淡妆浓抹总相宜——专栏专版探析

办好报纸的专栏和专版，这并无诀窍可言。本文认为．①优化选题、活化栏目，是办好专栏和专版的基础；②认真选稿、精心编审，是办好专栏和专版的关键；③精雕细刻、巧意审美．是办好专栏和专版的必要措施。     

淡妆浓抹总相宜

<正>白花清淡素雅,于万花中飞舞,却不沾一丝尘埃,仿佛是浑然天成的白玉,纯洁无瑕。绿叶青翠欲滴,于繁春中昂扬,却不受乱花干扰,仿佛是精雕细琢的钻石,高贵典雅。白花绿叶,各领风骚,怎奈行人,为此倾倒?而行人为何者倾倒,不在白花,亦不在绿叶,而在其心。淡妆浓抹不总是相宜的吗?梅,欺霜傲雪,凌寒而放;兰,深山幽谷,芳华自赏;竹,亭亭玉立,坚韧挺拔;菊,与世无争,清高隐逸。正当文人墨客们争先恐后地     

淡妆浓抹总相宜

画家在画布上巧点七色,便调出了色彩斑斓的艺术世界。同样,在入选教材的文学作品中,色彩词一经文学大家的妙用,细描粗绘亦相谐,淡妆浓抹总相宜,也立马焕发出熠熠生辉的艺术魅力。一、摹形状物,让形象更生动     

淡妆浓抹总相宜

妈妈是高安人,她最引以为傲的家乡特产便是腐竹。每年回去探亲,她总要带回大包小包的腐竹,送给亲朋好友。对于这份馈赠,大家非常喜欢,因为高安腐竹那独特的口感、诱人的滋味,早已征服了每一个人。小时候的我,十分挑食,却对腐竹情有独钟。为了迁就我这张刁钻的嘴,妈妈使出十八般武艺,愣是把平平无奇的腐竹玩出了七十二般变化。     

淡妆浓抹总相宜

白花清淡素雅,于万花中飞舞,却不沾一丝尘埃,仿佛是浑然天成的白玉,纯洁无瑕。 绿叶青翠欲滴,于繁春中昂扬,却不受乱花干扰,仿佛是精雕细琢的钻石,高贵典雅。     

淡妆浓抹总相宜——黄昏

苏轼在著名的《饮湖上初晴后雨》中写道“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”美文佳作也是如此。有时可能空灵含蓄,有时也可能质朴自然。     

淡妆浓抹总相宜——《西湖二》浅析

杭州西湖是江南名景 ,历来为人所称道。白居易、苏轼、杨万里等人都曾经到此游历 ,并有诗文传世。明人袁宏道在 2 9岁那年(公元 15 97年 ) ,也曾到此游览 ,更留下了以“西湖”为题的四篇美文。初中语文第四册选编了其中两篇 ,一篇叙游湖之始 ,一篇写西湖美景之最。袁宏道 (15 6 8— 16 10 ) ,明代文学家 ,与兄宗道、弟中道并称“三袁”,为明后期文坛上公安派的创始人 ,共同进行了反复古主义的斗争。他们认为“袭古人语言之迹 ,而冒以为古 ,是处严冬而袭夏之葛者也”,提出了“流自性灵者 ,不期新而新 ;出自摹拟者 ,力求脱旧而转旧”。课文《…     

梦笔 淡妆浓抹总相宜

读过一些文学作品的人都知道,古今中外的不少名著名篇都有关于梦的描写,像唐传奇《枕中记》里的黄粱美梦,唐朝李公佐《南柯太守传》中淳于棼的南柯一梦,曹雪芹以梦名篇的《红楼梦》中的三十二个梦,莎士比亚笔下充满浪漫色彩的《仲     

淡妆浓抹总相宜——浅议《围城》的语言艺术

《围城》是中国现代文学巨匠钱钟书的惊世之作，它已被翻译成英文、德文、法文等多种文字，在世界上获得一致好评，仅在中国1980——2001年的20年中，此书就售出180多万册，凭借极高的艺术水准，它已成为中国文学史上的一部经典。幽默的调侃，扎人痛处的讽刺，还有让人回味高深的哲学思想，是这部书最具魅力之处。     

淡妆浓抹总相宜——善用信息技术

<正>一、辅助而不喧宾夺主事物总有两面性,是矛盾的集合体。信息技术也不例外,运用得当有其优势,运用不当则适得其反。将信息技术用于课堂,是对传统教学的继承和发展,而不是全盘否定。信息技术只是一种教学辅助手段,不能代替传统教学,如教师适时引导、知识点板书、社会实践活动等依旧十分必要。学生是课堂的主体,教师是课堂教学的真正掌舵者,有协调好学生、信息技术、教学内容三者之间关系的义务和责任(见图2)。     

