小学田径运动体能训练方法的探讨

体能训练是田径运动的重要内容,对提高学生的田径运动成绩有着至关重用的作用。本文针对目前小学田径运动的教学现状,深入阐述体能训练的重要性并提出小学田径运动体能训练的路径,以此来促进小学生对田径运动的兴趣。     

高中女生田径运动兴趣缺失及其应对措施

在高中体育教学活动中,田径运动是非常重要的内容,但是高中女生在上课过程中却经常以各种理由逃避田径运动。因此田径运动成了高中女生体育教学的难点内容,通过对高中女生问卷调查,归纳出高中女生不乐意参加田径运动的主要原因并可有针对性地采取一些措施。一、高中女生躲避田径运动的原因(一)对田径部分项目的恐惧心理现在的高中女生由于学习任务繁重,缺乏体育锻炼,经常生活在室内的她们,对田径运动,尤其是对于耐力跑产生很强畏惧感。在学校里,大部分     

青少年趣味田径运动发展和设计

一、趣味田径运动和儿童田径运动田径运动的教学一直是学校体育教学的主要内容。随着社会的发展和中小学体育教学形式的改革,传统的项目教学已经不适合中小学体育教学的要求。为了使更多的青少年重新回到田径场,让他们跑起来、跳起来,重新喜欢田径运动,增加田径运动的基础人口,国际田联     

论田径运动的竞技和健身两重性

本文论述的内容是田径运动如何为健身所用的事。1.田径运动的演化。2.田径运动具有两重性。3.关于田径健身运动课程体系的建立。     

田径运动是各项运动的基础

田径运动是人的基本活动能力。人们要生活、生存、要与自然界斗争,就必须会走、会跑、会跳、乃至于要会掷。田径运动是人们在与自然界斗争中产生的。 田径运动的内容,分为径赛:竞走和各种距离的跑、跨栏。田赛:有跳高、跳远、三级跳远、撑竿跳高、推铅球、掷铁饼、掷标枪、掷链球。男女总共四十多项。许多体育运动项目离不开田径运动的基本内容。     

刍议高校田径教学与训练方法

田径运动是锻炼身体不可或缺的方式,已成为高校体育教学的一项重要内容,但随着高校体育教育改革的发展,体育选修的项目越来越多样化,田径运动面还渐濒临萎缩。因此,高校和体育教师要提高教学策略,创设符合大学生心理和生理的教学方式,调动学生参加田径运动的积极性。本文主要分析当前高校田径运动教学存在的问题,并提出相应的并决措施。     

现代田径运动训练主要特征

随着田径运动的迅猛发展,田径运动训练理论不断更新和充实,要求我们必须紧紧抓住现代田径运动训练的主要特征,加速训练改革的步伐,进一步提高训练的实效性,这是我国田径发展中急需解决的问题。 一、围绕专项来设计训练内容,把握关键技术进行训练 田径运动的各个项目都是向人体走、跑、跳、投等素质极限进行挑战的运动,     

第五讲 中学田径教学应注意的几个问题

田径运动在中学体育教学中占据重要的位置。这不仅因为田径运动是学校体育课的重要内容和《国家体育锻炼标准》的主要项目;还因为田径运动能有效地增强人们的体质。儿童青少年正处在生长发育的重要时期,经常从事田径运动,能促进新陈代谢,全面地改善和提高人体各器官的机能能力,从而促进儿童青少年身体的正常发育。田径运动都在室外进行,使人体能受到符种自然条件的锻炼,提高学生对自然环境的适应能力。田径运动具有灶度火,神经、肌肉、内脏活动而广的特点,它能有效地发展各种运动项日所需要的身体素质,对各运动项目技术的发展和成绩的提高起着重要的作用。所以,人们把田径运动视为各项运     

田径运动速度力量训练方法研究

田径运动内容丰富,其运动项目对于人们来说也较为熟悉,具有较强的群众基础。田径运动对提升运动员的身体素质水平,促进运动员的全面发展有着重要的作用。田径运动对运动员的速度力量也有着一定的要求,可以说,速度力量水平是提升田径运动员成绩的关键所在。因此,在日常的田径运动训练中,运动员要注重自身速度力量水平的提升,并创新速度力量训练的方式方法,科学地提高运动成绩。本文对田径运动速度力量的训练方法进行深入探究。     

小学段田径类教学单元整体设计与实践

依据《体育课程标准》、结合国际田联推出的《青少年趣味田径运动发展规划》的要求,采用调查法、实验法对小学段田径类教学目标和内容的整体设计、改变田径运动规则进行实践研究。并提出对策建议。     

