高校教学秘书队伍管理水平提升探讨

教学秘书是日常教学管理的执行者,其管理水平对提高学校教学管理工作效率有着重要意义。通过对高校教学秘书的工作性质和工作现状进行分析,总结教学秘书必备的几项能力,从而得出结论:要从在顶层设计上重视教学秘书岗位、明确教学秘书工作职责、鼓励教学秘书参与科研、提升教学秘书自身学习能力等四个方面来提高教学秘书教学管理水平。     

高校教学秘书队伍建设现状及对策分析——以邢台学院为例

教学秘书直接从事日常教学管理工作,是高校教学管理队伍的重要组成部分,是维持高校教学工作有序进行的重要保障。建设一支高素质的教学秘书队伍对高校的发展具有重要的意义。本文以邢台学院为例指出了高校教学秘书队伍建设的现状,存在不重视教学秘书队伍建设、教学秘书整体素质不高、教学秘书队伍不稳定、教学秘书科研能力低等问题,并就如何加强教学秘书队伍建设提出了对策。     

高校教学秘书刍议

教学秘书是高校教学管理工作的重要参与者,本文就高等学校教学秘书工作的性质与特点,职责与任务以及教学秘书应具备的素质进行了探讨,强调了教学秘书在高校教学管理工作中的重要性,建议各高校重视教学秘书的工作,建立相应的机制,充分调动教学秘书的积极性.     

从工作现状谈高校教学秘书职业倦怠的成因

阐述了教学秘书工作的性质、教学秘书在高校教学管理工作中所处的地位及所起的作用、教学秘书的工作职能、任务和工作原则,以及高校教学秘书职业倦怠的表现.并由此分析了高校教学秘书职业倦怠的原因,提出了解决教学秘书职业倦息的对策.     

高校教学秘书工作质量提升策略研究

分析高校教学秘书工作的现状,阐述通过提高教学秘书综合素质和能力、建设专业化的教学秘书队伍,提升教学秘书工作质量。     

高职院校教学秘书队伍建设研究

加强教学秘书队伍建设,提高教学秘书工作能力,对促进高职院校发展有积极意义。文章基于教学秘书角色定位,对高职院校教学秘书队伍现状进行分析,总结其存在的问题及原因,并从教学秘书自身和高职院校两方面提出加强高校教学秘书队伍建设的对策。     

如何提高教学秘书在教学管理工作中的能力

教学秘书是高校基层教学日常管理者,是联系师生和各职能部门之间关系的桥梁.如何让教学秘书在教学管理工作中发挥高效能,首先要提高教学秘书的工作能力,笔者从教学秘书的工作内容展开,分析教学秘书工作存在的问题,找到解决提高教学秘书工作能力的途径.     

高校教学秘书工作质量提升策略研究

分析高校教学秘书工作的现状,阐述通过提高教学秘书综合素质和能力、建设专业化的教学秘书队伍,提升教学秘书工作质量.     

关于高校教学秘书工作的体会与思考

高校教学秘书队伍是教学管理团队中的组成部分之一,作为高校教学管理工作的基层人员,教学秘书工作在教学管理系统中发挥着举足轻重的作用。本文结合自己从事教学秘书工作三年以来的经验和体会,阐述了高校教学秘书在教学管理工作中的重要作用,提出了教学秘书应具备的综合素质,分析了目前教学秘书在工作中存在的问题,进而提出教学秘书工作改进的方法与途径。     

高校教学秘书工作之我见

教学秘书是教学管理信息上传下达的桥梁,是教学工作正常运行的枢纽。主要阐述了目前高校教学秘书的现状、教学秘书在教学管理中的职能,分析了影响教学秘书工作质量的因素,并就如何做好高校教学秘书工作提出了几点思考。     

论高校教学秘书队伍存在的问题及对策——以六盘水师范学院教学秘书为考察对象

当前高校教学秘书队伍存在不少问题,教学秘书岗位未受到充分重视,教学秘书对自己从事的工作满意度低,缺乏统一的业务培训,发展空间小,科研能力薄弱,考核评价与激励机制不健全。其对策是:重视教学秘书队伍建设,制订和完善教学秘书的考核和奖励机制,建立并完善学习培训制度,支持教学秘书进行科研工作,提高教学秘书的综合素质。     

浅析如何做好新时期高校教学秘书工作

高校教学秘书是高校教学管理的基层岗位,其工作特点决定了教学秘书工作的重要性.文章阐述了高校教学秘书工作的特点和做好教学秘书工作应具备的素质,并对如何做好教学秘书工作提出了几点建议.     