淡妆浓抹总相宜——《周庄水韵》赏析

品读作家赵丽宏的《周庄水韵》,眼前总会有一幅画在晃动。作者就像一位技艺精湛的大师,以水天一色为背景,将那些和周庄的水相关联的景物巧妙地布局在一块精美的画布上。更妙的是这幅画的变换,它不是     

长沙，淡妆浓抹总相宜

那天和朋友去一家饭店吃饭，吃完出门后发现马路对面有许多人提着水壶来来往往。好奇的我们也穿过马路一看究竟，才发现原来这里就是有名的白沙古井。夜色中人们围着两口井眼～勺勺地把井水灌进硕大的水壶。来到长沙也有六年了，没想到这样意外地邂逅了一直听说的白沙井。热情的打水人用水瓢借我们喝了一口白沙水，的确清冽甘甜。井后是一座小山包，被绿化成一座街心公园，当我们沿着青石板路翻过去，     

淡妆浓抹总相宜——《云南的歌会》描写艺术

云南是一个多民族的地区．在各族人民生活中,民间歌会活动占有特别重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。一些作品把这种歌会绘声绘色、逼真生动地呈现出来,沈从文的《云南的歌会》便是其中的杰作。     

淡妆浓抹总相宜——人物肖像描写初探

阿Q的辫子、关公的红脸、西施的愁眉、王熙凤的丹凤眼、鲁迅的胡须、孔乙己的长衫……这些人物的外形特点之所以让人过目难忘,是因为他们的肖像与众不同,描写之时做到了以点窥面,     

作者介绍：淡妆浓抹总相宜

古代诗歌教学强调知人论世,其实此法亦适用于其他文学作品的教学,这就要求我们介绍作者,尤其是古代诗文作者时,必须介绍作品写作的时代背景以及作者本身的相关情况。“相关情况”则是指对其思想情感产生影响的重大经历、创作风格等。     

淡妆浓抹总相宜——析《红楼梦》中色彩的运用

文学家历来重视“察颜观色”、“写物图貌”,通过色彩的运用来创造光彩夺目的作品。有经验、有创造力的作家,无不对色彩有着独特感觉和喜爱。博大精深的《红楼梦》广泛地吸取了中华文化的精华,其中包括绘画艺术的精华。曹雪芹有如一位艺术大师,挥毫泼墨、烘托点染,为我们创构了一个绚丽多姿的色彩世界。使这部文学苑中的奇葩,焕发出更加瑰丽夺目的艺术光辉。     

课堂教学"淡妆浓抹总相宜"

<我们爱你啊,中国>这一课已经上完了,可我依然沉浸在文章第二小节的教学中,回味着两位教师创设出的两种不同的教学情境.     

淡妆浓抹总相宜——西蜀园林艺术与风格

江苏园林秀丽淡雅;北方园林壮丽恢宏;西南园林古雅清旷,飘逸乡情。其源于江南园林艺术,但又独具西南地域风情特色,在巴蜀旅游文化艺术中,仍是一道亮丽的风景线。     

课堂教学“淡妆浓抹总相宜”

《我们爱你啊,中国》这一课已经上完了,可我依然沉浸在文章第二小节的教学中,回味着两位教师创设出的两种不同的教学情境。犤案例一犦老师请学生介绍“桂林山水”、“杭州西湖”、“黄山”、“庐山”、“长江”、“黄河”的有关内容,学生热情高涨,纷纷踊跃上台发言。有的介绍了西湖十景,有的述说了桂林游历,有的展示了山河图片……老师激动地说:“听了同学们的发言,老师都恨不得现在就去一睹它们的风采!课文中是怎样用诗的语言来介绍这些地方的呢?让我们有感情地来朗读诗句吧!”学生深情地自读,并有许多学生争先恐后站起来朗读这一部分。在…     

淡妆浓抹总相宜——叙事要详略得当

[学习目标] 1.了解什么是详写和略写,认识文章详略得当的好处. 2.明确详写与文章中心的关系,掌握使文章详略得当的方法. [知识储备] 详写,是指对能够突出中心的主要材料进行具体的叙述和描写,甚至精雕细刻,用墨如泼;略写,是指对虽与表现中心有关但只是起辅助作用的次要材料进行概括叙述,甚至一笔带过,惜墨如金.写作时做到详略得当,合理剪裁材料,能够突出重点,强化中心.