创业！新安县建立校长人才库

近日，新安县教育局在全县公开选拔了100名德才兼备、年富力强的教育工作者作为中小学校长的后备干部，并使其成为“校长人才库”的资源。新安县于近日正式启动建立了“校长人才库”工程．按照公平、公正、公开的原则，经过考试、演讲答辩、公示等程序，面向全县教育系统公开选拔教育后备干部，并定期凋整充实。今后，凡选拔、任命中小学校长，一般从“校长人才库”产生。凡入库后备干部被聘为校长的，任期为3年，任用期满经考核合格的，可继续留任；对入库暂未被聘为校长的，每学年末进行一次考核，考核不合格的，将被取消后备资格．此举打破了“由少数人选人、在少数人中选人”的局面，建立起了任期更替、滚动管理和跟踪考核的良性机制．激发了校长队伍干事创业、争创一流的活力．为该县教育事业的快速、健康发展提供了人事保障。     

加强学校后备干部培训努力适应未来教育发展

校长对于一所学校来说，其重要性是不言而喻的。因此，如何开展未来校长－－后备干部的培训，已是上海各区县教师进修学院干训工作长期来不断探索和实践的一个大课题。在学校干部队伍的建设上，要把一批优秀的教师或其他方面的优秀教育工作者选上来，经过一定的培养，培训出一批观念新、懂教育、会管理的后备干部加入到校长队伍中，担负起学校管理的重任。新的世纪，上海中小幼学校后备干部培训工作要上一个新台阶，必须在总结过去经验的基础上作一些理性思考。     

郧县公开选拔教育后备干部

近日,郧县212名教师走进考场,参加了该县教育系统后备干部选拔考试。 为培养一支德才兼备,能够担当教育改革发展重任的后备干部队伍,郧县教育局决定从全县教师队伍中公开选拔150名教育后备干部。本次选拔的后备干部将进入该县教育干部人才库.[第一段]     

加强中青年干部理论培训 培养德才兼备的后备干部

领导干部队伍年龄偏大、中青年干部青黄不接是企业普遍存在的问题，如何在短期内迅速提高中青年干部素质，使他们早日挑起企业发展的重担是许多企业共同面临的课题。早在1989年，我们石油一厂就意识到这一问题，开始着手培养中青年年备干部。我们把加强中青年干部理论培训作为后备干部队伍建设的重中之重，积极采取有效措施，走育人与用人一体化道路，促进了中青年干部的成长。八年来，我们先后举办了12期青年干部理论培训班，培训中青年干部295名，到目前为止，已有251名同志走上了副科级以上领导岗位。特别是95年以来，我们根据中央“努力培养高素质的领导干部”的精神，不断拓宽干部工作的思路，加大了中青年干部理论培训和提拔使用的力度，仅这两年多来就举办了6期中青年培训班，培训中青年干部136人，从中提拔副科级以上干部108人，其中有1名同志被提拔为企业党委书记,有9名同志被提拔为副厂级或副总级干部，除此以外，还有21名同志被提拔为专责工程师或技术负责人。现在这批中青年干部已成为我厂各部门的骨干，他们的成长，提高了中层干部的整体素质，为企业发展提供了可靠保证。     

桂阳县首次公开选拔教育管理后备干部

本刊讯 为进一步深化教育人事制度改革,建立一支素质优良的教育管理后备干部队伍,日前,桂阳县面向全县教育系统首次公开选拔一批教育管理后备干部,共有106名教师获得参考资格。     

中小学校长培训模式实践探索

培训模式的研究使校长培训更规范科学、更具实效性。利用培训的优势引领校长自主发展,是校长成长的必由之路。本文通过对名校长培养模式、农村校长培训模式、后备干部成长模式的研究,探索提高校长综合素质及促进区域教育均衡化的途径。     

对党校中青年后备干部培训班班主任工作的思考

党校中青年后备干部培训班班主任是连接党校和学员的纽带、桥梁,代表着党校的形象,影响到班级的风气,关系到中青年后备干部培训教育的质量,在培训教育中具有独特的地位和作用。根据中青年干部的特点,做好班主任工作,必须牢固树立定位意识、党性意识、严格意识、服务意识和创新意识。     

采取科学有效策略提升后备干部素质

后备干部是学校的中流砥柱,也是学校的未来和希望,为促其尽快成长、成才,长春市绿园区教育局采取多种策略,强化对后备干部的管理、培养、使用,提高后备干部素质。在后备干部的选拔上力求全面、严格,把好入口关,我们采取闭卷理论测试、面试、答辩、实践考核的形式确定人选;在后备干部的管理上力求科学、规范,建立机构,健全制度,规范自学;在后备干部的培训上力求多样化、系列化,积极改革培训的方式方法,力争使培训工作优质高效。目前,我们已举办四期教育系统后备干部培训班,培训人员达200余人,90%的后备干部被提拔到领导岗位,发挥着领导作用。我们主要采取“六大策略”,使其尽快向高素质领导层转变。     

搞好校长培训 提高校长综合素质

面向２１世纪，教育现代化要求我们建立一支现代化的校长队伍。毫无疑问，校长培训，提高校长的综合素质是一个关键性的环节。我们分层次分阶段，搞好校长的培训，并落到实处。     

开展农村基层干部正规化学历教育的思考

为了全面提高乡村干部和后备干部依法施政水平和增强带领群众共同致富的能力，为农村改革、发展、稳定提供坚实的组织保障，强化农村基层党组织的执政能力建设，河北省委组织部、省农广校在全省农村基层干部和后备干部中开展了“素质工程”成人高等专科学历教育工作。笔就这一工作谈一些粗浅的认识。     