强化教学秘书在教学管理中的作用

教学秘书是高校教学管理过程中的重要环节,针对教学秘书的现状,明确教学秘书的职责和作用,阐述了教学秘书在对自身角色和地位有了正确认识的前提下,努力提高教学秘书的自身素质,更好地发挥其在教学管理中的作用。     

关于加强高校教学秘书队伍建设的几点思考

高校教学秘书是一个特殊而重要的岗位,文章评价了教学秘书在教学管理中的作用,澄清了一些关于教学秘书工作的认识误区,全面分析了教学秘书的素质要求,并且就加强高校教学秘书队伍建设提出了具体的对策建议.     

刍议高校教学秘书队伍的建设

教学管理队伍是本科教学工作水平评估的指标体系之一,教学秘书队伍的建设是教学管理队伍的重要内容.本文在指出高校教学秘书的工作职责和教学秘书队伍现状的基础上,以仲恺农业工程学院为例,总结了高校教学秘书队伍存在学历和专业不对口;职称偏低和岗位流动过快造成教学秘书在岗人员普遍缺乏工作经验;教学秘书的人数编制等问题.针对以上问题提出从人事制度上保证教学秘书队伍的建设,注重教学秘书队伍的团队化建设等建议.     

浅谈高职院校教学秘书队伍建设存在的问题及对策

教学秘书是学校的基层教学管理人员,在学校教学管理中起着重要的纽带作用。加强教学秘书队伍建设、改善教学秘书队伍结构、提高教学秘书队伍整体素质是高校工作不容忽视的一项任务。本文就高职院校教学秘书队伍存在的问题进行了初步的分析,并就如何加强教学秘书队伍建设提出了一些建设性意见。     

高校教学秘书队伍的现状与思考——以Z学院教学秘书队伍为考察对象

当前高校教学秘书队伍存在不少问题,教学秘书岗位未受到充分重视,缺乏统一的业务培训,发展空间小,科研工作薄弱,考核评估与激励机制不健全。建设一支综合素质高、业务能力强、队伍稳定的教学秘书队伍是高校不容忽视的一项重要工作。要重视教学秘书队伍的建设,制订完善教学秘书的聘任选拔制度,提高教学秘书的综合素质,建立并完善业务学习培训制度,为教学秘书提供合理的职业空间,支持教学秘书进行科研工作,规范考核制度,建立激励机制,奖优罚劣,保障教学秘书队伍的相对稳定,从而推动高校教学管理水平和教学质量的全面提升。     

浅析高校教学秘书职业倦怠的成因及对策

本文分析目前高校教学秘书队伍存在的问题,及高校教学秘书职业倦怠的成因,并从高校组织支持以及教学秘书个人方面提出了改善教学秘书职业倦怠的对策。     

如何做一名优秀的高校教学秘书

高校教学秘书的现状如何?高校教学秘书工作在整个教学过程中重要性如何,现实中如何做好一名合格的教学秘书?本文从这三个方面讲述了现在高校教学秘书的特点.     

高校教学秘书心理压力的成因及调试

高校教学秘书是教学管理的执行者,同时也是教学管理的研究者。高校教学秘书的工作和职责同高校的教学运行息息相关。现如今,高校教学秘书繁重而不受重视的工作给秘书们带来了很大的心理压力,如何调试成为教学秘书岗位继续良性发展的一个重要前提。本篇文章将对教学秘书心理压力成因进行分析,并简述调试方式。