基于人文素质理念的高校田径运动训练探究

科学的高度分化与各学科的高度综合是知识经济时代的主要特征,其在教育领域中的具体体现就是要求人文素质与科学教育的共同发展。田径运动是高校体育教育的一项重要内容,怎样实现人文素质教育与田径运动训练的有机融合,探索出一套符合教育、科技及社会发展的教育训练模式是当前高校体育工作中共同关注的一大课题。从田径运动训练中蕴含的人文素质出发,分析了当前高校田径运动训练存在的问题,并提出了在人文素质理念下实施田径运动训练的有效途径,以期为高校田径运动训练的科学发展提供有效借鉴。     

田径总论

G82,G807.01 20022737重新修订《田径运动高级教程》的思考=Thoughts onrewri ting the“track and field advancedteaching course”[刊,中,I]/韩敬//天津体育学院学报.-2001.-16(3).-67-68参6(TY)田径//教材//训练法//训练内容//修订以现代田径运动理论与实践为着眼点,本着承前启后,更好地充实,修改和完善《田径运动高级教程》的宗旨,对重新修订《田径运动高级教程》进行了总结、分析和思考。     

论跑步周期的阶段划分

随着田径运动技术不断地发展和科学技术水平不断地提高,必然促进运动技术理论的不断丰富和发展。跑的技术原理在田径运动中是重要的理论问题,而跑步周期的阶段划分,则是跑的技术原理中的重要内容之一。它涉及到许     

对我国体育院校现行通用教材《田径运动教程》的研究

田径运动是体育院校体育教育专业开设的主干课程之一,其教材的先进性、科学性对田径教学质量的提高和田径运动的发展起着重要的作用。以文献资料、数量统计及对比分析等研究方法,对我国体育院校现行通用教材2007年版《田径运动教程》的结构、章节设置、内容选取及表达方式等进行研究,找出其优点及不足,并提出完善建议,为体育院校田径通用教材建设提供参考。     

我国体育院系田径硕士研究生论文选题现状研究

我国体育院系硕士研究生的论文研究是我国体育理论研究的一个重要领域,是我国体育研究水平的一个标志,其研究方向和内容在很大程度上反映了我国田径运动的新动向、新领域、新问题.运用文献资料、数理统计、综合分析法对我国体育院系1981年至2004年部分田径硕士学位论文选题内容进行统计、分析,为我国的田径运动科学研究提供理论参考.     

高校田径运动队的训练组织管理

高等田径运动队训练是高校体育工作的一项重要组成,训练效果的好坏与组织管理的科学性有密切关系。论述了高校田径运动队训练组织管理的内容,实施的基本方法以及在管理工作中需要处理好的关系。     

激励理论在高校普通大学生田径运动训练中的应用效果

田径运动训练是高校大学生体育训练中一项重要的内容,也是一项难度较大的工作。因此纵观各地区和各大高校大学生田径训练的现状,不难发现其中存在着诸多的问题,这些问题严重影响了大学生田径运动相关能力的全面培养。因此,亟需探讨新的有效方法从而有效地开展高校普通大学生田径运动训练。激励理论就是一种较为有效的方法,这种方法在实际的应用中已经起到了一定的效果。     

日本中小学体育教学实施系列之三——田径运动

田径运动作为各项体育运动的基础,同时该运动本身所蕴含的文化因素,历来受到各国体育部门的重视,并成为各国体育课程中的必修内容。但由于田径运动被誉为“最苦最累”的项目,因此,中小学体育教师对该项目的教学经常感到十分棘手,学生也没有学习兴趣。而众所周知,田径运动对提高学生体质具有重要的作用,在我国学生部分体质指标下滑的背景下,更应该重视田径教学,本文将通过日本田径运动教学的介绍,力图展现日本关于田径教学的新方法。     

各项体育运动的起源——田径

田径运动包括走、跑、跳、投等基本内容,是各项体育运动的基础。田径运动包括田赛和径赛两大部分,田赛是跳跃和投掷项目的总称,径赛是竞走和赛跑的总称。 田径运动是一项古老的体育运动。远古时代,人们为了获得生活资料,在同大自然的斗争中,需要快速地奔跑、敏捷的跳跃和准确的投掷等本领。由于在劳动实践中要经常地重复这些动作,于是便逐渐形成了走、     

大数据时代学校田径发展的研究

田径运动是学校体育的基础,在增强学生体质、增进健康,为其他项目奠定基础方面发挥着重要作用。而大数据时代的到来对学校田径运动的发展更产生了深刻的影响,本文将针对大数据对学校田径运动的教学,学校田径运动的训练,学校田径运动的竞赛和课外田径运动所带来影响进行研究,更多发现是大数据改变了田径运动传统的教学、训练竞赛和活动等方式,改变了学生对田径运动的偏见,从而为学校田径运动的发展带来新的机遇。