浅析社会失范理论视角下的学生越轨行为

社会失范理论认为学生会发生越轨行为的主要原因在于社会而不是学生自己,因此而成为极其具有重要作用的剖析越轨行为原因的社会学理论.由于社会转型时期的快速发展,在某种程度上,我们的社会正是默顿所说的"失范"状态的社会.正确理解和把握社会失范理论,对学生越轨行为的矫正或预防具有十分重要的理论意义.     

基于默顿“失范理论”视角下的高职学生行为失范研究

默顿的"失范理论"继承涂尔干的结构分析模式,他认为失范的根源就是文化目标与制度手段之间的张力结构,根据两者的不同组合,分析了五种适应类型。从默顿的失范理论出发,探究高职学校的学生在面临不同文化目标和制度化手段的不同适应行为,以此为基础分析其行为失范的主要原因,并为高职院校防范和矫正学生的失范行为提出预防和改进措施。     

关于社会失范研究的若干思考

在国内外学者对社会失范研究综述基础上,探讨失范现象、失范成因和失范治理等相关问题。     

浅析社会学失范理论中失范生成机制

按照失范理论,失范成因包括社会对道德行为制约力减弱、文化目标与制度化手段不协调、意义缺席,失范成因的分析可以为解释社会中行为失范的深层次原因提供一个社会学视角,以便有针对性地找到矫正行为失范的手段和方案。     

网络失范的理论溯源及其社会原因分析

在社会学、心理学与人类学的失范理论的基础上,网络失范的社会原因在于社会结构矛盾的网上呈现、社会核心价值观的无序或缺失、个体双重认同下的迷失,以及技术拜物下人的异化。     

新课改视域下小学教师课堂教学失范行为研究

新课改下,小学教师课堂教学失范行为主要表现为:有失"职业道德规范"、违背"教学发展规律"、违背"学生发展规律"。针对此,提出以下改善策略:明确教师职业道德规范,建立监督考核机制;树立正确的教师观、学生观和发展观;形成自我控制和自我反思的意识,从而使教师的教学活动将自己的生命与学生的生命相结合,通过生命来唤醒生命、通过智慧来启迪智慧、通过行为来影响行为。     

情感视域下研究生学术道德失范研究

全球化时代的社会价值取向多元化和价值冲突,使一些研究生陷入到"自我情感"迷失、道德感失衡、正义感偏颇、敬畏感缺失的境遇,造成研究生学术道德失范。基于情感视角重新审视研究生学术道德失范的深层次原因,从道德情感层面提出适宜的治理措施,是构建情感性研究生学术道德教育范式的有效途径。     

透过“美国梦”看菲茨杰拉德的现实主义思想——以卢卡契的文艺理论解读《了不起的盖茨比》

本文依据卢卡契的西方马克思主义文艺理论,对菲茨杰拉德的名著《了不起的盖茨比》进行文本审视。结合美国当时的社会历史背景来分析该书的故事情节和典型人物之后,认为作者在写作该书时表现出了鲜明的现实主义思想,其作品《了不起的盖茨比》是现实中“什么是美国梦”这一问题的最好答案。     

透过"美国梦"看菲茨杰拉德的现实主义思想——以卢卡契的文艺理论解读《了不起的盖茨比》

本文依据卢卡契的西方马克思主义文艺理论,对菲茨杰拉德的名著《了不起的盖茨比》进行文本审视。结合美国当时的社会历史背景来分析该书的故事情节和典型人物之后,认为作者在写作该书时表现出了鲜明的现实主义思想,其作品《了不起的盖茨比》是现实中"什么是美国梦"这一问题的最好答案。     

盖茨比:另一个菲茨杰拉德

菲茨杰拉德是美国著名的现代作家 ,被誉为“爵士时代的代言人”。他的绝大多数作品以描写本世纪 2 0年代美国年轻一代对现实的期望、不满和失望为内容。他最成功的长篇小说《了不起的盖茨比》,以盖茨比的形象反映了自己曲折的人生经历与悲剧命运 ,深刻地揭露了崇尚金钱的社会罪恶。可以说小说中的盖茨比就是另一个菲茨杰拉德     

