素质教育与学生工作

素质教育的提出，给人才培养指明了新的任务。学生工作囊括了素质教育的三大方面，它承担着素质教育的重要职能。因此，学生工作应当理清思路，只有明确思路，开展学生工作，实施素质教育，才能取得实效。     

浅论学生工作在素质教育中的作用

重视学生整体素质的提高，全面推行素质教育是当前教育界的迫切任务。学生工作在学生的素质教育问题上，能够发挥较大的作用。     

在课堂教学中实施和谐教育与素质教育的尝试

教学工作是一个教师的中心工作，课堂教学是教学工作的中心环节，一节课的成功与否，则要看师生的配合是否默契，也就是是否和谐。俗话说“家和万事兴”，教学也一样。和谐教育是实施素质教育的主渠道。实施素质教育，要在指导思想上突出以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创造能力。怎样在课堂教学中实施素质教育呢？     

实施素质教育培育“四有”新人

实施素质教育培育“四有”新人□鹿苑中学李学义党新社教育学生做人是素质教育的首要任务。我校实施素质教育，把育人摆在学校工作的首要任务，全员参与，齐抓共管，常抓不懈，抓出实效，形成了特色。一、提高学生思想道德素质，培养学生爱国主义意识，教会学生如何做人。...     

谈素质教育中的班主任工作

素质教育是以全面提高学生的思想品德、科学文化和劳技素质，培养能力，发展个性为目的教育。素质教育给班主任工作提出了更高的要求。我们认为素质教育中的班主任工作，应从提高学生的思想素质、文化素质、健康心理、劳动技能等方面入手。[第一段]     

建立一种适应素质教育的学生干部体制：—学生干部轮训制

党和政府对加强和改进高校的德育和提高大学生的素质教育工作非常重视，制定并出台了一系列决定和意见，为高校工作指明了方向。但是，作为高校如何找准大学生素质教育的突破口，是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题；就学生管理工作来讲，建立一种适应素质教育的学生干部体制，形成以广大学生为主体的素质教育机制，是深化高校我改革和提高大学生素质的根本措施。     

试论学生工作与素质教育的关系

全面提高大学生的整体素质是当今学生工作的核心和必然要求。要正确认识学生工作与素质教育的关系，明确学生工作在素质教育中的特殊地位。更好地解决大学生思想上存在的种种疑惑，从而努力实现学生工作从单纯的思想教育管理为主向以提高整体素质为中心的转变。     

论引导素质教育深化的政策

要引导素质教育不断深化，现阶段应重视宣传创新是深化素质教育的必由之路的思想，制定引导素质教育理论与实践创新的政策；弘扬求实精神，制定激励教育工作更努力工作，让素质教育更“实在”、学生更能因此而得到“实惠”的政策；制定合理评价素质教育业绩和奖励素质教育工作的政策。     

充分发挥班主任的主导作用全面推进素质教育

本文首先重点论述了班主任工作与素质教育的关系，班主任在素质教育中的作用及班主任工作的内容和工作方法；同时，阐述了创建良好班集体对提高学生素质的重要性，以及提高学生文化知识水平、专业技能、身体等素质以及培养学生健康心灵和健全人格的重要性。     

学生工作在高校素质教育中大有作为

在高等教育转变教育思想、推进素质教育的过程中，学生工作应找准位置，创造性地与素质教育有机结合，调动其在高校素质教育中的能动性，充分发挥优势。     

育人：模准职校生的时代脉搏

班主任是班集体的领导和组织，也是素质教育的主要实施，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁；在全面推行素质教育的今天，职校班主任工作要与时俱进，探索新时期学生思想工作的新路子，针对职校学生特点，务实高效地开展工作，使班集体建设卓有成效，学生成为祖国栋梁之材。[第一段]     

论教师在高职学生素质教育中的作用

学生在学校中的素质教育与教师的工作有着特别密切的关系，本文从素质教育内涵着手，分析了学校推进素质教育的主要途径，并对如何发挥教师在素质教育中的作用进行了探讨。     

中小学学生素质调查的三个环节

中小学素质教育工作的第一步是甄别教育对象，测量学生素质，调查社会各界对学生素质的期望值，在掌握大量信息的基础上寻找差距，确定问题，为学生素质的培养指明方向。这是实行素质教育的起点。     

关于素质教育督导评估的几点思考

推进素质教育，要求建立健全的教育督导机制，着力建立县级行政区域全面推进素质教育的评估制度，是建立和完善自上而下的素质教育督导评估体系中的关键环节，是教育行政督导工作的重点，中小学校督导评估的根本任务，是督促中小学全面贯彻教育方针，推动中小学实验全面素质教育，推行符合学生实际的学生素质评价体系。     

关心学生成长 注重素质教育──班主任工作中如何贯彻与实施素质教育

：高中班主任工作中贯彻和实施素质教育是一个亟待探讨的重大问题。了解和认识学生 是实施素质教育的前提，尊重和理解学生是实施素质教育必须遵循的基本原则，学习方法上指导、 人生观世界观上引导、意志毅力上培养是实施素质教育的关键，必要的督促是实施素质教育的重 要保证。     

关于加强高职学生职业素质教育的思考

职业素质教育包括职业思想文化素质教育、职业业务能力素质教育、职业道德素质教育、职业形象素质教育，加强高职学生的职业素质教育是《关于加强全省高等职业教育人才培养工作的若干意见》的要求，是深化高职教育改革和“两课”教学改革的需要。因此，应通过调整“两课”内容使其与专业学习和实习相结合、鼓励学生到社会企事业单位锻炼等途径，采强化高职学生的职业素质，突出高职教育的特色。     

大学生的学习探析

为适应21世纪的社会需要，教育工作要面向全体学生，促进学生个体全面发展；要求大学生在应试教育向素质教育转变过程中，树立素质教育的学生观，学生是教育的主体，学生的成长主要依靠自己的主动性，发挥学生的主观能动性。     

论学生公寓在大学生素质教育中的作用

学生公寓是课堂之外学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，充分发挥学生公寓在学生素质教育中的作用，改进和加强学生公寓的管理，是高校后勤社会化的一项重要任务。     

素质教育在语文教学中的实施

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。语文学科既是学生学好各门功能的基础，又是学生将来继续学习深造和工作的基础，因此，在语文教学中实施素质教育至关重要。     

适应素质教育形势改进高校学生工作

立足于素质教育需求，结合学生工作实际，对改进和加强学生工作，提出了提高认识转变观念，改革内容方法的系统意见。