     

古筝演奏中音色技巧分析

古筝是我国传统民族乐器,起源于秦朝,传承至今。古筝具有独特的音色,蕴含着优美细腻的艺术韵味,同时,音色也是判断古筝演奏好坏的判断标准。自唐朝开始,越来越多的人被古筝优美的声色所吸引,也吸引了大量的学者加入学习古筝的队伍。古筝的音色是古筝声音的四大属性之一,塑造着不同的形象,蕴含着不同的情感,演奏者通过不同的音色表现出来。     

浅谈少年儿童古筝教学的几点思考

如今学习古筝的人数中少年儿童的数量居多,由于他们年龄小,理解能力差处于一个特殊的阶段,因此少年儿童古筝教学中如何让少年儿童对古筝有一个正确的认识,怎样弹奏好古筝便成了一个复杂重要的问题.本文通过对儿童兴趣的培养、弹奏基本功的训练、学习过程中的模仿学习与肢体语言以及授课形式等几个方面进行了感悟与分析,阐述了作者的几点思考.