涂尔干：社会的失范与重建

涂尔干把社会失范的原因归结为三个方面,即社会解组的危险、反常分工对社会团结的破坏作用和有机团结受到威胁;而重建社会秩序,应该建立一种与社会分工结构相适应的多层次的社会道德体系,即建立全社会的共同理想和价值的最高层次的道德,建立家庭、职业群体的道德规范的中层道德以及建立个体自我约束的微观道德。涂尔干的社会失范与重建思想对今天我们构建社会主义和谐社会有一定的启示和意义。     

流动青少年越轨行为探析——以社会控制理论为视角

流动青少年由于"流动到城市"这一重要的附加变量的影响,伴随着他们家庭依附关系的削弱。学校依恋关系的减弱。参与正当活动的机会减少,对社会规范的信仰降低,他们比固守在农村或一直住在城市的青少年更易产生越轨行为。体制外生存给流动青少年成长造成的不利环境。决定了城市社会需要对他们的生存和发展予以更多的关注和保护。     

关怀理论视域下我国大学生社会责任感研究

古语云,“天下兴亡,匹夫有责”。每个心智健全的人都要为自己、为他人、为集体、为国家承担责任。当代大学生是祖国的未来、民族的希望,他们的社会责任感强弱将直接关系到中华民族的兴衰。     

社会失范对乡村女性宗教信仰问题的影响研究

本文从社会转型视角,系统分析经济失范、社交失范、文化失范对乡村女性宗教信仰的深刻影响。揭示经济失范是乡村女性信教的外在诱因;社交失范是乡村女性信教的助力剂;文化失范是乡村女性信教的内在诱因。     

菲茨杰拉德眼中的盖茨比(英文)

《了不起的盖茨比》是菲茨杰拉德的经典代表作之一,小说通过盖茨比的形象反映了其曲折的生活和悲惨的命运,深刻地揭示了美国人在"爵士时代"的崇拜金钱、道德沦丧以及"美国梦"的彻底破灭。从某种程度而言,小说主人公盖茨比是菲茨杰拉德的化身。因此,将围绕"美国梦"对菲茨杰拉德及盖茨比的形象进行探微。     

马克思社会结构理论视域下的中国特色社会发展道路

社会结构理论是马克思探索社会历史发展之谜、把握东方社会发展道路的重要理论工具。东方社会理论是马克思关于社会结构理论中的重要内容。马克思关于东方社会发展道路的前瞻性阐释,对于我国探索富有特色的社会主义现代化道路起到了重要作用。     

农村社会失范的多维治理

农村社会失范是现代化转型过程中不可避免的一种社会现象,具有隐秘性和公开性兼具、较强的示范性和辐射性、较高的发生率和复发率等特点,对其进行有效的治理,是加快推进现代化进程的客观要求。农村社会失范发生和存在领域的广泛性、失范程度的多层次性、失范主体的复杂性决定了多维治理的必要性。畅通农民利益实现渠道,充分满足农民的利益需求;加强农村法治建设,提升农村法治水平;加强农村道德建设,优化农村道德环境,是农村社会失范多维治理的基本路径。     

人格结构理论视角下的大学生网络道德失范行为探究

人格理论是心理学家用来描述或解释人的心理和行为的一套假设系统或参考框架。本研究试以该理论为基础,探讨网络信息环境下大学生行为道德失范的心理根源和防范对策。     

我国转型期社会失范与重建模式探析

本文以中国社会转型期为背景,运用社会学中的社会失范理论,揭示了了中国社会失范在经济、政治、思想、文化、社会心理层面的表现及基本特征;从社会宏观层面（经济因素、制度因素、文化因素、政策因素等）与社会微观层面（道德规范内化弱化、规范认同障碍、角色失调等）分析了中国社会失范的原因及危害,提出了社会失范发生后的重建模式。研究这些问题,探讨应对措施,对于力求使转型社会和谐有序,维护社会稳定,是十必要的。     

试从社会失范的角度分析大学生诚信危机

学生考试作弊现象的屡见不鲜和大学生无故拖欠偿还国家助学贷款等现象的发生,使得大学生的诚信越来越受到社会的关注。这是由于他们社会价值观念的模糊,自我约束放松,是社会失范带来的结果。