剪刀下的奇迹

我国著名数学家华罗庚在统筹方法中以泡茶为引子,引出了最长矛盾线,也就是用时最长的工序线.对于很多非常复杂的工序流线图,要找出主要矛盾线是极为困难的.不过你可能万万没有想到,要解决主要矛盾线的问题,只需要一把普通的剪刀就够了……     

“数学生活化”之我见

数学家华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”     

华罗庚的退步解题方法

我国已故的著名数学家华罗庚出生在—个卖杂货的家庭．他从小体弱多病，凭借超人的毅力和不懈的追求，终于成为一位数学大师．[第一段]     

华罗庚的减号

我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有哪些问题没有解决，需要我们去探索解决。”     

数学文化的特征

有人比喻"数学是一棵富有生命力的智慧树",我们十分赞同这一说法。千百年来,经过众多数学家的精心探究,辛勤培育.数学茁壮成长为一棵枝繁叶茂,硕果累累的参天文化大树。光彩照人的数学文化,成为人类文明的重要组成部分。数学文化的灿烂光环普照全人类活动的诸多领域,我国著名数学家华罗庚先生曾经说:"宇宙之     

相声大师与数学家的故事

有一次，久负盛名的相声大师侯宝林和名数学家华罗庚在一起饮酒聊天。     

华罗庚的退步解题方法

我国已故名的数学家华罗庚爷爷出生在一个摆杂货店的家庭，从小体弱多病，但他凭借自己一股坚强的毅力和崇高的追求，终于成为一代数学宗师。[第一段]     

谈谈高中数学解题中的“以退为进”思想

著名数学家华罗庚指出:“善于‘退’,足够的‘退’,‘退’到最原始而不失重要的地方,是学好数学的一个诀窍.”又云:“先足够的退到我们最容易看清楚的地方,认透了,钻深了,然后再上去.”这就是以退为进的思想.这种思想也是我们解证数学问题时的唯物辩证思想的一种体现.1从抽象退     

让数学走进生活

数学家华罗庚曾说：＂宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁无处不用数学。＂这是对数学应用性的精辟论述。     

做戴帽游戏 学数学方法

中外著名的数学家华罗庚生前曾与他的3个学生做过一个有趣的数学游戏：拿出3顶白帽和2顶黑帽，让学生看到后，叫他们都闭上眼睛，分别给各人戴上一顶帽子，藏起剩下的2顶帽子，最后叫他们睁开眼睛，看看别人的帽子说出自己所戴帽子的颜色，结果，3个学生互相看了看，都踌躇了一会儿，并异口同声地大喊：“我戴的是白帽子!”     

剪刀石头布

小cool龙：天空一声巨响,我小cool龙闪亮登场。今天我要来挑战擂主,刘嘉垄你就等着接招吧!     

纸和剪刀

纸和剪刀在聊天。 剪刀对纸说：“你的身材方方正正,没什么特点,让我给你改一改吧。” 纸问：“你行吗？” “放心,看我的!”剪刀自信地回答。     

石头 剪刀 布

绵绵的时光像奶茶一样把所有的回忆都溶进我们的心里。去年,是值得纪念的一年,因为它装着我们许许多多的欢笑。     

三角春风似剪刀

函数图象用点描， 轨迹方程找坐标. 数形结合花满树， 三角春风似剪刀． 上一首，乃金陵数学才子最近新作，讲的是——“三角法”在数形结合中的地位和作用．     

分剪刀

集体活动之前，洋洋帮着分发剪刀。只见他端着装剪刀的小筐走到第一桌前，开始点数这一桌小朋友：“1、2、3、4、5。”他看了看筐里的剪刀，挑选出5把蓝色的放在桌子上，转身开始发第二桌。“1、2、3、4、5，还是5个。”他自言自语道，“红色。”随即从剪刀筐里，又挑选出5把红色的剪刀放在第二桌上。     

如何提高学生学习数学的兴趣

著名数学家华罗庚曾说过：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因之也就会挤时间来学习了。”在初中数学教学中．提高学生学习数学的兴趣．是当前由应试教育向素质教育的转轨，是全面提高教学质量和学生素质的需要。它能唤起学生亢奋愉悦的心情，激发学生积极学习，引发学生对知识的兴趣，使学生感觉到学习的乐趣。兴趣是一种巨大的激励学习的潜在力量。[第一段]     

剪刀不等式

文[2]辨析了文[1]一个错误命题后,接着证明了一个真命题——     

新课标下多功能的“数学日记”

数学日记就是以日记的形式,记述学生在数学学习和应用过程中的感受与体会.数学家华罗庚说过,＂宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学＂.这是对数学与生活的精彩描述.新课程标准也强调＂人人学有价值的数学＂.