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针对实际教学需求,研制一个基于DSP与CPLD的数字图像处理教学实验系统,本实验系统采用的是TI公司的TMS320VC5402 DSP,并采用XILINX公司的CPLD芯片作为实验系统的控制芯片,富士通公司的MBF200指纹传感芯片采集指纹图像,能够进行指纹图像的采集以及处理实验。本实验系统除了可以进行数字图像处理的实验,还可以进行一些常规DSP的实验。由于CPLD的管脚功能可以通过编程进行重新定义,使用者能够更加容易的根据自己的需求,对实验系统进行二次开发,完成自主创新设计。 相似文献
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我校《数字图像处理》课程的实验设计 总被引:1,自引:0,他引:1
针对《数字图像处理》课程的特点、社会需求和我校复合型人才的培养目标,提出并实践了多元化、层次化的实验教学思想,设计了一套包括Vb、Matlab、DSP、基础图像处理、高层图像分析的多版本、多层次的《数字图像处理》实验结构和模式.这种灵活、开放、多样的实验设计使学生学习的自主性得到充分体现和发挥,通过几年的实践,该实验模式收到了较好的教学效果,对其他类似课程的实验教学有借鉴价值. 相似文献
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基于数字图像处理技术,提出了一种新的用模板匹配进行定位测量应变的方法,建立了相应的实验和数据处理系统。实验结果表明:应用数字图像处理技术实时测量应变是可行的。 相似文献
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网络多媒体在数字图像处理教学中的应用优势 总被引:1,自引:0,他引:1
详细分析了在传统的数字图像处理教学过程中存在的不足点,同时阐述应用网络多媒体进行数字图像处理教学的各种优势,以及如何正确运用网络多媒体进行辅助教学。 相似文献
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本文首先介绍了数字图像处理的学科特点和知识内涵,强调了该学科的研究重点;随后针对性地指出了在进行研究生阶段《数字图像处理》课程授课时,必须以科学研究为导向和灵魂;最后列举了以科研为中心进行相关学科教学的具体措施。 相似文献
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根据《数字图像处理》教学的特点,研制开发了相应的实验教学软件,涵盖了几乎所有数字图像处理的有关内容和一些较新的研究成果,解决了数字图像处理教学中实验环节的矛盾。软件采用Visual C++语言编程,界面友好,具有较强的可移植性和可扩展性,可以使得学生形象的理解有关数字图像处理的内容。 相似文献
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"数字图像处理"课程实验改革与实验系统的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
“数字图像处理”课主要讨论用计算机对图像进行加工分析的方法。本文针对数字图像处理课程实验教学中存在的不足,对实验内容进行了教学改革。以培养具有创新精神、实践能力的高素质人才。 相似文献
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探讨学习的两种性质:天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种"无头脑"的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实?这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言(加工酝酿)再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献