强化公务员培训是提高公务员执政能力的关键——当前公务员培训中存在的问题调查

近年来，宁国市按照《国家公务员培训暂行规定》的要求，在市委、市政府的支持下，对全市国家公务员有计划有重点的开展了任职培训、普法培训、更新知识和专门业务培训。共培训了处级干部42人、科级干部273人、科员480人。其中还培训了科级后备干部300多人；公务员计算机应用能力培训1100多人；公务员电子政务、英语培训320多名；世界贸易组织基本知识培训和学法用法及行政许可法培训4000多人。     

突出教育党校特色 为建设高素质教育干部队伍服务——北京教育党校工作的回顾与思考

北京教育党校是北京教育系统承担普职成教领导干部轮训培训、党务干部培训、中青年后备干部培训、党员培训、入党积极分子培训的综合教育实体。自成立以来,教育党校以扎实的工作作风,取得了显著的成效,也取得了宝贵的培训经验。     

北京市中小学校长培训创新对策研究

2003年，北京市委教育工委、市教育党校以海淀等七区教育党校协作组为依托，开展了北京市中小学校长队伍现状及培训需求的调研活动。调研对象主要包括11个区县的416名中小学校长、497名中小学教师和309名教育领导干部。调研期间，下发调查问卷35，1300份，回收有效问卷1222     

河南省新安县校长信息能力培训初探

本文从河南省新安县校长信息能力培训课题入手,探讨教育信息化对中西部欠发达地区实现教育跨越式发展的重要作用,以及对这一过程中校长的关键作用进行分析;并在此基础上,对当前校长信息能力培训的内容、方法进行了进一步研究。     

教师继续教育何以赢得人心

我国目前约有１０００万名中小学教师，对他们实行有效的继续教育和岗位培训是关系到中国教育事业能否跟上时代潮流、保持长久活力的大事，被称为“根本的教育”。按照教育部的要求，全部中小学教师要轮训一遍，以后每五年再轮训一遍。这对教育的改革和发展是很有意义的，但是目前在某些省份的一些地区开展的继续教育存在着许多问题，老师们对此有些意见。收费名目繁多教师不堪忍受为了全面提高中小学教师的整体素质，国家决定开展“中小学继续教育工程”。在这个工程中，国家首次用最大的投入在全国范围内分层次、分阶段地对中小学教师实施…     

贯彻落实十八届三中全会精神 办人民满意 全国新课程有效教学“同课异构”暨河南省新安县新城实验学校阶段性成果展示会举行

2014年4月19日～20日，由全国教育科学“十一五”规划教育部规划“有效教学行动策略研究”课题组指导、河南省新安县教育局主办、新安县新城实验学校承办的全国新课程有效教学“同课异构”暨新安县新城实验学校阶段性成果展示会在该校举行。     

设计单位人才培训方式探索

设计公司是一个技术密集型的专业公司，如何抓好职工的知识更新和设计水平的提高，对公司的发展至关重要。　　一、注重高级管理人才的培训　　在紧紧围绕海洋石油工程设计这个中心环节，中海石油工程设计公司把培养和选拔国际型的海洋石油企业家，复合型人才和学科带头人做为培训的重点，逐步建立各专业带头人群体为核心的人才网络，有计划地培养一批能够运用社会主义市场经济规律、具有领导决策能力的海洋石油事业的后备干部。　　为加强领导干部对马克思主义理论深刻认识，更新观念，提高驾驭和运用社会主义市场经济规律的水平及领导…     

抓好村级后备干部班学员的德育工作

为进一步加大村级后备干部培养教育工作的力度，使其适应基层组织建设和农村经济发展的需要，对村级后备干部进行集中培训，是一件非常必要的工作。而要想培养出一批合格的村级后备干部队伍，必须把德育工作放在首位。 一、认识德育工作的重要性。村级后备干部培训班的学员，绝大多数求知欲强，学习勤奋，有较好的思想素质。因此，有的教师认为，对他们只传授知识就行了。有些学员也认为，他们都是年龄较大，有实际工作经验的成年人，用不着搞什么德育教育，最主要的是多学点书本理论知识。其实，这种认识是不够正确的。我们认为，对学员传…     

小学骨干教师培训需求分析——对一次培训的调查

小学骨干教师到底需要培训什么内容？到底需要什么样的培训？为此笔者对浙江慈溪市一次综合性骨干教师培训的２９名教师（语文１６人，数学１３人。没有对全体教师进行分析，主要出于便利）进行了问卷、交谈和座谈，并在此基础上作了分析。一、相关背景２０００年５月至２００１年６月，慈溪市教师进修学校在华东师范大学、浙江教育学院的支持下，联合举办了小学语数学科优秀骨干教师研修班。确定为具有大专以上学历、年龄一般在４０周岁以下，在教育教学中已有一定实绩的７５名教师（语文４２名，数学３３名）。培训按教育思想观念、教育教…     

后备干部 重在培养

后备干部重在培养北京崇文区委教育部郝洪春如何对后备干部进行培养，使他们能胜任领导工作呢？北京崇文区宝华里小学的主要做法是：分步培养逐步到位一名好教师不一定是一名好干部，随着工作的变更、角色的转换，许多观念、意识有待更新，许多东西要从头学起。北京崇文区...